導(dǎo)語(yǔ)：高職院校市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)發(fā)展研究一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢(xún)客服老師，歡迎參考。

摘要:隨著我國(guó)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和高職院校改革的課入，企業(yè)對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人才提出了新的要求，已經(jīng)從復(fù)合型人才培養(yǎng)向技能型精英人才培養(yǎng)轉(zhuǎn)變。高職院校市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)面臨方向性、實(shí)用性的革新，文章創(chuàng)新性地提出高職市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)未來(lái)發(fā)展的新方向，以適應(yīng)市場(chǎng)和企業(yè)的發(fā)展需求。

關(guān)鍵詞:高職院校;市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè);專(zhuān)業(yè)發(fā)展

一、高職院校市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)狀況

按照教育部最新發(fā)布的名單，截至2021年9月30日，全國(guó)高等學(xué)校共3012所，其中普通高等學(xué)校2756所(本科1270所，專(zhuān)科1486所)，成人高等學(xué)校256所。其中占比最大的還是普通高職院校，而不論哪種類(lèi)型的高職院校，幾乎全都開(kāi)設(shè)了市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，這里還不包括普通本科大學(xué)。可以說(shuō)從人才培養(yǎng)數(shù)量的角度，每年高校市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展都要培養(yǎng)大量的人才。市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才確實(shí)也是企業(yè)人才需求的主力軍，幾乎每年都列于人才招聘榜的榜首。市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)對(duì)于企業(yè)生存發(fā)展的作用不言而喻，可以說(shuō)是企業(yè)的命脈和資金鏈的關(guān)鍵。面對(duì)企業(yè)和市場(chǎng)這么大的需求，高職院校又培養(yǎng)了這么多的人才，正常情況下是可以滿(mǎn)足企業(yè)和市場(chǎng)的需要的，但現(xiàn)實(shí)情況卻不盡如人意。首先，企業(yè)招聘崗位有經(jīng)驗(yàn)限制的要求，哪一個(gè)企業(yè)也不愿意雇傭一個(gè)白丁，都想找有一定經(jīng)驗(yàn)的人才，可以迅速上手;其次，即使有企業(yè)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)限制，招聘到的員工也是參差不齊，適應(yīng)性和穩(wěn)定性都很差，行業(yè)跳槽率之高，使企業(yè)沒(méi)有精力花大量的時(shí)間成本和機(jī)會(huì)成本去培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人才;再次，高職院校的畢業(yè)生確實(shí)也是能力欠缺，就業(yè)心態(tài)和技術(shù)能力都很欠缺，高不成低不就，沒(méi)有一種擅長(zhǎng)的技能，就可以說(shuō)是沒(méi)有技能。面對(duì)這樣的情況，高職院校急需轉(zhuǎn)變市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向和人才培養(yǎng)思路，大到可以為企業(yè)和社會(huì)輸送符合要求的人才，小到可以拓寬招生廣度，贏得生源競(jìng)爭(zhēng)，壯大學(xué)校發(fā)展。

二、高職院校市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)新目標(biāo)

我國(guó)非常重視高職教育發(fā)展，國(guó)家發(fā)布的《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》(即職教20條)中已明確要推進(jìn)高等職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展和完善高層次應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系，鼓勵(lì)高職院校探索長(zhǎng)學(xué)制培養(yǎng)高端技術(shù)技能人才的發(fā)展思路。高職人才培養(yǎng)的目標(biāo)幾經(jīng)周折一變?cè)僮儯瑥拈_(kāi)始提出的“技術(shù)型人才”“應(yīng)用型人才”，到后來(lái)的“實(shí)用型人才”，再到現(xiàn)在提出的“高技能人才”。培養(yǎng)目標(biāo)一直在變，高職培養(yǎng)的人才類(lèi)型是實(shí)用型、應(yīng)用性，與普通高等教育培養(yǎng)的人才目標(biāo)是有差異的;人才層次是高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才，比中等職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)的人才的素質(zhì)要高(如比技術(shù)員高一層次的高級(jí)技術(shù)員)。如今，國(guó)家已將高職人才培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)定為高技能人才，這是非常正確的，符合當(dāng)今經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，符合企業(yè)用人的需求。針對(duì)高職市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)，筆者認(rèn)為要把培養(yǎng)目標(biāo)更加明確化，即高職市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)鎖定為市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)技能型精英人才。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，新型營(yíng)銷(xiāo)模式已悄然興起，“互聯(lián)網(wǎng)+”模式、新媒體營(yíng)銷(xiāo)模式等逐漸取代了傳統(tǒng)的營(yíng)銷(xiāo)模式，為企業(yè)創(chuàng)造了更多的利潤(rùn)和效益。面對(duì)新型營(yíng)銷(xiāo)方式的不斷涌現(xiàn)，企業(yè)要立足于市場(chǎng)，具備專(zhuān)業(yè)技能的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員成為核心要素。〔1〕市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)技能型精英人才就是在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的某個(gè)行業(yè)具備市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的職業(yè)技能，能在學(xué)成時(shí)滿(mǎn)足某個(gè)行業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)職業(yè)要求，并可將所具備的技能應(yīng)用于實(shí)際工作中，短期內(nèi)就能取得一定工作業(yè)績(jī)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)方面優(yōu)秀人才。按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，高職院校市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)具體要求首先應(yīng)該是學(xué)生在畢業(yè)前就熟練掌握經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域某一行業(yè)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)職業(yè)技能;其次，類(lèi)似于訂單式人才培養(yǎng)，人才培養(yǎng)計(jì)劃與企業(yè)需求密切相關(guān)，既能滿(mǎn)足企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)崗位的需求，又能在學(xué)生畢業(yè)時(shí)直接找到適合自己的企業(yè)崗位;再次，由于人才培養(yǎng)與行業(yè)發(fā)展、企業(yè)發(fā)展緊密相連，學(xué)生已具備相關(guān)職業(yè)技能，短期內(nèi)就可以為企業(yè)建功，取得一定的營(yíng)銷(xiāo)業(yè)績(jī)。

