導(dǎo)語：文獻(xiàn)信息在高校教學(xué)的潛能一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

本文作者：牟景華工作單位：黑河學(xué)院圖書館

隨著網(wǎng)絡(luò)信息化時代的到來，科技的飛速發(fā)展給人們生活帶來了巨變，生活節(jié)奏的加快，同時也給精神文化生活提出了更高的要求，現(xiàn)在無論是工作、學(xué)習(xí)、娛樂都離不開計算機(jī)等下代化設(shè)備，人們獲取文獻(xiàn)信息的渠道和速度更快捷方便，通過計算機(jī)等媒體獲取所需信息資料已成為主流。由于文獻(xiàn)信息量的急劇增加，信息傳遞速度的加快，對圖書館傳統(tǒng)服務(wù)模式和理念產(chǎn)生了巨大的沖擊，打破了以往以舊的借閱服務(wù)為主的模式，向更高層次的信息咨詢服務(wù)為主的服務(wù)方式轉(zhuǎn)變，更多的圖書館員將從事信息的組織和加工工作，以滿足圖書館事業(yè)不斷發(fā)展的需要。如今，隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展，采用先進(jìn)的服務(wù)手段和設(shè)備，準(zhǔn)確及時的把讀者所需要的信息送達(dá)給讀者是圖書館工作人員的職責(zé)所在。首先，隨著時代的發(fā)展信息量不斷增加，人們要想從浩如煙海的信息海洋里獲取有用的知識，一方面，須加強(qiáng)讀者的信息素養(yǎng)，提高獲取知識和信息的能力；另一方面，圖書館要勇于創(chuàng)新，努力提高服務(wù)水平，增強(qiáng)服務(wù)意識、挖掘服務(wù)潛力，主動為讀者提供高質(zhì)量服務(wù)。第二，從事文獻(xiàn)信息服務(wù)的工作人員，要有敏銳的洞察力，及時獲取信息。努力加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，廣泛了解世界前沿的科技動態(tài)，準(zhǔn)確的把搜集來的信息經(jīng)過加工整理傳遞給讀者，為教育、科研以致行政決策提供堅實(shí)的第一手資料；第三，要廣泛聽取讀者意見，經(jīng)常深入讀者中間或通過問卷和召開讀者座談會等形式了解讀者的需求，開展各種活動宣傳，引導(dǎo)讀者了解圖書館、走進(jìn)圖書館、有效地利用圖書館資源。由于計算機(jī)等設(shè)備參與圖書館的服務(wù)和管理，并且應(yīng)用于文獻(xiàn)信息的制造、傳播與利用的全過程，以高效的運(yùn)算和傳遞屬性，為現(xiàn)代圖書館注入了新的生機(jī)和活力。從而產(chǎn)生了各種數(shù)字文獻(xiàn)，改變了以往的傳遞模式，豐富的數(shù)字化信息也改變了圖書館的館藏格局。作為高校圖書館更應(yīng)該充分利用信息網(wǎng)絡(luò)資源為教學(xué)和科研服務(wù)。未來的圖書館將會以電子圖書為主，以文獻(xiàn)信息的開發(fā)和利用為工作重點(diǎn)的服務(wù)，傳統(tǒng)的信息服務(wù)手段將發(fā)生根本性的變革。

提高文獻(xiàn)信息在教學(xué)工作的服務(wù)職能

高等學(xué)校是培養(yǎng)國家和地方人才的搖籃，圖書館則是學(xué)校的第二課堂。圖書館要針對高校教育教學(xué)的特點(diǎn)，深入挖掘文獻(xiàn)信息對教師和學(xué)生的服務(wù)潛能，根據(jù)各學(xué)科特別是重點(diǎn)學(xué)科的發(fā)展需要，有針對性的提供專題服務(wù)、定向服務(wù)，積極創(chuàng)造條件開展特色資源服務(wù)。首先，圖書館是讀者的精神家園，圖書館的一切活動都是圍繞讀者展開的，大學(xué)教育是以教師導(dǎo)向教育和學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，教師可以通過圖書館提供的文獻(xiàn)信息資源，不斷豐富自己的知識內(nèi)涵并更新知識結(jié)構(gòu)，及時掌握國內(nèi)外的前沿動向，提高業(yè)務(wù)理論水平和教學(xué)能力，適應(yīng)現(xiàn)代化的教育形勢和發(fā)展需要。其次，學(xué)生可以通過圖書館提供的文獻(xiàn)信息資源，調(diào)整專業(yè)課和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識結(jié)構(gòu)和擴(kuò)展知識視野，提高學(xué)習(xí)成績和理論水平。大學(xué)教育，是教給學(xué)生走向社會、適應(yīng)社會的知識和本領(lǐng)。因此，我們要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使其養(yǎng)成愛讀書、會讀書、讀好書的良好習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中全面提高讀者的文化素質(zhì)和文獻(xiàn)信息素養(yǎng)。第三，圖書館肩負(fù)著服務(wù)育人的職責(zé)。服務(wù)育人的先決條件包含兩方面，一是，人的因素，即館員的主觀因素；二是，圖書館的服務(wù)設(shè)施等物質(zhì)條件方面的客觀因素。只有主觀因素與客觀因素結(jié)合起來，才能發(fā)揮圖書館最大效益，才能令讀者滿意，才能更好的發(fā)揮服務(wù)育人的作用。如今，挖掘人的主觀能動因素對提高服務(wù)的軟環(huán)境越來越被廣泛重視，是提高服務(wù)質(zhì)量的關(guān)鍵和原動力。因此，在管理上要以人為本，充分發(fā)揮館員的主觀能動性，引導(dǎo)學(xué)生做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人。館員自己要處處以身作則，做學(xué)生的表率。“學(xué)高為師，身正為范”，館員們要以自己的言行感動人，以自己的行動帶動人，以自己的魅力影響人。通過圖書館文獻(xiàn)信息集中的優(yōu)勢，積極開展讀書和宣傳讀書活動，使讀者在閱覽群書中找到人生的偶像和目標(biāo)，在榜樣的作用下規(guī)范自身的品德及言行，進(jìn)而形成一種良好的人生行為習(xí)慣。可能一個人、一件事、一本書都可以給人以啟迪甚至轉(zhuǎn)變?nèi)说囊簧\(yùn)。好的榜樣、好的書籍不僅有利于凈化讀者靈魂，而且對提高讀者的思想境界以致世界觀的轉(zhuǎn)變都將起到重要作用。因此，高校圖書館普遍認(rèn)識到了服務(wù)育人的重要意義，并把“服務(wù)育人”作為本館工作中的大事來抓。最大限度的提高文獻(xiàn)信息的利用率。

