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〔論文關(guān)鍵詞」鄧小平先進文化全面發(fā)展思想

[論文摘要」以先進文化建設(shè)促進人的全面發(fā)展的思想是鄧小平理論的有機組成部分，它包涵了先進文化對人的全面發(fā)展的作用、途徑、方法、目標等一系列內(nèi)容，有著豐富的內(nèi)涵，對于我們發(fā)展先進文化，促進人的全面發(fā)展有著極強的指導(dǎo)作用。

一、先進文化對促進人的全面發(fā)展提供強大的精神動力和智力支持

文化是人類社會和經(jīng)濟發(fā)展不可或缺的重要資源，它不僅標志著社會的進步和文明程度，而且直接影響著社會的發(fā)展方向，是人類社會進步和發(fā)展的重要內(nèi)容，也是推進人的全面發(fā)展的決定性因素。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和知識經(jīng)濟時代的來臨，世界各國特別是正在向現(xiàn)代化邁進的廣大發(fā)展中國家，對文化的地位和作用的認識越來越清晰，越來越自覺。在形形色色的文化形態(tài)中，對整個社會主義事業(yè)和人的全面發(fā)展具有重要支撐和引導(dǎo)作用的是先進文化。所謂先進文化，指的是符合廣大人民群眾的根本利益，代表人類文化的前進方向和先進生產(chǎn)力的發(fā)展方向，能夠引領(lǐng)和推動人類社會不斷延續(xù)和發(fā)展的文化。它是人類社會發(fā)展的靈魂，是凝聚和激勵人民的重要力量，是綜合國力的重要標志和重要組成部分，是現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標和重要保證，是人的全面發(fā)展的重要特征。只有加快建設(shè)有中國特色的社會主義文化，牢牢把握先進文化的前進方向，才能更好地推動人的全面發(fā)展。毋庸置疑，在不同的歷史階段，先進文化具有不同的表現(xiàn)形式與時代主題。在建設(shè)中國特色社會主義的新時期，我們發(fā)展先進文化就是發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的民族的、科學(xué)的、大眾的社會主義文化，就是發(fā)展能陶冶人們的情操，能促進人的全面發(fā)展的中國特色社會主義文化。在先進文化的發(fā)展上，鄧小平繼承了的關(guān)于發(fā)展民族的、科學(xué)的、大眾的文化思想，進一步提出了發(fā)展“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的文化教育思想，提出了建設(shè)有中國特色社會主義的命題。這一命題，當然也涵蓋了其有機組成部分即中國特色社會主義先進文化。鄧小平把先進文化建設(shè)視為實現(xiàn)四個現(xiàn)代化、建設(shè)物質(zhì)文明最重要的精神動力、智力支持和人與社會全面進步的重要標志，他指出:“不加強精神文明的建設(shè)，物質(zhì)文明的建設(shè)也要受破壞，走彎路。光靠物質(zhì)條件，我們的革命和建設(shè)都不可能勝利。”必須一手抓物質(zhì)文明建設(shè)，一手抓精神文明建設(shè)，兩手抓，兩手都要硬，兩個文明都搞好才是中國特色的社會主義。他認為文化建設(shè)是一個崇高的事業(yè)，對人的全面發(fā)展至關(guān)重要。“不論是對于滿足人民精神生活多方面的需要，對于培養(yǎng)社會主義新人，對于提高整個社會的思想、文化、道德水平”，文化工作“都負有其他部門所不能代替的重要責(zé)任。”這種作用就其時代性和現(xiàn)實意義來說，就是通過先進文化建設(shè)提高中華民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為經(jīng)濟發(fā)展和社會全面進步提供強大的精神動力和智力支持，通過社會主義先進文化的發(fā)展最終實現(xiàn)人的全面發(fā)展，培育適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化要求的一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民。

當今世界，文化與經(jīng)濟、政治相互交融，國際間的競爭歸根到底是國民素質(zhì)的競爭，文化建設(shè)成為決定人的全面發(fā)展的重要因素，在增強民族生命力、創(chuàng)造力和凝聚力、增強綜合國力等方面具有重要的戰(zhàn)略意義。針對這一現(xiàn)實，鄧小平明確指出:“我們國家，國力的強弱，經(jīng)濟發(fā)展后勁的大小，越來越取決于勞動者的素質(zhì)，取決于知識分子的數(shù)量和質(zhì)量。”而一個國家知識分子的數(shù)量和質(zhì)量又取決于這個國家先進文化發(fā)展的程度和傳播的質(zhì)量，其寓意非常明了，意即國力的強弱、經(jīng)濟的發(fā)展取決于一個國家的先進文化為其國民素質(zhì)的提高所能提供的精神動力和智力支持。因此，先進文化建設(shè)擔(dān)負著為整個特色社會主義事業(yè)和人的全面發(fā)展提供精神動力和智力支持的角色，是整個中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)中一項極其重要而又非常艱巨的任務(wù)，是建設(shè)社會主義和諧社會的精神支柱，關(guān)系到社會主義前進的方向，關(guān)系到小康社會建設(shè)的成敗。

