導(dǎo)語(yǔ)：論綠色公寓文化及培育一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：所謂綠色公寓文化，是指在大學(xué)校園文化背景下的一種具有高校自身特色的學(xué)生公寓文化。學(xué)生宿舍是高校重要的育人場(chǎng)所，南京林業(yè)大學(xué)從培育綠色的精神文化、物質(zhì)文化、制度文化和行為文化4個(gè)方面加強(qiáng)大學(xué)生公寓文化的建設(shè)，形成了以“和諧共進(jìn)，以人為本，持續(xù)發(fā)展”為特點(diǎn)的大學(xué)生綠色公寓文化。同時(shí)，南京林業(yè)大學(xué)還對(duì)大學(xué)生綠色公寓文化培育的路徑進(jìn)行了積極的探索，提出完善設(shè)施，樹立安全意識(shí)，建設(shè)安全公寓；開展養(yǎng)成教育，倡導(dǎo)健康生活，建造文明公寓；構(gòu)建和諧“鄰里”關(guān)系，倡導(dǎo)奉獻(xiàn)互助，建設(shè)和諧公寓；注重實(shí)踐，提倡“三自”教育，打造文化公寓；并從機(jī)制、制度、組織、資金4個(gè)方面為大學(xué)生綠色公寓文化的培育提供保障。

關(guān)鍵詞：高等學(xué)校；校園文化；生態(tài)文明；綠色公寓文化

一、綠色公寓文化的內(nèi)涵

綠色公寓文化，是指在大學(xué)校園文化背景下的一種具有高校自身特色的學(xué)生公寓文化。其內(nèi)涵實(shí)質(zhì)是指基于大學(xué)生公寓這一載體所反映出的人類與環(huán)境和諧共進(jìn)的關(guān)系，體現(xiàn)的是人類實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的精神、思想、制度與行為的總和。南京林業(yè)大學(xué)所倡導(dǎo)的綠色公寓文化，包括綠色的精神文化、物質(zhì)文化、制度文化和行為文化等多個(gè)方面。其核心是可待續(xù)發(fā)展，具體包含8個(gè)組成元素，即優(yōu)美清新的環(huán)境、豐富多彩的生活、朝氣蓬勃的面貌、豐滿健康的人格、平和冷靜的心態(tài)、自省自律的行為、積極高雅的情趣、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、求知若渴的氛圍。這8個(gè)組成元素共同形成了以“和諧共進(jìn)，以人為本，持續(xù)發(fā)展”為內(nèi)涵的大學(xué)生綠色公寓文化。南京林業(yè)大學(xué)注重將綠色公寓文化滲透于大學(xué)生公寓的各個(gè)角落，小到一塊簡(jiǎn)單的問候標(biāo)牌，大到一座龐大的建筑物；同時(shí)，不僅體現(xiàn)在學(xué)生公寓的建筑設(shè)計(jì)、布局景觀、綠化美化等這些物化形態(tài)的內(nèi)容上，而且體現(xiàn)在學(xué)生公寓內(nèi)各種有關(guān)綠色知識(shí)與技能的傳統(tǒng)、規(guī)章制度、舍風(fēng)、學(xué)風(fēng)、人際關(guān)系、集體輿論、心理氛圍以及公寓內(nèi)各個(gè)成員在共同活動(dòng)交往中形成的綠色意識(shí)和態(tài)度、價(jià)值觀念、行為準(zhǔn)則、健康文明的生活習(xí)慣等這些意識(shí)形態(tài)的內(nèi)容上。