三、高職院校市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向新類(lèi)別

面對(duì)這樣的培養(yǎng)目標(biāo)，有必要對(duì)高職院校市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)方向進(jìn)行重新梳理和規(guī)劃，將原來(lái)一個(gè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)分行業(yè)類(lèi)別設(shè)置。區(qū)分專(zhuān)業(yè)方向類(lèi)別，就是區(qū)別于之前市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)一概而論的專(zhuān)業(yè)設(shè)置，摒棄原有的只有一類(lèi)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)設(shè)置情況，擺脫學(xué)生畢業(yè)后“干啥啥都行，干啥啥不會(huì)”的困境，按照行業(yè)重新整合劃分專(zhuān)業(yè)類(lèi)別，賦予不同專(zhuān)業(yè)方向不同技能屬性，使高職市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的人才真正符合技能型精英人才的要求。整合市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)類(lèi)別就是要將市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)更加細(xì)化，分類(lèi)更加明確，更加適應(yīng)某一行業(yè)的人才培養(yǎng)需要。在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)作為一級(jí)專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)的基礎(chǔ)上，增加行業(yè)方向。隨著數(shù)字化技術(shù)浪潮的到來(lái)，我國(guó)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)正在發(fā)生深刻變化。目前，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的技術(shù)技能人才缺口巨大，結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾日益突出。順應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的發(fā)展，高職院校必須致力打造出優(yōu)質(zhì)營(yíng)銷(xiāo)人才，通過(guò)研究分析市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)建設(shè)，改善目前市場(chǎng)的劣勢(shì)情況，并開(kāi)展相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課程，〔2〕加大人才培育力度，改革教育教學(xué)體系，適應(yīng)快速增長(zhǎng)的人力資源需求。結(jié)合當(dāng)今市場(chǎng)的發(fā)展和對(duì)之前畢業(yè)生就業(yè)基本方向的把握，我們可以大膽嘗試設(shè)置更多、更新的專(zhuān)業(yè)方向，諸如市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)(房地產(chǎn)方向)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)(汽車(chē)零售方向)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)(農(nóng)產(chǎn)品銷(xiāo)售方向)和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)(直播帶貨方向)等。而這些專(zhuān)業(yè)不等同于房地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)、汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)、電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)等細(xì)分專(zhuān)業(yè)。從整體上講，前面各個(gè)方向只是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)大專(zhuān)業(yè)的一個(gè)分支，從教學(xué)過(guò)程設(shè)置來(lái)看，不管哪個(gè)專(zhuān)業(yè)方向，前期的學(xué)習(xí)內(nèi)容都是一樣的，到大二時(shí)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)方向選擇，更加細(xì)化教學(xué)和實(shí)訓(xùn)。可以說(shuō)是一個(gè)專(zhuān)業(yè)四個(gè)方向，都屬于市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)，這樣既可以突出專(zhuān)業(yè)價(jià)值，又可以掌握專(zhuān)業(yè)技能。具體如下:

(一)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)(房地產(chǎn)方向)

雖然近年來(lái)國(guó)家對(duì)房地產(chǎn)市場(chǎng)進(jìn)行了一系列的調(diào)整和管控，但這并不阻礙房地產(chǎn)市場(chǎng)作為實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展風(fēng)向標(biāo)的地位，只不過(guò)讓它更加平穩(wěn)持續(xù)地發(fā)展。《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》中提出要“促進(jìn)住房消費(fèi)健康發(fā)展”，合理的住房消費(fèi)依然是被鼓勵(lì)和支持的，調(diào)控政策或?qū)⒃谙嚓P(guān)方面進(jìn)行補(bǔ)充和優(yōu)化。“推動(dòng)金融、房地產(chǎn)同實(shí)體經(jīng)濟(jì)均衡發(fā)展”，亦預(yù)示著房地產(chǎn)與金融將更多地注重協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)揮更重要的作用。而據(jù)回訪高職學(xué)生實(shí)習(xí)和畢業(yè)生工作的走向調(diào)研顯示，占很大比例的高職畢業(yè)生，不論什么專(zhuān)業(yè)，都正在從事房地產(chǎn)行業(yè)工作或曾經(jīng)從事過(guò)房地產(chǎn)行業(yè)工作，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生更甚。可見(jiàn)，房地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)工作不論是行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展和企業(yè)用人需求，還是畢業(yè)生求職工作，都是一個(gè)極大的需求點(diǎn)。所以，把市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)進(jìn)一步細(xì)分為房地產(chǎn)方向是十分有必要的。市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)(房地產(chǎn)方向)不同于房地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)，后者是獨(dú)立的一個(gè)專(zhuān)業(yè)，可能專(zhuān)業(yè)性更強(qiáng)，學(xué)校需配備大量的教學(xué)資源和師資力量加以輔助。而市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)(房地產(chǎn)方向)只是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的一個(gè)分支，從總體上考慮會(huì)節(jié)約很多資源，并且既有“總”又有“分”，前述已經(jīng)說(shuō)明了這個(gè)問(wèn)題。

