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伴隨著社會經濟和科學技術的發展，網絡在我國高校中的運用日益普及，深刻影響著高校學生的生活、思想。此外，網絡在教學工作中的應運也更加普遍，在此基礎上，我國高校已經基本上實現了網絡全覆蓋。但網絡空間是一個具有開放性、復雜性、匿名性、虛擬性的體系，如果管理不當，很容易引發社會混亂和思想動蕩。高校網絡亦面臨如此境況。

一、高校網絡思想政治工作的發展現狀

目前，高校網絡的建設和使用已日益普及，成為高校重要的硬件設施之一，不僅對于學生的學習、生活具有重要影響，對于高校開展正常的教學活動、加強與外界的溝通與聯系也具有重要意義。此外，高校網絡在實際應用過程中存在著多樣性，例如，在高校學生群體中，網絡不僅用于學習，網絡游戲、網絡購物、網絡社交也成為高校學生生活的重要組成部分。自媒體的普及還在高校學生中催生了一批“網紅”群體，通常以直播的形式分享個人生活、在線與人溝通交流。而網絡課程也成為高校引進教學資源的重要方式，是學生選修課程的重要組成部分。在教師日常教學活動、高校資源利用以及后勤管理活動中，網絡也扮演著重要角色。由此衍生出來的問題也不容忽視，高校學生剛從初高中階段繁重的學習生活中脫離出來，如不加以正確引導，極容易沉迷網絡。網絡游戲成癮、過度依賴網絡社交已嚴重影響了高校學生的學習狀態和教學質量。

二、高校網絡思想政治工作的發展特點

總的來看，目前高校網絡在學生群體的應用具有個性化、娛樂化、社交化、更替化、普遍化的特點，在高校學生社會生活中占據很大比重。（一）對高校網絡思想政治工作的重要性認識不足。高校在教學以及建設活動中，往往更偏向于硬件設施的建設與完善。例如，擴充圖書館資源，增建體育設施與教學辦公樓房，學校建筑的翻新與改建等，卻常常忽視了對于思想領域工作的建設。在高校網絡的應用中，同樣面臨著這一問題。在思想政治工作的開展過程中，依舊采用傳統教學方法，依照教材內容，重視理論知識的宣傳，而忽視現實問題的解決與引導。政治理論課在高校學生學習中所占比重本身就很小，難以引起學生的重視。若脫離實際、照本宣科，就更難起到啟發引導學生的作用。此外，一些高校雖意識到了網絡思想政治教育的重要性，但思想政治工作改革以及實施過程中需要解決的多方面問題、高校本身資源的短缺，成為高校開展網絡思想政治工作的重要阻礙。比如，要加強網絡思想政治工作，教師的個人認知、知識構成、知識素養以及高校的課程設置和課堂安排、評分體系都需要重新布置，過程復雜，工程量較大。（二）思想政治工作基礎不牢、資源缺乏。在現實生活中，雖然能找到很多高校開展網絡思想政治工作的實例，但也普遍存在著質量不高的問題，加之高校網絡思想政治工作開展時間不長，基礎不牢，可供參考借鑒的可靠事例少之又少。而高校本身在開展網絡思想政治工作時，在師資、硬件支持、理念更新方面都面臨著困境。教師水平有限、知識體系老舊，對網路思想政治工作的重要性認識不足，阻礙了高校網絡思想政治工作的開展。

三、高校網絡思想政治工作的構建方式與路徑思考

（一）加強宣傳，更新觀念。高校網絡的發展一方面對高校的有效治理造成了挑戰，另一方面，也為高校開展思想政治工作提供了渠道與平臺。高校官方微信平臺、高校網站、思想政治教育網絡選修課的引進，能夠通過將新聞宣傳、課程教學與網絡思想政治工作相結合的方式，起到良好的教育效果，促進思想政治工作的開展。此外，高校組織者與建設者應及時更新自身的觀念，改變重硬件設施建設輕思想政治工作的觀念。加大對網絡思想政治工作的重視和支持力度，營造風清氣正的高校網絡空間和學習氛圍。（二）引進優秀資源。高校網絡思想政治工作難以開展的一個重要原因就是資源短缺。包括人才資源和內容資源兩個方面。在人才資源上，由于高校中從事思想政治工作的人員，由于學歷、職稱、工作經歷等條件限制，很少有“80后”、“90后”，而當前的工作人員本身因為長期接受傳統思想政治教育，并且對于網絡空間的接觸較為匱乏和片面，自身的網絡實踐性不強，難以掌握高校網絡政治教育以及管理工作的重點和核心。因此，高校應該適應現實需求，引進一批能夠勝任思想政治工作的年輕人才，同時加強對于人才的培養。此外，高校應注重對于思想政治工作優秀資源的引進和學習，促進高校網絡思想政治工作的有效開展和進步。

綜上所述，高校要獲得真正的發展，應該對經濟基礎和上層建筑“兩手抓”，而不能重經濟基礎輕上層建筑，造成高校的畸形建設。網絡在高校中日益普及，高校也應該及時注意到這一趨勢，根據高校網絡的發展現狀以及網絡思想政治工作中出現的問題，審時度勢地開展思想政治工作。只有這樣，才能進一步促進高校形成健康良好的學習和建設氛圍，促成高校自身的發展。

參考文獻：

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作者:趙錦 鄭旭 單位:大連科技學院