二、綠色公寓文化培育的內(nèi)容

（一）培育綠色的精神文化

大學(xué)生公寓的精神文化主要是指學(xué)生公寓成員廣泛認(rèn)同和遵循的精神成果和思想觀念。其滲透在學(xué)生公寓的一切活動(dòng)中，主導(dǎo)著學(xué)生公寓的物質(zhì)文化、制度文化和行為文化的發(fā)展方向，并通過(guò)他們表現(xiàn)出來(lái)。大學(xué)生公寓的精神文化作為一種隱性文化，必須通過(guò)物質(zhì)文化、制度文化和行為文化等顯性文化發(fā)揮其育人功能。綠色文化是人類自覺協(xié)調(diào)與生存環(huán)境的關(guān)系的一種文明表現(xiàn)。大學(xué)生公寓的綠色精神文化是以追求人類可持續(xù)發(fā)展、人與自然和諧相處為目的的所有群體成員的意識(shí)和價(jià)值觀念的總和。培育大學(xué)生公寓的綠色精神文化，就是促使具有不同家庭背景、不同成長(zhǎng)環(huán)境的每個(gè)大學(xué)生公寓成員的生態(tài)意識(shí)、低炭意識(shí)、節(jié)能意識(shí)不斷進(jìn)行融合、滲透和整合，最終形成綠色覺悟和觀念———回歸綠色文化。這需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。南京林業(yè)大學(xué)在培育大學(xué)生綠色公寓文化的過(guò)程中，依托學(xué)校百年歷史積淀下來(lái)的深厚文化底蘊(yùn)，發(fā)揚(yáng)“為了碧水青山”的優(yōu)良?xì)v史傳統(tǒng)，遵循“誠(chéng)樸雄偉、樹木樹人”悠久的校風(fēng)校訓(xùn)，在一代又一代南林學(xué)子的共同努力下和優(yōu)秀校友的影響感召下，積累和凝練了關(guān)注生態(tài)文明、注重環(huán)保節(jié)約、一切以人為本、為環(huán)境建設(shè)和祖國(guó)的林業(yè)事業(yè)奮斗終身的精神。將這種精神的影響力輻射到學(xué)校的每一個(gè)角落，與學(xué)校的價(jià)值觀、校風(fēng)、辦學(xué)方向和目的、性質(zhì)、職能、環(huán)境要求和組成方式等特點(diǎn)相結(jié)合，并通過(guò)大學(xué)生宿舍良好的精神風(fēng)貌、豐富的文化內(nèi)容以及“人性化”的管理理念等予以體現(xiàn)，最終經(jīng)過(guò)分析、歸納、提煉定格成為綠色精神文化。

（二）培育綠色的物質(zhì)文化

大學(xué)生公寓綠色物質(zhì)文化主要是指學(xué)生公寓區(qū)的建筑、設(shè)施、文化環(huán)境等物質(zhì)形態(tài)所具有的安全保障、環(huán)境整潔、設(shè)施齊全、功能齊備、便捷人性、氛圍和諧等特性。其不僅力求學(xué)生宿舍內(nèi)部環(huán)境干凈整潔、生活用具配備科學(xué)合理、日常設(shè)施完備齊全，而且力求學(xué)生宿舍周邊環(huán)境優(yōu)美，“綠化、美化、亮化”工程到位、清雅宜人。綠色物質(zhì)文化是綠色公寓文化的物質(zhì)載體和外在表現(xiàn)，是綠色公寓文化的基礎(chǔ)和表層；也是學(xué)校形象、價(jià)值觀的物質(zhì)依托和外在形象展示，更是師生員工精神面貌的具體體現(xiàn)。經(jīng)過(guò)幾十年的努力，南京林業(yè)大學(xué)已將建校初期功能單一的學(xué)生宿舍建設(shè)成為集住宿、學(xué)習(xí)、研究、育人、娛樂等多功能于一體的現(xiàn)代化大學(xué)生公寓，將學(xué)生宿舍區(qū)建設(shè)成為大學(xué)生的精神家園、學(xué)習(xí)樂園和生活花園。學(xué)生公寓安裝了防盜門、煙感器、監(jiān)控探頭等安全設(shè)備，配備了空調(diào)、開水器、電吹風(fēng)、微波爐、洗衣機(jī)等家用電器；學(xué)生公寓區(qū)還配備了自動(dòng)販賣機(jī)、貴重物品保管箱、報(bào)箱、醫(yī)療緊急救護(hù)箱等生活設(shè)施；同時(shí)，全面普及了學(xué)生住宿查詢系統(tǒng)、奧蘭宿舍網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)、學(xué)生宿舍智能用電系統(tǒng)、樓棟快速開水器一卡通系統(tǒng)、學(xué)生宿舍區(qū)視頻監(jiān)控系統(tǒng)、門禁系統(tǒng)、宿舍信息平臺(tái)等各類智能管理系統(tǒng)。環(huán)境是無(wú)聲而又時(shí)時(shí)顯效的特殊課堂，是影響人、塑造人的一種綜合教育力量［1－3］。作為大學(xué)文化精神傳承的重要載體和途徑，學(xué)生宿舍環(huán)境的美化和建設(shè)對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高有著不可替代的推動(dòng)作用［1－2］。營(yíng)造輕松舒適的生活環(huán)境，對(duì)促進(jìn)宿舍成為大學(xué)生教育培養(yǎng)的延伸陣地具有積極的意義。因此，南京林業(yè)大學(xué)在進(jìn)行大學(xué)生公寓綠色物質(zhì)文化建設(shè)時(shí)，非常注重與綠色精神文化的結(jié)合。例如，學(xué)校在學(xué)生宿舍區(qū)創(chuàng)設(shè)了10多處綠色教育景點(diǎn)，設(shè)置了“節(jié)約水電”的警示牌，張貼了綠色文明宣傳畫，為每一棵樹配置了標(biāo)識(shí)卡，為每塊草地設(shè)立了保護(hù)標(biāo)志。再如，學(xué)校除了為每座學(xué)生公寓樓設(shè)置了黑板報(bào)和垃圾分類回收箱、栽種了綠色植物之外，還在每個(gè)樓棟口安裝了鏡面，引導(dǎo)學(xué)生“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失”，監(jiān)督學(xué)生遵守文明禮儀，形成了綠色校園的獨(dú)特景觀。