二、促進人的全面發(fā)展必須通過發(fā)展先進文化提高人的素質(zhì)

社會主義文化建設(shè)，最終目的是要提高人的能力和素質(zhì)，促進人的全面發(fā)展。在新的歷史條件下，鄧小平堅持從現(xiàn)實的、從事實踐活動的人出發(fā)來思考人的全面發(fā)展問題。他認為:“人是生產(chǎn)力中最活躍的因素。這里講的人，是指有一定的科學(xué)知識、生產(chǎn)經(jīng)驗和勞動技能來使用生產(chǎn)工具、實現(xiàn)物質(zhì)資料生產(chǎn)的人。”人的全面發(fā)展的主體是全體勞動人民，他們的勞動實踐活動是實現(xiàn)中國特色社會主義的決定性因素。缺少廣大人民群眾的積極參與和創(chuàng)造性勞動，中國特色社會主義事業(yè)是不可能實現(xiàn)的。要促進人的全面發(fā)展必須發(fā)展先進文化提高勞動者的素質(zhì)，通過發(fā)展先進文化提高勞動者的素質(zhì)是人的全面發(fā)展的基本內(nèi)容。鄧小平把提高人的素質(zhì)看作是我國建設(shè)中國特色社會主義的一個重要現(xiàn)實問題，把它擺在決定國家、國力的強弱，經(jīng)濟發(fā)展后勁大小的重要地位。人的素質(zhì)包括思想、智力、文化素質(zhì)等方面。其中思想道德素質(zhì)決定著一個國家、一個民族的向心力和凝聚力，文化素質(zhì)決定著一個國家、一個民族的發(fā)展力和前進力。提高勞動者素質(zhì)的最有效的途徑就是大力弘揚和發(fā)展社會主義先進文化。先進文化包含多個層面，既包含建設(shè)社會主義現(xiàn)代化所必須掌握的科學(xué)知識，又包含其中核心方面的價值觀問題。從鄧小平的有關(guān)論述來看，通過發(fā)展先進文化提高勞動者素質(zhì)的主要途徑有以下幾條。

第一，學(xué)習(xí)先進文化中的專業(yè)知識提高勞動者的能力。生產(chǎn)力是社會發(fā)展的決定力量，而人是生產(chǎn)力中最活躍、最重要的因素。鄧小平從社會生產(chǎn)力發(fā)展的角度審視二者的相互關(guān)系，強調(diào)生產(chǎn)力的發(fā)展是人的全面發(fā)展的決定因素，一定生產(chǎn)力的發(fā)展會促進人的發(fā)展;同樣，人的能力發(fā)展是生產(chǎn)力發(fā)展的基礎(chǔ)，人的能力發(fā)展會極大地促進生產(chǎn)力的發(fā)展。提高人的能力促進生產(chǎn)力的發(fā)展，掌握豐富的專業(yè)知識是前提。他說:“只靠堅持社會主義道路，沒有真才實學(xué)，還是不能實現(xiàn)四個現(xiàn)代化。無論在什么崗位上，都要有一定的專業(yè)知識和專業(yè)能力。”在鄧小平看來，這種專業(yè)知識和能力中首要包涵的是科學(xué)技術(shù)知識和發(fā)展科技的能力。為此，他提出了科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的思想，把科學(xué)技術(shù)當作一種重要的文化形態(tài)，并把加快科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，提高勞動者的素質(zhì)作為促進社會主義文化建設(shè)的關(guān)鍵，從而突出指明了以先進文化建設(shè)促進人的全面發(fā)展內(nèi)容的重點。

