導(dǎo)語(yǔ)：多元化實(shí)體書(shū)店環(huán)境設(shè)計(jì)創(chuàng)新研究一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢(xún)客服老師，歡迎參考。

［摘要］隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，人們的物質(zhì)水平得到了很大的提高，越來(lái)越多的人選擇通過(guò)讀書(shū)來(lái)提高自身的文化素質(zhì)，越來(lái)越多的人選擇去書(shū)店進(jìn)行讀書(shū)。傳統(tǒng)的實(shí)體書(shū)店由于形式比較單一，同不斷發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)書(shū)店相比，其競(jìng)爭(zhēng)力已經(jīng)出現(xiàn)明顯的不足，有必要進(jìn)一步打造多元化的實(shí)體書(shū)店。為此，我將要在本文中對(duì)多元化書(shū)店環(huán)境設(shè)計(jì)創(chuàng)新進(jìn)行探究，希望對(duì)促進(jìn)我國(guó)文化事業(yè)的發(fā)展，可以起到有利的作用。

［關(guān)鍵詞］多元化實(shí)體書(shū)店；環(huán)境設(shè)計(jì)；創(chuàng)新

1前言

隨著我國(guó)當(dāng)前文化事業(yè)的不斷繁榮，很多書(shū)店如同重獲新生，越來(lái)越多的人選擇在閑暇時(shí)間走入到書(shū)店當(dāng)中。此外，國(guó)有、品牌、單體書(shū)店等形式的出現(xiàn)，不斷讓書(shū)店呈現(xiàn)多元化的發(fā)展趨勢(shì)[1]。為了讓書(shū)店吸引更多的顧客，可以在環(huán)境布置上大做文章，打造各種多元化手段，將多元化作為書(shū)店發(fā)展的重要方向，將經(jīng)營(yíng)模式與多元化設(shè)計(jì)有效結(jié)合起來(lái)，突破原有單一的書(shū)店空間形式，打造出更多多元化、復(fù)合型的書(shū)店環(huán)境布置形式。

2多元化書(shū)店環(huán)境設(shè)計(jì)營(yíng)造設(shè)計(jì)

以讀者的感受為主體，營(yíng)造互動(dòng)式的閱讀環(huán)境。讀者是閱讀的主體，在營(yíng)造書(shū)店環(huán)境過(guò)程中，應(yīng)該以讀者的需要為主。通過(guò)構(gòu)建“互動(dòng)式閱讀環(huán)境”，讓書(shū)店和員工之間構(gòu)建出一種互動(dòng)式的閱讀環(huán)境，讓書(shū)店和讀者之間形成一種彼此互動(dòng)的有機(jī)關(guān)系。兩者之間的互動(dòng)應(yīng)該建立在彼此認(rèn)同基礎(chǔ)之上，形成主觀、積極的閱讀興趣。此外，通過(guò)互動(dòng)式的閱讀環(huán)境，還能成為維系員工和書(shū)店之間的紐帶，加強(qiáng)讀者的感受。傳統(tǒng)的書(shū)店在功能上比較單一，往往追求比較簡(jiǎn)單的消費(fèi)模式，造成讀者“品書(shū)”“閱書(shū)”“體驗(yàn)”環(huán)境經(jīng)常處于缺失的狀態(tài)，導(dǎo)致在一定程度上割裂了圖書(shū)和讀者之間的關(guān)系，導(dǎo)致傳統(tǒng)書(shū)店不斷沒(méi)落和沉寂。然而，多元化書(shū)店的出現(xiàn)，有效消除了該弊端，其以讀者的空間感受為主要的考慮因素，非常重視營(yíng)造出互動(dòng)的閱讀環(huán)境。在空間設(shè)計(jì)過(guò)程中，非常重視讀者的使用心理感受，并按照互動(dòng)閱讀的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行環(huán)境的改良工作，進(jìn)而形成優(yōu)質(zhì)的閱讀環(huán)境[2]。

因此，多元書(shū)店應(yīng)該做好環(huán)境的劃分工作，可以將一些項(xiàng)目引入實(shí)際操作演練環(huán)節(jié)，如手工制茶、茶藝等。通過(guò)互動(dòng)式閱讀環(huán)境的設(shè)置，可以更進(jìn)一步提高閱讀人員的消費(fèi)感受。日本的銀座蔦屋書(shū)店就是一個(gè)非常好的典型案例。該書(shū)店被稱(chēng)為本世紀(jì)最好的書(shū)店，該書(shū)店內(nèi)部設(shè)置有書(shū)籍區(qū)、電影區(qū)、音樂(lè)區(qū)等。該書(shū)店的經(jīng)營(yíng)理念是，將生活、藝術(shù)、文化有效結(jié)合起來(lái)，其中藝術(shù)類(lèi)的圖書(shū)非常多。該書(shū)店不僅銷(xiāo)售各種書(shū)，還提供多種多樣的服務(wù)，能夠定期傾聽(tīng)專(zhuān)家的講座，通過(guò)精心的書(shū)店布局，讓讀者融入到豐富的精神世界中，進(jìn)一步提高讀者的閱讀興趣，這是網(wǎng)絡(luò)書(shū)店所不能給與的。營(yíng)造私密空間，增加書(shū)店的親和力。閱讀屬于一種比較靜態(tài)的行為，需要穩(wěn)定的環(huán)境作為保證。因此，如果將私密的空間設(shè)計(jì)要素融入到書(shū)店環(huán)境中，往往可以起到非常好的作用。通過(guò)燈光、色彩等設(shè)計(jì)手段，來(lái)營(yíng)造出一種內(nèi)向的空間形式，不斷啟發(fā)讀者的內(nèi)心世界，不斷提高空間的親和力，給讀者創(chuàng)造出更好的閱讀環(huán)境。此外，還可以通過(guò)對(duì)私密空間的有機(jī)組合和搭配，進(jìn)一步提高空間的縱深和層次，有效對(duì)閱讀環(huán)境進(jìn)行烘托。因此，通過(guò)營(yíng)造私密的空間環(huán)境，可以有效增加讀者和書(shū)店之間情感關(guān)系，成為多元化書(shū)店的重要組成部分。傳統(tǒng)的書(shū)店空間設(shè)計(jì)比較單一，經(jīng)常給人一種一目了然的感覺(jué)。在這種條件下，讀者往往缺少穩(wěn)定的閱讀環(huán)境，不利于讀者讀書(shū)心境的培養(yǎng)[3]。

