導(dǎo)語(yǔ)：藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)業(yè)扶持政策研究一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

1.高職院校藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持政策現(xiàn)狀分析

1.1全國(guó)高職院校藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持政策基本情況。政府在高職院校藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中發(fā)揮著重大作用，就高職院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)的扶持政策的制定以及發(fā)展歷程來(lái)講，高職院校藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持政策早期主要通過(guò)相應(yīng)的設(shè)計(jì)競(jìng)賽來(lái)激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情。我國(guó)目前創(chuàng)業(yè)扶持政策經(jīng)過(guò)幾年來(lái)的努力推進(jìn)，已經(jīng)在一定程度上得到了落實(shí)，也取得了一定成效。學(xué)生積極利用了政府提供的經(jīng)濟(jì)扶持政策，雖然不能解決初創(chuàng)企業(yè)的全部資金問(wèn)題，但依然為企業(yè)的良好運(yùn)行奠定了良好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。1.2江蘇高職院校藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持政策基本情況。江蘇省近些年出臺(tái)的各類(lèi)關(guān)于學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持政策的基本情況，主要是建立在促進(jìn)就業(yè)穩(wěn)定增長(zhǎng)、積極推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和公共服務(wù)水平的工作重點(diǎn)的基礎(chǔ)上，針對(duì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)在創(chuàng)新環(huán)境優(yōu)化、推進(jìn)創(chuàng)業(yè)載體建設(shè)、拓寬創(chuàng)業(yè)投融資渠道、支持創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款發(fā)展、落實(shí)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新稅費(fèi)優(yōu)惠政策等方面給予學(xué)生創(chuàng)業(yè)以最大的扶持力度。1.3蘇州高職院校藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持政策基本情況。蘇州不只享有園林城市的美譽(yù)，并憑借扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，完善的基礎(chǔ)設(shè)施，逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)新興的創(chuàng)業(yè)天堂。尤其在大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的背景下，一攬子扶持政策相繼出臺(tái)，不管你是初出茅廬的大學(xué)生、社會(huì)草根、還是高起點(diǎn)的海外歸國(guó)人員，都能找到適配的孵化搖籃，使得蘇州在整個(gè)江蘇乃至全國(guó)而言，對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持都走在了前列。

2.高職院校藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持政策的幾點(diǎn)建議與思考

2.1系統(tǒng)規(guī)劃，構(gòu)建創(chuàng)業(yè)政策新體系。首先，加強(qiáng)部門(mén)聯(lián)合，簡(jiǎn)化辦理手續(xù)。建立部門(mén)間有效的溝通銜接、相互交流，從建立一套科學(xué)、統(tǒng)一、有效的政策執(zhí)行體系入手，明確各部門(mén)執(zhí)行權(quán)利和職責(zé)，簡(jiǎn)化辦理手續(xù)，減少不必要的環(huán)節(jié)，提高辦事效率，保證政策執(zhí)行成效。其次，加大扶持力度，降低準(zhǔn)入成本。對(duì)于降低對(duì)于高職院校藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策申請(qǐng)的準(zhǔn)入門(mén)檻，主要表現(xiàn)在對(duì)于申請(qǐng)人的創(chuàng)業(yè)公司規(guī)模、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、學(xué)歷、戶籍、家庭條件等都具有詳細(xì)的規(guī)定和限制。最后，建立督查制度，扶持落實(shí)到位。加強(qiáng)政策落實(shí)監(jiān)督管理，通過(guò)建立政策問(wèn)責(zé)機(jī)制，對(duì)推諉責(zé)任追求行政責(zé)任和法律責(zé)任，做到有法可依，并且對(duì)于出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)溝通協(xié)調(diào)，及時(shí)改正，不斷完善大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策。2.2擴(kuò)大宣傳力度，深化教育培訓(xùn)。首先，緊密結(jié)合政府對(duì)于文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)以及對(duì)于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)、傳承的的重視，對(duì)于高職藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)學(xué)生創(chuàng)業(yè)要通過(guò)不同渠道擴(kuò)大宣傳力度，可以通過(guò)報(bào)紙雜志、廣播電視、互聯(lián)網(wǎng)、新聞媒體等傳媒創(chuàng)業(yè)政策信息,提供創(chuàng)業(yè)政策咨詢,營(yíng)造一個(gè)鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè),崇尚創(chuàng)業(yè)的人文環(huán)境,為藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)學(xué)生創(chuàng)業(yè)打好基礎(chǔ)。其次，藝術(shù)類(lèi)學(xué)生創(chuàng)意有余而管理經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)缺乏，因此要針對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)學(xué)生特點(diǎn)開(kāi)展好創(chuàng)業(yè)教育，大力開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育課程，通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使他們懂得經(jīng)營(yíng)管理企業(yè)的必備知識(shí)，懂得如何運(yùn)用創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，提高創(chuàng)業(yè)悟性。再次，組織創(chuàng)業(yè)專(zhuān)題培訓(xùn)，政府、企業(yè)和高校聯(lián)合開(kāi)展對(duì)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，或者請(qǐng)藝術(shù)設(shè)計(jì)方面富有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生和企業(yè)家分享一下創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)培訓(xùn)的平臺(tái)暢通信息渠道，加強(qiáng)溝通協(xié)作，提高大學(xué)生自身創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力。2.3搭建平臺(tái)，拓展創(chuàng)業(yè)融資新渠道。擴(kuò)大融資渠道，構(gòu)建政府、金融機(jī)構(gòu)、企業(yè)和社會(huì)多元參與的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)金融扶持立體網(wǎng)絡(luò)，是目前高職院校藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持政策需要完善的重要任務(wù)。對(duì)于高職藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)的資金支持除了要減少房租、降低和免除一定的稅收之外，也要通過(guò)學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款、學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)、創(chuàng)業(yè)比賽獎(jiǎng)金、創(chuàng)業(yè)扶持等方面給以支持。2.4謀求共識(shí)，打造創(chuàng)業(yè)文化新氛圍。創(chuàng)業(yè)文化則是創(chuàng)業(yè)所需要的軟環(huán)境，從更深層面上制約著創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)形成、創(chuàng)業(yè)效果的顯現(xiàn)，創(chuàng)業(yè)政策應(yīng)當(dāng)采用恰當(dāng)措施謀求這種共識(shí)的形成，發(fā)展創(chuàng)業(yè)文化，營(yíng)造大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。

針對(duì)目前關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持政策的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)研、對(duì)比、分析與研究，特別是針對(duì)全國(guó)、江蘇省、蘇南、蘇北以及蘇州市各級(jí)地方政府、各層次的學(xué)校關(guān)于高職院校藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持政策的現(xiàn)在進(jìn)行剖析和對(duì)比，并通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式收集數(shù)據(jù)，指出目前高職院校藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持政策實(shí)行中存在的問(wèn)題，并針對(duì)以及所存在的問(wèn)題提出了一系列更具針對(duì)性的建議,對(duì)于高職藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持具有至關(guān)重要的作用。

參考文獻(xiàn)：

[1]王靜燕,陳寧,任蕊.對(duì)高職學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)扶持政策研究[J].教育,2016(12):69-69.

[2]龔睿.政府扶持高職院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策研究[J].中國(guó)商論,2015(27):187-189.

作者:林雅爾 單位:蘇州旅游與財(cái)經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校