第二，通過發(fā)展先進文化塑造、完善人的道德品質(zhì)。社會主義思想道德建設(shè)是發(fā)展先進文化的重要內(nèi)容。發(fā)展先進文化，究其根本目的就是提高全民族的思想道德素質(zhì)。鄧小平認為，建設(shè)社會主義精神文明，保證中國現(xiàn)代化的正確方向，歸根到底是培養(yǎng)社會主義新人。通過先進文化建設(shè)，不僅要提高人的科學(xué)文化素質(zhì)，而且要改造人的思想，堅定人的信仰，確立人的崇高理想，提高人的思想道德素質(zhì)。鄧小平指出，要教育全黨和人民發(fā)揚社會主義、共產(chǎn)主義道德，“要恢復(fù)和發(fā)揚我們黨和人民的革命傳統(tǒng)，培養(yǎng)和樹立優(yōu)良的道德風(fēng)尚。”針對一些人身上出現(xiàn)的信仰危機、理想滑坡，個人主義、利己主義抬頭等社會現(xiàn)象，鄧小平提出要通過先進文化建設(shè)，大力加強以為人民服務(wù)為核心，以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義為基本要求的社會主義道德建設(shè)，不斷提高人們的思想道德修養(yǎng)。在改革開放新時期，要通過先進文化建設(shè)的不斷深化，逐步形成和發(fā)展與中國特色社會主義相適應(yīng)的社會主義道德體系。這是提高全民族素質(zhì)，弘揚民族精神和時代精神，形成良好的社會道德風(fēng)尚的一項基礎(chǔ)性工程，具有重大而深遠的意義。

第三，教育現(xiàn)代化是加快先進文化傳播、提高勞動者素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展的直接途徑。鄧小平從整個國家發(fā)展戰(zhàn)略高度的需要出發(fā)，對教育在人的全面發(fā)展和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的地位和作用，作了深刻的分析，把發(fā)展教育提到戰(zhàn)略高度，強調(diào)教育是一個民族最根本的事業(yè)，要求在全黨全國造成一種“尊重知識，尊重人才”的空氣。他指出:“靠空講不能實現(xiàn)現(xiàn)代化，必須有知識，有人才。沒有知識，沒有人才，怎么上得去。”他強調(diào)優(yōu)先發(fā)展教育，抓教育，要從娃娃抓起，要求各級領(lǐng)導(dǎo)要像抓好經(jīng)濟工作那樣抓好教育工作，加大教育投入，增加教育經(jīng)費。1983年他在為北京景山學(xué)校題詞時，強調(diào)指出:“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來。”鄧小平把“三個面向”作為一個有機的整體，落腳在先進文化的發(fā)展上，落腳在全民族思想道德和科學(xué)文化水平的提高上，落腳在現(xiàn)代化建設(shè)所需要的合格人才培養(yǎng)上，從而在新的歷史時期科學(xué)地為傳播先進文化、促進人的全面發(fā)展的教育賦予了任務(wù)，指明了發(fā)展方向。

第四，做到先進文化發(fā)展與提高人的素質(zhì)、實現(xiàn)人的全面發(fā)展的有機統(tǒng)一。鄧小平認為，先進文化發(fā)展是人的全面發(fā)展的力量源泉，人的全面發(fā)展又為先進文化的發(fā)展提供前提和基礎(chǔ)。先進文化建設(shè)必須服務(wù)于人民，不斷滿足人民日益增長的文化需求和提高人民群眾的精神文化生活質(zhì)量。先進文化建設(shè)必須以人民群眾為主體，使之真正成為人民群眾的創(chuàng)造性實踐活動，充分發(fā)揮他們的積極性和創(chuàng)造性。在先進文化建設(shè)的基本方向上，他繼續(xù)堅持提出的社會主義文化要“為最廣大的人民群眾、首先為工農(nóng)兵服務(wù)”的方向，提出“我們的文藝屬于人民。”主張以先進文化的發(fā)展實現(xiàn)人素質(zhì)的提高和人的全面發(fā)展;以培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的公民為目標，發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的民族的科學(xué)的大眾的社會主義文化，最終達到以發(fā)展先進文化促進人的全面發(fā)展，以人的全面發(fā)展創(chuàng)造更多的先進文化的最佳效果。