提高文獻(xiàn)信息在科研工作的服務(wù)職能

高校的科研工作是國家科學(xué)研究的重要組成部分，是高校發(fā)展的重要依托。也是高校學(xué)科建設(shè)、發(fā)展的基礎(chǔ)，是提高高校師資隊(duì)伍水平，加快學(xué)科自身發(fā)展的重要途徑。科研是大學(xué)最根本的任務(wù)，在高校的發(fā)展進(jìn)程中具有舉足輕重的地位，也是衡量高校學(xué)術(shù)水平的重要指標(biāo)。科研水平的高低直接反映了一所高校的辦學(xué)水平與檔次。科研工作的好壞直接影響著高校的建設(shè)工作，影響著高校潛力和優(yōu)勢的發(fā)揮。高等院校科研實(shí)力的強(qiáng)弱已經(jīng)成為高等院校在激烈競爭中能否獲勝的關(guān)鍵。高校有完善的實(shí)驗(yàn)設(shè)備、文獻(xiàn)信息資源和其他科研條件。高校圖書館有豐富的藏書和良好的現(xiàn)代化服務(wù)設(shè)備，是科研工作者學(xué)習(xí)、研究、廣泛獲取信息資源和掌握世界前沿科技動態(tài)的最理想場所。圖書館作為文獻(xiàn)信息的主陣地要做到：（1）為制定科研發(fā)展決策和科研選題提供參考服務(wù)。為科研部門在制定科研發(fā)展規(guī)劃決策時提供當(dāng)前的科研動態(tài)，為科研人員在確定研究課題進(jìn)行理論研究和開發(fā)新技術(shù)、新產(chǎn)品時，提供有關(guān)文獻(xiàn)資料和現(xiàn)有研究水平、研究成果、今后的發(fā)展趨勢等相關(guān)信息，避免課題的重復(fù)，使其在研究領(lǐng)域具有新穎性和先進(jìn)性。（2）科研人員需要的信息資料一般都是經(jīng)加工后的深層次信息，圖書館要根據(jù)用戶需求，提供專業(yè)對口、信息準(zhǔn)確的文獻(xiàn)資料，對大量的文獻(xiàn)進(jìn)行系統(tǒng)的搜集、分析研究、歸納整理成綜述、研究報告、專題、總結(jié)等便于利用的文獻(xiàn)信息資源，供用戶選擇，就他們提出的某些課題連續(xù)提供對口性的文獻(xiàn)信息資料。（3）根據(jù)科研的新需求，利用現(xiàn)代信息技術(shù)，對現(xiàn)有館藏信息資源進(jìn)行多層次的開發(fā)利用，緊跟高校科研信息化發(fā)展的步伐，保證高校科研信息暢通。為實(shí)現(xiàn)科研目標(biāo)創(chuàng)造條件，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。更好地進(jìn)行科研活動，促進(jìn)更多的科研項(xiàng)目結(jié)題以及精品項(xiàng)目問世。

發(fā)揮館員“以人為本”愛崗敬業(yè)精神努力提升服務(wù)檔次

充分調(diào)動館員的積極性和主觀能動性，每一位館員都代表著圖書館的形象，圖書館的員工要內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外塑形象。良好的館員隊(duì)伍素質(zhì)會形成圖書館巨大的財富，這種素質(zhì)的形成一要靠管理，沒有規(guī)矩就不能成方圓，嚴(yán)格的管理是保障圖書館工作正常運(yùn)行的首要條件，也是規(guī)范全體優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基本要求和準(zhǔn)則。二要加強(qiáng)館員的政治思想教育，不斷提高全心全意為人民服務(wù)的思想，熱愛本職工作。三要加強(qiáng)館員的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，通過各種手段進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，增強(qiáng)館員的服務(wù)本領(lǐng)。只有過硬的政治素質(zhì)和精湛的服務(wù)水平的館員隊(duì)伍，才能更好地完成圖書館的使命，更好的服務(wù)于教學(xué)、科研和廣大讀者。

隨著教育改革的不斷深入，作為高校圖書館要與時俱進(jìn)。我們要深入挖掘文獻(xiàn)信息在教育和科研工作中的服務(wù)潛能，根據(jù)高校的專業(yè)設(shè)置和科研工作的特點(diǎn)，積極開展特色服務(wù)，以靈活、多樣的形式，主動為不同需求的讀者提供個性化服務(wù)。在復(fù)雜變化的矛盾面前找到突破口，扎扎實(shí)實(shí)地做好管理和服務(wù)工作，堅持圖書館特色服務(wù)，把圖書館建設(shè)成讀者之家，使圖書館的管理工作水平越上新臺階。