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[摘要]模具在機械行業及工藝制作中有著極為重要的作用。但是我們國家的模具制造企業分散很嚴重，這種形態與格局就促使我國的模具制造水平相比其他國家就會落后很多。隨著制造業的發展，從手工制作慢慢地被模擬化、數字化、人工智能化所代替。就目前而言，我們國家的模具制作水平與國際標準相比較還是有不小的差距。也正是我們這種落后的現狀，我國的模具制作、模具設計以及機械加工還需要不斷地向前推進，促使我們跟上國際步伐，并創造出更多的價值。

[關鍵詞]模具設計；實踐教學；人才培養

自從進入到改革開放以來，我國的模具設計、制作及加工技術就進入到高速發展階段。然而，由于受到很多客觀因素的影響，我國機械制造業的發展仍然無法滿足模具技術的發展需求。就目前而言，我國還只能實現模具零件70％左右的自給率，而且零件的專業化、數字化、精準化、標準化程度不高。CAM、CAD、Pro/E、UG、SolidWorks等軟件技術的應用也不普遍，精密化、數字化模具、多功能復合模具、氣體輔助注射模具、高壓注射成型模具等零件與技術的開發應用都有待提高。我國要從根本上解決發展弊端，盡快形成完整的產業鏈條，縮短與發達國家之間的差距。

1模具制作及設計技術的未來發展方向

目前，對于模具制作與設計都是靠著人為操作機械共同來完成的。隨著改革開放，我國模具及機械設計人員開始逐步改變現狀，接受使用CAD等一些二維軟件進行圖紙的繪制，這種簡單快捷、高效準確的軟件慢慢地獲得了很多業內人士的贊揚與好評，隨著制圖軟件的使用，其領域也在逐步擴大，現如今，有關于模具設計、機械制造的輔助軟件也越來越多，人們對于軟件的依賴也越來越大，這項技術的廣泛使用縮短了模具的制作時間，保證了加工質量。一些發達國家已經將模具從二維轉換升級至三維，而在設計使用中已進入三維時代。而我國眾多企業的設計過程仍停留在二維時代，對于更復雜的產品還是很難攻克；迄今為止，我們國家在某些模具技術領域與發達國家仍有很大的差距，同時存在著一些技術缺陷。我國對于模具的分類有很多，針對不相同的模具，我們會做不同的工藝設計，而每種工藝我們有著不同的加工方法，而對于相同類模具我們也可以用不一樣的加工方式來進行嘗試制作并進行技術對比。目前數控機床配合計算機技術在模具加工中處在一個極為關鍵的地位，這項技術的數字化及信息化程度極高，在確保模具精度的同時還能保證精密；如今市場對于模具的制作及工藝要求還在不斷提高，面對市場的競爭需要，模具的加工技術必須要不斷向前發展，融合更多先進的加工技術。

2優化模具改革的建議與措施

當今社會，我們要大大提高教師的專業技能水平和教學質量及水平，在培養學生設計能力的同時也要著重培養其實踐能力和學習興趣，中高職院校要加大對模具設備的引進和投入。教師在模具設計實踐教學改革中起著至關重要的作用，是模具教學改革的執行者和創造者，而教師的教學質量及教學水平又取決于本身的綜合素質，因此提高教師的專業技能水平與實踐教學水平至關重要。中高職院校在選拔老師時要嚴把質量關，學校要定期對教師進行職業技能考核和教學水平考核，杜絕渾水摸魚的老師混在教師隊伍中，模具設計與制作的教學要與對應的崗位現場操作相結合；以便教師更好地進行“引道、授課、解惑”。其次，要結合實踐教學培養學生對模具專業的興趣以及實際操作能力。模具設計及模具制作專業的理論學習和實踐操作比較枯燥乏味，教師要隨機應變地改變教學機智和教學方法，注重培養學生對模具設計的濃厚興趣，從而達到提高學生的實踐能力。在教學過程中，教師要采用多元化、信息化、模擬化實踐教學的方式，培養學生享受設計、熱愛設計的成就感與自豪感，同時還要讓學生看到模具設計的未來廣大的前景。要培養并加強學生對未來崗位職責的要求和認識，讓學生學會規劃未來，提高自己的就業競爭力。

3結語

信息化、數字化及人工智能化時代給人們帶來了前進的動力，因此人們的生活也發生了翻天覆地的變化。在生活水平提高的同時，一些技術產業的發展也取得了可喜可賀的成果，雖然我國的模具設計水平與其他國家有著不小的差距，但我們只要有信心和勇氣去追趕，我們就能展現出自我的價值，我們在求索和探索的道路上不斷引進新思想、新方法、新技術，為未來更好的發展打下堅實的基礎。總之，中高職院校要培養自己獨具匠心的模具設計人才，就應該立足實戰，與國際接軌，同時結合本校實際，合理搭建專業課的體系制度和考核實踐制度；加強校企合作，大力開展校外實習基地建設，促進學生就業。

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作者:李靜生 趙菲 李洋 單位:山東能源重裝集團乾泰精密機械有限公司