（三）培育綠色的制度文化

綠色制度文化是落實(shí)綠色精神文化的手段。大學(xué)生公寓綠色制度文化的培育，就是遵循“以人為本”的原則建立健全一套系統(tǒng)完整、行之有效的學(xué)生宿舍管理規(guī)章制度。這對(duì)培養(yǎng)大學(xué)生的自制力和約束力以及樹立正確的是非標(biāo)準(zhǔn)具有重要的作用［1－2］。南京林業(yè)大學(xué)將大學(xué)生公寓綠色制度文化的培育覆蓋到學(xué)生宿舍管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，從衛(wèi)生和紀(jì)律2個(gè)方面，對(duì)學(xué)院、年級(jí)、班級(jí)、宿舍進(jìn)行集體考核以及對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)人考核，并每周進(jìn)行檢查通報(bào)、每年進(jìn)行綜合考評(píng)、年底進(jìn)行匯總；同時(shí)，把學(xué)生在宿舍內(nèi)的表現(xiàn)納入學(xué)生綜合考評(píng)體系，考評(píng)結(jié)果作為評(píng)優(yōu)、評(píng)獎(jiǎng)、獎(jiǎng)助學(xué)金發(fā)放、入黨等的主要參考指標(biāo)，并逐步將這些管理措施制度化，從而充分調(diào)動(dòng)各學(xué)院、班級(jí)、學(xué)生參與宿舍管理的積極性。大學(xué)生公寓綠色制度文化的建設(shè)，為管理、教育、服務(wù)過(guò)程中的行為方式以及獎(jiǎng)罰的標(biāo)準(zhǔn)、步驟、程序等提供了實(shí)施管理的依據(jù)和保障［1－2］。這不僅有利于學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，而且有利于宿舍管理部門履行行政管理職能，使宿舍管理人員進(jìn)行管理時(shí)有章可循；也有利于學(xué)生輔導(dǎo)員、班主任調(diào)解學(xué)生間的矛盾和沖突，以及糾正學(xué)生違章違紀(jì)的行為。

（四）培育綠色的行為文化

大學(xué)生公寓的行為文化是宿舍風(fēng)氣、成員間人際關(guān)系、成員精神面貌的動(dòng)態(tài)體現(xiàn)，也是宿舍精神和價(jià)值觀的折射。其不僅是大學(xué)生公寓文化的具體表現(xiàn)形式，而且是提高學(xué)生文明行為內(nèi)化程度的“催化劑”。大學(xué)生公寓的行為文化包括宿舍集體的行為、管理者的行為、模范人物的行為和學(xué)生的行為等。南京林業(yè)大學(xué)主要從以下4個(gè)方面培育大學(xué)生公寓的綠色行為文化。

