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1醫學院校教育管理信息化建設之必要性

自古以來,我國便是一個崇尚教育的國度。時至今日,我國教育事業已日益走向繁榮。尤其值得一提的是,通過幾輩領導人的不懈努力,大學教育已然從精英化走向大眾化,使我國越來越多的年輕人都能夠獲得高等教育,從而為各行各業輸送越來越多的人才。然而,教育事業的突飛猛進卻也帶來諸多難題,尤其是大學學員的驟增無形中加重了各大院校管理上的負擔。針對這一問題,老套的教育管理模式日漸暴露出自身的不足,比如,所需工作人員眾多,造成人力資源的嚴重浪費;工作效率太低,不能夠精準及時地解決問題;管理人員與學員的溝通無法達成良性互動等。若想擺脫如上困境,對高校教育進行“信息化”管理無疑是改良老套教育管理模式的最佳選擇。之所以這么說,是因為“信息化”管理模式具備很多其他管理模式所無法替代的優勢。比方說“,信息化”管理可以節省更多的人力資源,從而使節余出的工作人員在其他崗位上貢獻力量“;信息化”管理可以使管理更加規范化,從而提高工作質量。“信息化”管理可以節約工作時間,從而最大程度地提高工作效率。單從醫學院校的角度來講“,信息化”管理的工作人員大多是教師與醫生相結合的雙重身份,借用“信息化”橋梁還可以使學生與教師的溝通更加便捷,從而更加方便于學生對醫學知識的學習。值得一提的是,國內大多數醫學院校已開始逐步進行教育管理信息化建設,然而,美中不足的是目前各大醫學院校的教育管理信息化建設還存在一些弊病。綜觀全局,各大院校間尚且沒有創立統一的信息標準,致使各大院校在“信息化”管理水平上還存在極大的差異;從單方面講,各大院校的教育信息化管理大多側重于管理職能,卻忽視了其作為教學互動橋梁的作用,致使學生們無法借助這一平臺與教師得到良性溝通。另外,管理系統比較龐雜,缺乏集成性,也使得其管理功能不能夠得到最大程度的發揮。

2醫學院校教育管理信息化建設之可行性

醫學院校的師資條件以及教育管理工作內容的統一性與邏輯性為其教育管理信息化建設提供了可靠的保證。從師資條件上來講,我國各大高校作為教學科研地,普遍具備豐富的網絡資源,而且有很多專業人士掌握著較高的計算機技術,完全有能力創建自己的信息化管理系統。從工作內容的統一性與邏輯性角度上講,各大醫學院校雖然從教學內容以及管理模式上存在諸多差異,但其管理工作的內核卻具有一致性,具體而言,一個管理周期即指招生、學籍管理、學生培養以及授予學位等最為基本的環節,而且每個環節都在內容和目標上相輔相成,構成一個完整的工作鏈條。按照以往的經驗,不同的管理模式都面臨數據分布時所存在的分散性與層次性問題。但“信息化”卻從根本上解決了這一難題,使數據的收集、傳播、使用更加規范合理。故而,利用先進網絡技術加強醫學院校教育管理信息化建設乃是提高醫院院校管理水平的必行之路。當然,若想加強醫學院校教育管理信息化建設還需要解決一些問題。比方說,管理平臺的構建一定要規范合理,這就要求各大功能模塊既分工明確,又要統一互動,而且要兼顧管理系統的包容性與繼承性,并要與當前的管理模式相結合,以便最大程度地提高工作效率;此外,應該最大限度地開發師生互動功能,讓師生通過信息通道進行良性溝通,從而更加方便于學生解決學習中遇到的問題,具體而言,可以設置師生交流的窗口或留言板,使學生能夠第一時間找到老師,答疑解惑。另外,還應該注意網絡安全問題,防范黑客盜走數據,這就需要培養一批優秀的技術人員按期對網絡安全進行維護,并且隨時準備應對突發情況。最后,還要注意對管理人員的再教育,可以按期對其進行培訓,以便使這些管理人員不斷接收新的管理知識,從而防止知識老化;除此之外,為了能夠不斷應對新出現的問題,醫院院校在管理軟件的開發上還應當做到與時俱進,唯有如此,才能防患于未然,更好地發揮管理優勢。

3結語

綜上所述,為了使醫學院校的管理更加規范化、精準化、高效化,依然走老套的教育管理道路是無論如何也行不通的。面對與日俱增的學員,高校教育管理難度越來越高,若想擺脫困境,最大發揮地管理優勢,必須緊隨時代腳步加強管理“信息化”建設。通過上文的分析,不難看出加強醫學院校管理“信息化”建設無論從師資條件還是從工作內容的統一性與邏輯性的角度上來講都具備極高的可行性。盡管如此,也存在著諸如信息管理平臺建設、網絡安全維護,專業人才的培養、管理軟件的更新換代等很多需要解決的問題。但筆者相信事在人為,通過專家們的不懈努力一定能夠解決上述問題。隨著時代的進步,我國醫學院校教育信息化管理水平一定會越來越高。謹希望本文能對醫院院校的“信息化”管理提供幫助。

作者:王琪單位:大連醫科大學中山學院