導語：中職體育教學中滲透德育教育一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、中職院校體育教學與德育教育的聯(lián)系

中職體育教學與德育教育息息相關。由于中職院校的學生在高中階段就普遍受到同學和教師的歧視，性格難免陷入孤僻境地，沒有同學與他們交流合作，這就使得他們覺得非常沒用，從而思想走向極端。在中職院校的體育教學中，教師可以通過學生之間的短跑接力賽、籃球賽、足球賽和排球賽等集體活動，引導學生積極參與。在參與中讓他們體會到交流合作的重要性，在集體活動中展現(xiàn)他們自己的優(yōu)點，從而加強同學之間的友誼，使這些學生走出內(nèi)心的孤僻，治愈他們心里的創(chuàng)傷。中職院校的體育教師也可以通過舉行運動會，倡導學生在鍛煉自身身體素質(zhì)的同時，培養(yǎng)中職院校學生堅持不懈、自強不息、頑強拼搏與積極進取的精神，更好地讓中職院校的學生形成“體”與“德”的全面發(fā)展。所以中職院校的體育教學和德育教育要緊密聯(lián)系起來，為學生完善德、智、體、美、勞打下堅實基礎，從而使中職院校學生在未來的社會發(fā)展中更好地報效祖國。

二、如何在中職院校體育教學中融入德育教育

（一）體育教師要做好為人師表的作用

中職院校的學生本身就存在各種各樣的問題，這就需要體育教師做好為人師表的作用，為學生做好榜樣。首先體育教師要著裝整齊、大方。如果教師衣衫不整，就會給學生留下不好的印象。這會造成體育課歪風邪氣的擴散，影響德育教育在教學過程中的滲透。其次體育教師需要言談舉止文明，教學方法得當。這就不會造成學生好的東西不學，只知道學習教師說的那些罵人、損人的話語，從而給體育課堂開展德育教育做好準備。最后教師要做好示范。教師要做到上課不遲到，上課過程中給學生做好體育動作示范，耐心指導學生，在體育運動中融入德育教學內(nèi)容，下課要做好課堂禮儀，給學生留下好教師的印象。

（二）將體育教學的內(nèi)容與德育教育融為一體

中職院校的體育教師在平時的體育課堂中，要將跑步、做操和學生的集體意識結合起來。在跑步過程中，教師要教導學生學習軍人跑步時的整齊劃一，讓學生在跑步過程中體會怎樣才能使隊伍整齊。讓學生明白只要每個同學用心，緊跟口號節(jié)奏，做到注意力集中，就能完成任務。從而潛移默化地促使學生從跑步中感悟德育教育。中職院校學生不僅缺乏堅持不懈、拼搏、進取和競爭精神，還缺乏合作交流。體育教師要結合學生的這些特點，在體育課堂上多進行長、短跑比賽，將學生的潛能開發(fā)出來。并且利用長跑比賽鍛煉學生堅持不懈、勇往直前的精神，從而培養(yǎng)學生的進取精神。通過短跑接力在鍛煉學生身體素質(zhì)的同時，交流合作也就從接力棒上顯現(xiàn)出來，一根接力棒就能夠將同齡人之間心里的那堵墻全部戳破。在長短跑結束后，教師可以對表現(xiàn)優(yōu)秀的學生加以表揚鼓勵，對表現(xiàn)優(yōu)秀的組進行口頭表揚，將德育教育的內(nèi)容給同學闡述一番，讓學生明白體育運動中的德育教育。

（三）注重中職院校學生良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)

由于中職院校的教育性質(zhì)與普通高等院校不同，中職學校的學生總會或多或少地存在心理自卑現(xiàn)象。這就需要中職院校體育教師在注重學生身體素質(zhì)培養(yǎng)的同時，多注重中職院校學生良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)。中職院校的體育教學過程中，總有學生不愿去上體育課，對體育課不重視。學生認為上體育課沒什么意思還累得不行，不如去網(wǎng)吧和網(wǎng)友聊聊天或是玩玩網(wǎng)絡游戲。這其實是學生的心理存在問題，需要體育教師耐心引導，讓學生克服自己的陋習，走向操場。體育教師可以通過簡單的體育活動，讓學生走出內(nèi)心的孤僻，將原來的自己忘掉。使學生在體育活動中增強自己的心肺功能，促進大腦興奮，產(chǎn)生積極樂觀的心態(tài)，將他們存在的心理問題通過體育運動釋放出去，使他們從心態(tài)上轉變過來。綜上所述，本文對如何在中職院校的體育教學中滲透德育教育進行了簡單闡述，人們可以從中了解到在中職院校的體育教學中開展德育教育是十分必要的事情，而且中職院校學生是祖國未來發(fā)展的中流砥柱，教師不能忽視。

作者:王海剛 單位:南京浦口中等專業(yè)學校