1．為學(xué)生主動(dòng)參與宿舍管理創(chuàng)造條件

大學(xué)生公寓中的學(xué)生管理組織是學(xué)校管理部門與學(xué)生之間的橋梁和紐帶，充分發(fā)揮這一組織的作用可以使學(xué)生公寓成為學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的場(chǎng)所。南京林業(yè)大學(xué)自1995年建立學(xué)生公寓學(xué)生自管隊(duì)伍以來(lái)，逐步形成了包括助理團(tuán)、自管會(huì)、《家苑》報(bào)社以及勤工助學(xué)崗在內(nèi)的上千規(guī)模的學(xué)生自管隊(duì)伍，為學(xué)生主動(dòng)參與宿舍管理創(chuàng)造了條件。學(xué)生自管隊(duì)伍承擔(dān)了宿舍區(qū)內(nèi)的夜間值班、送電、送報(bào)紙和郵件、安全衛(wèi)生檢查、違紀(jì)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)上報(bào)等10多項(xiàng)工作；尤其是學(xué)生自辦了《家苑》報(bào)紙，并在宿舍區(qū)發(fā)行，從而及時(shí)準(zhǔn)確地把學(xué)校管理部門對(duì)學(xué)生的希望和要求傳達(dá)給同學(xué)，并把學(xué)生的意見和建議及時(shí)反饋給學(xué)校，發(fā)揮了“傳遞宿管動(dòng)態(tài)，溝通你我生活”、師生共同建設(shè)和諧社區(qū)的積極作用。

2．引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

學(xué)生公寓是學(xué)生集體生活的場(chǎng)所，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣———“文明舉止、勤儉節(jié)約、講究衛(wèi)生、愛護(hù)公物、健康向上”，以及積極創(chuàng)造和享受健康文明的生活方式，可以幫助學(xué)生形成團(tuán)結(jié)友愛、積極向上和拼搏進(jìn)取的精神風(fēng)貌，從而在學(xué)生宿舍區(qū)營(yíng)造良好的自律、自省、自理、自立、自我教育的整體氛圍和風(fēng)氣。例如，南京林業(yè)大學(xué)組織學(xué)生在宿舍區(qū)廣泛開展了植樹活動(dòng)以及綠色植物美化宿舍環(huán)境的活動(dòng)，并以節(jié)能節(jié)水、垃圾分類回收利用、畢業(yè)生物品交易等為主題組織學(xué)生開展了環(huán)保愛校活動(dòng)。

3．開展豐富多彩的課余文化生活

南京林業(yè)大學(xué)通過(guò)組織學(xué)生開展豐富多彩的課余文化生活，進(jìn)一步促進(jìn)了大學(xué)生公寓綠色行為文化的培育。例如，除了開展“寢室文化節(jié)”“宿舍文明建設(shè)月”等活動(dòng)之外，還針對(duì)宿舍區(qū)“鄰里”關(guān)系組織開展了“鄰居節(jié)打開鄰居‘結(jié)’”活動(dòng)，結(jié)合一些專業(yè)的特色開展了“和諧家園”學(xué)生公寓家具設(shè)計(jì)大賽、門廳美化創(chuàng)意設(shè)計(jì)等活動(dòng)，以增近學(xué)生間的交流為目的開展了學(xué)生公寓樓幢間的拔河比賽、演講比賽、交友沙龍、夜談會(huì)等活動(dòng)。通過(guò)組織學(xué)生開展形式多樣、豐富多彩的文化生活活動(dòng)，不僅有利于學(xué)生公寓樓幢之間、宿舍之間、學(xué)生之間以及各學(xué)院之間和師生之間形成“和諧、頌美、求真、育人”的良好氛圍，而且有利于活躍校園生活、弘揚(yáng)社會(huì)公德，推動(dòng)學(xué)生在思想道德、心理品格、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面不斷進(jìn)步。