三、發(fā)展先進文化才能實現(xiàn)培養(yǎng)社會主義“四有”新人這一人的全面發(fā)展的基本目標

早在改革開放之初，鄧小平就提出了發(fā)展社會主義先進文化的重任，指出:“我們要在建設(shè)高度物質(zhì)文明的同時，提高全民族的科學(xué)文化水平，發(fā)展高尚的豐富多彩的文化生活，建設(shè)高度的社會主義的精神文明。”在鄧小平看來，社會主義先進文化建設(shè)，應(yīng)該給予人的精神世界以健康積極的影響，應(yīng)該能夠最有效地引導(dǎo)人們建構(gòu)健康、進步的思想道德知識體系，抵制一切腐朽、落后的思想觀念的侵蝕。建設(shè)先進文化，本質(zhì)在于堅持以人為本，核心在于促進人的全面發(fā)展，關(guān)鍵在于培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀律”的“四有”公民。鄧小平對我國社會主義新人全面發(fā)展的標準作了準確、具體的概括，“四有”的具體內(nèi)容涉及到理想、信仰、信念、思想、道德、紀律、觀念、人生觀、價值觀、科技素質(zhì)、文化水平、人文素質(zhì)等與人的全面發(fā)展密切相關(guān)的方方面面的內(nèi)容。“四有”標準是科學(xué)文化素質(zhì)與思想道德素質(zhì)的緊密結(jié)合，也是發(fā)展先進文化與促進人的全面發(fā)展的有機統(tǒng)一。有理想，主要是指樹立建設(shè)中國特色社會主義的共同理想和共產(chǎn)主義的遠大理想，是“四有”標準中的最重要的標準，在人的全面發(fā)展中占據(jù)極其重要的地位。鄧小平所指的全面發(fā)展的人是指“認識到人民自己的利益并為之而奮斗的，有堅定信念的人。”也就是用先進文化武裝起來的人。他著重強調(diào):“要特別教育我們的下一代，下兩代，一定要樹立共產(chǎn)主義遠大理想。一定不能讓我們的青少年作資本主義腐朽思想的俘虜，那絕對不行。”而樹立遠大理想，只有通過發(fā)展和弘揚先進的文化來實現(xiàn)。因為只有發(fā)展先進文化，才能不斷豐富人們的精神世界，不斷增強人們的精神力量，不斷滿足人們的信念需求。有道德，就是要用具有時代精神的道德原則來規(guī)范人們的言行，幫助人們形成良好的道德行為規(guī)范，使人們具有良好的道德品質(zhì)。社會主義道德是我國現(xiàn)階段社會經(jīng)濟、政治的直接反映，是社會主義先進文化最核心的內(nèi)容。社會主義思想道德建設(shè)決定著先進文化乃至現(xiàn)代化建設(shè)的性質(zhì)和方向，思想道德素質(zhì)不高，有文化往往就失去意義，失去正確的方向。有文化，是指要掌握為中國特色社會主義建設(shè)事業(yè)服務(wù)所需要的現(xiàn)代科學(xué)文化知識和勞動技能。科學(xué)文化知識是先進文化的有機組成部分，是有理想、有道德、有紀律的重要基礎(chǔ)和前提，是先進文化和人的全面發(fā)展的重要條件。先進文化建設(shè)，要以滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)和文化生活需要為根本任務(wù)，一方面，它要提高人們的科學(xué)文化知識水平;另一方面，要為提高人們的思想道德素質(zhì)創(chuàng)造條件。有紀律，就是要求公民增強社會主義的紀律觀念，遵紀守法，依法辦事。一個黨、一個國家、一個民族，沒有嚴明的紀律和法制的約束，就會像鄧小平所講的，各行其是，一盤散沙，沒有凝聚力和戰(zhàn)斗力。理想使人們的思想一致，紀律鞏固這種一致并使之統(tǒng)一行動，從而形成所向無敵的物質(zhì)力量。有紀律，正是弘揚社會主義先進文化，促進人的全面發(fā)展才能最終達到的結(jié)果。先進文化建設(shè)，最終是要用理想和紀律構(gòu)建起未來的藍圖和經(jīng)久不衰的追求。因此，“四有”是一個相互滲透，相輔相成，有機統(tǒng)一的整體，既是先進文化建設(shè)的根本任務(wù)，也是先進文化建設(shè)最終要達到的目標;既是對公民素質(zhì)的綜合的整體性要求，也是全面發(fā)展的社會主義新人的基本特征。

總而言之，鄧小平以先進文化促進人的全面發(fā)展理論是對馬克思主義以人為本、促進人的全面發(fā)展理論的極大豐富和完善，為人的全面發(fā)展指明了正確的方向，開辟了新的途徑。在當前世界各種思想文化相互激蕩、人的全面發(fā)展還受到多種因素制約的情況下，這一理論昭示我們，要達到以先進文化促進人的全面發(fā)展的最佳效果，必須始終堅持馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想在文化領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，運用馬克思主義的立場、觀點和方法，系統(tǒng)梳理中國傳統(tǒng)文化中的優(yōu)秀思想內(nèi)核，傳承民族文化，弘揚民族精神，大膽吸收和借鑒世界文化中一切合理、有益的成分，以人為本，積極進行文化創(chuàng)新，大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，通過樹立先進的教育理念，確立教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略，創(chuàng)新教育發(fā)展模式來全面提高國民素質(zhì)，最終達到以先進文化建設(shè)促進人的全面發(fā)展的戰(zhàn)略目標。