為了更進(jìn)一步增強(qiáng)書(shū)店的吸引力，可以不斷強(qiáng)化閱讀空間氛圍設(shè)計(jì)，對(duì)實(shí)體化空間進(jìn)行有效的改良，提升空間的親和力，不但提升書(shū)店的文化品質(zhì)。為了有效達(dá)到提高私密性的要求，可以對(duì)書(shū)架、陳列架進(jìn)行有效的空間組合，既可以保證書(shū)店空間的圍合度，又可以保證交通線(xiàn)路的順暢，成為實(shí)體書(shū)店塑造空間的主要手段。此外，還可以將私密空間通過(guò)各種過(guò)道有效結(jié)合起來(lái)，更進(jìn)一步深化空間的私密范圍，增加空間的親和力。光線(xiàn)的明暗會(huì)直接影響空間的情感特征，偏暗的光線(xiàn)更有利于塑造私密的空間感。鐘書(shū)閣位于我國(guó)的上海地區(qū)，其在短短幾年時(shí)間之內(nèi)，就成為引人注目的文化地標(biāo)。其在書(shū)店內(nèi)部環(huán)境的設(shè)計(jì)中，有效打破了傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)方案，將空間的美和靈動(dòng)有效結(jié)合了起來(lái)，獲得了越來(lái)越多讀者的青睞。鐘書(shū)閣不僅僅是一家書(shū)店，其更像是一個(gè)生活體驗(yàn)館，將內(nèi)部的服務(wù)和私密空間有效結(jié)合，創(chuàng)造出一種生活的氣體，可以給讀者更多閱讀的享受。

將高新設(shè)計(jì)融入到環(huán)境合計(jì)當(dāng)中。隨著我國(guó)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的高速發(fā)展，其在各種領(lǐng)域中的應(yīng)用不斷增加，不斷促進(jìn)多元化實(shí)體的發(fā)展。因此，在未來(lái)書(shū)店發(fā)展過(guò)程中，可以進(jìn)一步強(qiáng)化環(huán)境設(shè)計(jì)的包容性，將多種設(shè)計(jì)元素有機(jī)組合在一起，凸顯科技元素在多元文化中的引領(lǐng)作用，不斷彰顯書(shū)店環(huán)境空間的優(yōu)越性。在其環(huán)境設(shè)計(jì)的多元性上，應(yīng)該有效體現(xiàn)功能體系的多元化、一體化、協(xié)同性等，呈現(xiàn)更加多元化的空間形式。在環(huán)境設(shè)計(jì)中，可以多融入一些數(shù)碼科技的元素，充分利用快捷方便的特點(diǎn)，結(jié)合大數(shù)據(jù)覆蓋范圍廣的優(yōu)點(diǎn)，構(gòu)建出一種更為系統(tǒng)、完備的職能服務(wù)體系，最終在功能層級(jí)上實(shí)現(xiàn)實(shí)體書(shū)店的多元化發(fā)展。此外，為了有效彌補(bǔ)多功能服務(wù)體系上帶來(lái)的各種沖突，應(yīng)該多增加一些參考信息和相關(guān)的鏈接內(nèi)容，讓讀者更加全面了解閱讀的內(nèi)容，不斷提升閱讀的質(zhì)量和效率。為了實(shí)現(xiàn)空間設(shè)計(jì)形式的多元化，可以將VR技術(shù)有效應(yīng)用其中，在讀者視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和觸覺(jué)上，營(yíng)造出一種更加逼真的體驗(yàn)性場(chǎng)景，還可以將平面的圖文轉(zhuǎn)化成3D的畫(huà)面，給讀者提供多視角、多維度的閱讀方式，不斷提升讀者的信息認(rèn)知程度。

3結(jié)語(yǔ)

隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，文化繁榮的趨勢(shì)不斷明顯，這給我國(guó)圖書(shū)館的發(fā)展提出了更高的要求。需要圖書(shū)館在環(huán)境的搭設(shè)上，不斷將多元化的元素融入其中，滿(mǎn)足讀者對(duì)書(shū)店多元化的發(fā)展要求，并積極將一些新技術(shù)應(yīng)用其中。

參考文獻(xiàn)

[1]郝佳音.“工作室”實(shí)踐教學(xué)模式下環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的課程改革實(shí)踐[J].科技資訊，2018（33）：22-23.

[2]卞觀宇.卞觀宇環(huán)境設(shè)計(jì)作品[J].上海紡織科技，2019（01）：37-38.

[3]劉亞平.基于創(chuàng)業(yè)概念教學(xué)的環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的探討[J].教育教學(xué)論壇，2019（13）：55-56.

作者:張克剛，馮玉茹 單位:大連工業(yè)大學(xué)藝術(shù)與信息工程學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)系  遼寧  大連  116000）