4．充分發(fā)揮公寓管理員中模范典型的榜樣作用

大學(xué)生宿舍的管理員不僅是服務(wù)者，也是育人者，他們的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。因此，南京林業(yè)大學(xué)每個(gè)月都會(huì)組織學(xué)生對(duì)大學(xué)生公寓管理員進(jìn)行評(píng)選，評(píng)比出“服務(wù)之星”“我心中的好宿管”等工作業(yè)績(jī)突出和綜合表現(xiàn)優(yōu)秀的宿舍管理員。通過(guò)樹立員工典型，不僅可以充分發(fā)揮公寓管理員中模范典型的榜樣作用，而且有利于增強(qiáng)全體員工的榮譽(yù)感，強(qiáng)化責(zé)任和擔(dān)當(dāng)意識(shí)。

三、綠色公寓文化培育的路徑

（一）完善設(shè)施，樹立安全意識(shí)，建設(shè)安全公寓

建設(shè)和諧共進(jìn)的大學(xué)生綠色公寓文化，高校必須牢固樹立“以人為本、安全第一”的思想，消除大學(xué)生公寓的各種安全隱患，完善各類配套設(shè)施，創(chuàng)建安全、衛(wèi)生的生活環(huán)境。其中，重點(diǎn)是要做好消防安全工作。學(xué)生公寓具有人員密集性高的特點(diǎn)，一旦發(fā)生火災(zāi)，勢(shì)必造成重大的社會(huì)影響，所以是消防安全重點(diǎn)防范單位之一，要經(jīng)常開展消防檢查，定期更新和增添消防設(shè)備，及時(shí)消除安全隱患。同時(shí)，高校要重視大學(xué)生的安全教育工作。從大學(xué)新生入學(xué)報(bào)到開始，高校就要通過(guò)講座、展板、櫥窗、班會(huì)、《安全手冊(cè)》等渠道，持續(xù)不斷地對(duì)大學(xué)生進(jìn)行防火、防盜、防騙等宿舍安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成安全防范意識(shí)；要組織學(xué)生開展消防演習(xí)，使學(xué)生掌握在火災(zāi)等突發(fā)事件中進(jìn)行疏散自救的方法，并養(yǎng)成在日常生活中注意自身安全和在突發(fā)事件中冷靜應(yīng)對(duì)的習(xí)慣，從而最大限度地防范安全事故的發(fā)生和減少突發(fā)事件對(duì)學(xué)生造成的傷害，以保障大學(xué)生健康成長(zhǎng)。

（二）開展養(yǎng)成教育，倡導(dǎo)健康生活，建造文明公寓

“少成若天性，習(xí)慣成自然。”一方面，高校要號(hào)召大學(xué)生積極踐行全民健康生活方式———合理膳食、適量運(yùn)動(dòng)、戒煙限酒、心理平衡，以一種樂觀、開朗、豁達(dá)的態(tài)度對(duì)待生活和人生。另一方面，高校要通過(guò)制度約束，加強(qiáng)大學(xué)生良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)。例如，通過(guò)班主任、輔導(dǎo)員等渠道，促進(jìn)思想政治教育工作進(jìn)公寓，通過(guò)“春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的人文關(guān)懷，引導(dǎo)和督促學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，使學(xué)生在潛移默化中提升文明素養(yǎng)、培養(yǎng)高尚情操、養(yǎng)成行為規(guī)范，并能夠禮貌待人、互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛、維護(hù)集體榮譽(yù)。