(二)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)(汽車(chē)零售方向)

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)(汽車(chē)零售方向)同樣也不同于汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)。后者學(xué)習(xí)內(nèi)容包括汽車(chē)的常識(shí)和汽車(chē)銷(xiāo)售知識(shí)，而市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)(汽車(chē)零售方向)更注重基礎(chǔ)營(yíng)銷(xiāo)知識(shí)和技巧的學(xué)習(xí)，后續(xù)課程中會(huì)融入汽車(chē)零售的知識(shí)，同時(shí)更針對(duì)汽車(chē)零售過(guò)程中的營(yíng)銷(xiāo)技巧的學(xué)習(xí)，為學(xué)生畢業(yè)后從事汽車(chē)零售打好更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而有關(guān)汽車(chē)的基本知識(shí)，會(huì)在真正目標(biāo)企業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中再加入。

(三)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)(農(nóng)產(chǎn)品銷(xiāo)售方向)

隨著我國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化步伐不斷加快，農(nóng)產(chǎn)品的消費(fèi)也呈現(xiàn)出迅猛發(fā)展的勢(shì)頭。從現(xiàn)代市場(chǎng)需求來(lái)看，消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)農(nóng)產(chǎn)品，不僅重視農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格、質(zhì)量、外觀特色、品牌及附加服務(wù)，也開(kāi)始更加重視農(nóng)產(chǎn)品的營(yíng)養(yǎng)成分。農(nóng)產(chǎn)品資源以及農(nóng)產(chǎn)品出產(chǎn)能力的快速提升，既給我們帶來(lái)了機(jī)遇，也給我們提出了新的問(wèn)題。怎樣利用現(xiàn)代營(yíng)銷(xiāo)渠道和營(yíng)銷(xiāo)技巧快速打通農(nóng)產(chǎn)品的營(yíng)銷(xiāo)路徑，是市場(chǎng)和企業(yè)的現(xiàn)實(shí)需求，也是銷(xiāo)售人員的必備技巧。開(kāi)設(shè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)(農(nóng)產(chǎn)品銷(xiāo)售方向)，從目前高職院校專(zhuān)業(yè)設(shè)置上看還極為少見(jiàn)，鑒于這個(gè)專(zhuān)業(yè)方向設(shè)置尚在建設(shè)期，故此時(shí)開(kāi)設(shè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)(農(nóng)產(chǎn)品銷(xiāo)售方向)會(huì)起到領(lǐng)頭羊的作用，對(duì)于招生就業(yè)也都很有幫助。

(四)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)(直播帶貨方向)

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)(直播帶貨方向)也是符合現(xiàn)在市場(chǎng)需求和學(xué)生喜好的。它可由網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)、電子商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等多個(gè)專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)化而來(lái)，又與其他三個(gè)專(zhuān)業(yè)有所不同，更加具有專(zhuān)業(yè)性和針對(duì)性。該專(zhuān)業(yè)也應(yīng)在學(xué)習(xí)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)基礎(chǔ)專(zhuān)業(yè)課程后，進(jìn)一步學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)直播帶貨技巧，并應(yīng)適當(dāng)增加實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)和時(shí)長(zhǎng)，最終達(dá)到學(xué)生可以獨(dú)立開(kāi)設(shè)視頻號(hào)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播帶貨的目的。以上四個(gè)專(zhuān)業(yè)方向的開(kāi)設(shè)，豐富了市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的內(nèi)涵，拓寬了市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)的就業(yè)方向，同時(shí)針對(duì)未來(lái)就業(yè)方向有針對(duì)性地進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生真正掌握了一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)技能，達(dá)到了高職院校培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的目的。

參考文獻(xiàn)

〔1〕王文婷．產(chǎn)教融合背景下高職院校市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人才培養(yǎng)模式研究［J］．質(zhì)量與市場(chǎng)，2020(24):155－156．

〔2〕展秀萍．“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代高職市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)建設(shè)研究［J］．營(yíng)銷(xiāo)界，2021(34):-41

作者：邵可政 單位：鐵嶺師范高等專(zhuān)科學(xué)校