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根據第六次全國人口普查我國總人口數，及第二次全國殘疾人抽樣調查我國殘疾人占全國總人口的比例和各類殘疾人占殘疾人總人數的比例，推算2010年末我國殘疾人總人數8502萬人。

其中聽力殘疾2054萬人;言語殘疾130萬人;精神殘疾629萬人。我國聽力殘疾和言語殘疾人群有近2184萬人，是很龐大的數字。但分布到每個區(qū)域，由于各方面的原因，特殊人群愿意作為被試參與研究的人不多，因此本欄目的兩篇論文能有60名成年聾人作為被試，自閉癥父母樣本88份是難能可貴的。

同時《聽障兒童基于虛擬現實技術的干預研究》文章主要利用EBSCO數據庫進行檢索共篩選出符合主題的文獻14篇，這也是特殊教育研究的特點，相關的研究論文是有限的。聽力障礙指的是人由于各種原因導致雙耳不同程度的永久性聽力障礙，聽不到或聽不清周圍環(huán)境聲及言語聲，以致影響日常生活和社會參與。

唇讀是聾人利用視覺信息，感知言語的一種特殊方式和技能。為幫助聽力障礙人群適應社會環(huán)境，聽力障礙人群的唇讀研究和計算機輔助干預研究日益深入。

以往的唇讀研究集中在聽障兒童的唇讀研究，本欄目的論文從兒童的唇讀研究擴展到了成人的唇讀研究，對60名成年聾人作為被試開展實驗，探究家庭語言環(huán)境對成年聾人漢語唇讀理解能力的影響。計算機輔助技術的干預VR技術也廣泛應用于聽障兒童干預，這方面國外的研究比較豐富些，需要對國外的研究進行梳理，從而對聽障兒童干預的方法及效果進行借鑒與總結。

本欄目的文章對國外的數據庫VR研究進行了梳理，分析討論其干預的特點、方法及效果等，以期為我國利用VR技術進行聽障兒童干預和促進聽障兒童的康復與融合提供一些建議，為國內VR干預研究提出了未來發(fā)展的趨勢。這也是作者參與的國家自然科學基金面上項目“大數據環(huán)境下精準化教學的數學模型及應用研究”成果的一部分。孤獨癥譜系障礙(AutismSpectrumDisorder，ASD)又被稱為自閉癥、孤獨癥，是一種起病于兒童早期，以持續(xù)性地出現社會溝通和社會交往障礙以及興趣狹窄和重復刻板行為模式為兩大核心癥狀的神經發(fā)育障礙。其教育、康復與照料是終身的，家長需要付出長期的精力和時間，容易導致心理健康問題，因此需要對孤獨癥父母的心理進行研究。

本欄目論文是在對學齡前孤獨癥兒童父母親職壓力、自我效能感和應對方式的特征進行調查，呼吁要普及孤獨癥科學知識，掌握壓力、應對方式的科學知識與技能，提高自我效能感水平，可以提高孤獨癥兒童家長的心理健康水平。

作者:李里