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在網絡高速發展的當今時代，計算機的運用是融合了很多學科，對提高生產行業的工作效率是有很大的貢獻，由此，計算機技術越來越受到社會的重視和關注，對計算機人才的需求也逐漸增多，對計算機的水平能力的要求也越來越高。中職教育在計算機基礎教學上要深入分析和改進，提升教學效果，讓學生能真正把所學的知識技能運用到未來實際的崗位中，培養出社會需要的計算機人才。

1經濟發展對中職計算機教學效果的影響

現在人們在生活上、工作上、運用到的信息傳遞等其他功能的工具計算機已經隨處可見，運用的范圍很廣泛，加上當今經濟的發展直接影響到對中職計算機基礎教育教學的發展，如何培養計算機人才這個教育話題已經成為社會關注的熱點。在中職計算機基礎教育教學效果上，培養的學生是要求具備擁有熟練的操作能力，較好的應用能力，能滿足企業的崗位需求，學生自己能有意識去鍛煉提高自身的計算機的操作技能水平，為社會的發展進步作出貢獻。在中職計算機基礎教育教學上，計算機專業以及非計算機專業的必修課中就有計算機基礎應用課程，培養學生的學習興趣和提升計算機應用能力是直接受到中職計算機基礎課程教學質量的影響。

2中職計算機基礎教育教學中存在的問題

中國是在不斷進行教育改革，在這樣的背景下，我國在不斷改善教育環境，不斷發展多媒體設備，不斷提高教師的教學水平，中職計算機基礎教育教學中還是存在不少問題：1)學生的學習效率不高和學習質量低下。在教學方式上，大部分還是沿用傳統的教學模式，加之老師是按部就班，直接照教材里的內容，搬到屏幕上，老師講授過多的信息量，面對乏味枯噪的知識點，學生提不起學習的激情，積極性就更談不上了，這樣就導致學生的學習效率不高，學習質量低下；2）對于計算機基礎的知識沒有真正掌握。評價學生是否優秀，考試的成績幾乎是成了評價的唯一標準，加上為了應付考試，學生沒有真正認識到要把所學的計算機理論運用到未來的實際操作上，只是單純背誦，死記硬背計算機理論，而到了實際的操作，學生根本不會操作；3）學生的自主操作時間不多。在課堂上，由于老師是按照教材上的內容而給學生進行講解，教材內容很多，最終導致老師講解占用了很多時間，實際學生的自己動手操作計算機的時間是很少的。

3選擇合適的教學內容，提升教學效果

為了提升教學的效果，學生能有更好的學習條件，面對各種各樣的教材，要根據實際情況，學校要為學生選擇最合適的教材。面對不同專業的學生，要選擇做適合他們的教學內容，哪些知識技能學生是需要真正掌握的，教師在教學內容上，要分清側重點，給學生進行講解，讓學生真正做到學以致用。在選擇合適的教學內容后，在準備教學方案是上，要注意層次分明，循序漸進，難度是逐步上升，能符合邏輯順序和認知規律，學生在學習的過程中始終有高注意力，對學習能保持積極熱情，更好的學到知識技能。舉個例子：在office辦公軟件的講解，老師要先給學生講解最基本的計算機知識，像輸入文字，字體的設置，對齊方式等等，緊接著給學生講解更深層次的知識，如何插入頁眉頁腳等等。

4選用恰當的教學方法，提升教學效果

教學效果跟教學方法有很強的關系，學生的學習效率學習質量也跟教學方法有很大的影響。一節課，老師在課堂上能用創新，生動活潑的方法給學生講解知識，是能激發學生的學習興趣和能力，反之，采用單一呆板的傳統的教學方式，學生聽著聽著漸漸失去耐心，學習質量就不高，所以，老師在授課時，要選擇恰當的教學方法，提升教學效果。4.1講練結合的教學法。老師在講授新知識的時候，可以選擇講練結合的教學方法，就是在授課過程中，一邊講解，一邊引導學生，學生一邊聽課一邊動手操作，這樣以來，可以鞏固剛學到的新知識，加深理解，更好掌握新知識，把所學的理論當場運用到實際中。4.2粗細結合的教學法。為了提升中職計算機基礎教育教學效果，同時也為了培養學生的自主解決能力，老師可以選擇粗細結合的教學法，就是那些比較簡單的問題，老師在講課的時候，引導學生自己學會理解，這就是粗講；對那些比較復雜的問題，老師就需要詳細講解，指引學生，直到學生都聽懂，這就是細講。

5結合多媒體的教學手段

在計算機基礎教學要結合多媒體，因為運用多媒體手段，能向學生演示，更加直觀生動，學生的學習效率和學習質量更能提高。在使用多媒體過程中是哪個，老師要注意以下兩個地方：1）為了讓學生更直觀能跟上老師演示的步驟，老師在講解知識點時，學生的電腦桌面是可以看到老師的演示，這時候，老師就要控制學生的電腦桌面。2）與傳統教學模式相比，老師使用多媒體，老師的板書就展示在電腦上，學生記筆記的時間也就減少了，所以需要給學生一定的思考時間，鍛煉學生思考的思維。

6選擇合適的教學步驟

合適的教學步驟能提升教學效果，所以，如何更好的設計教學時間，如何科學合理安排學生的聯系時間，直接影響到教學的效果。要以教學目標教學環節為依據進行教學的設計，必須遵循邏輯的嚴謹性原則，合理協調教學的順序，提升教學質量。在計算機教學過程中，學生的動手操作能力很重要，只有親自操作練習，加深對知識的理解記憶，提升教學效果。

7結語

當今經濟的發展直接影響到對中職計算機基礎教育教學的發展，針對中職計算機基礎教育教學中存在的問題，教師要根據不同專業的學生，選擇合適的教學內容，選用恰當的教學方法并適當結合多媒體手段，提升教學效果。

參考文獻：

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作者:楊德濤 單位:德州市陵城區職業中等專業學校