（三）構(gòu)建和諧“鄰里”關(guān)系，倡導(dǎo)奉獻(xiàn)互助，建設(shè)和諧公寓

“宿舍是我家，文明靠大家”。在大學(xué)4年的宿舍生活中，師生之間、舍友之間、同學(xué)之間就如同一家人一樣，只有團(tuán)結(jié)友愛、奉獻(xiàn)互助，才能建立和諧的人際關(guān)系。因此，高校要引導(dǎo)學(xué)生塑造積極健康的人格，培養(yǎng)奉獻(xiàn)互助意識(shí)和精神，從而構(gòu)建健康、團(tuán)結(jié)、和諧的人際環(huán)境。有關(guān)調(diào)查顯示，只有不到40％的大學(xué)生對(duì)同寢室的室友關(guān)系感到滿意。究其原因，主要是室友間的性格、習(xí)慣、家庭背景、興趣愛好等差異容易引發(fā)矛盾和糾紛。大學(xué)生間流傳的黑色幽默“謝舍友不殺之恩”間接折射出室友間不和諧的人際關(guān)系導(dǎo)致的扭曲人性。因此，高校要在大學(xué)生宿舍區(qū)內(nèi)開辟公共交流空間或開設(shè)QQ群等虛擬空間，通過(guò)舉辦“茶話會(huì)”、組織各類集體活動(dòng)等，促進(jìn)不同年齡、不同年級(jí)、不同專業(yè)學(xué)生間的溝通和交流，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛，建立和諧融洽的人際關(guān)系。同時(shí)，高校要在學(xué)生公寓建立心理咨詢室等服務(wù)機(jī)構(gòu)，以開展心理咨詢和輔導(dǎo)為重點(diǎn)，面向?qū)W生提供生活、心理、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等方面的咨詢服務(wù)［4］，及時(shí)關(guān)注學(xué)生的身心變化，指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活、科學(xué)規(guī)劃人生的發(fā)展，從而把思想政治教育工作與幫助學(xué)生排憂解難結(jié)合起來(lái)。

（四）注重實(shí)踐，提倡“三自”教育，打造文化公寓

學(xué)生是學(xué)生公寓的主體。因此，高校要注重調(diào)動(dòng)學(xué)生公寓內(nèi)全體成員的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在打造綠色公寓文化的過(guò)程中能夠?qū)崿F(xiàn)自我管理、自我教育、自我服務(wù)；同時(shí)，要充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)組織的力量和加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，大力引導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)和學(xué)生干部參與學(xué)生公寓的安全、衛(wèi)生、秩序的管理與檢查，從而帶動(dòng)全體學(xué)生主動(dòng)參與到綠色公寓文化的建設(shè)實(shí)踐中。這不僅有利于不斷豐富綠色公寓文化的內(nèi)涵，而且有利于激發(fā)學(xué)生的求知欲和創(chuàng)造力。通過(guò)在學(xué)生公寓開展豐富多彩的文體活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)，可以充分發(fā)揮大學(xué)生公寓教育育人、環(huán)境育人、文化育人的陣地作用［4］。因此，高校的學(xué)工部、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、各學(xué)院（系）的相關(guān)組織應(yīng)把豐富大學(xué)生的課余生活、開展有利于學(xué)生身心健康的文體活動(dòng)、營(yíng)造積極向上的學(xué)生公寓文化氛圍等作為首要任務(wù)。

四、綠色公寓文化培育的保障措施

（一）機(jī)制保障

高校要建立健全大學(xué)生綠色公寓文化培育的工作機(jī)制。高校的學(xué)工部、團(tuán)委、教務(wù)處、保衛(wèi)處、學(xué)生公寓管理部門等要以專職人員為骨干，以學(xué)生輔導(dǎo)員為基礎(chǔ)，依托大學(xué)生公寓的學(xué)生黨團(tuán)組織和學(xué)生自我管理組織體系，建立起綠色公寓文化培育的工作網(wǎng)絡(luò)［4］。其中，保衛(wèi)處、學(xué)生公寓管理部門要分別制定應(yīng)對(duì)緊急、突發(fā)情況的安全預(yù)案；學(xué)工部、團(tuán)委要牽頭組織開展學(xué)生文體活動(dòng)，大力營(yíng)造豐富多彩的文化氛圍；教務(wù)部門和學(xué)生工作部門要組織學(xué)生開展實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)，加強(qiáng)大學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。

（二）制度保障

沒有規(guī)矩，不成方圓。大學(xué)生綠色公寓文化的培育離不開各項(xiàng)規(guī)章制度的保障。有了制度，各項(xiàng)工作才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。因此，高校要加強(qiáng)各項(xiàng)管理制度的建設(shè)，并注重制度創(chuàng)新，將剛性的制度約束與人性化的柔性管理和諧統(tǒng)一起來(lái)。在制度建設(shè)過(guò)程中，首先要在依法依規(guī)、堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上，維護(hù)學(xué)生的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)；其次要與時(shí)俱進(jìn)，剔除與現(xiàn)實(shí)嚴(yán)重脫離甚至背道而馳的陳舊制度，制定合理、合法、科學(xué)、具有較強(qiáng)操作性的新制度；最后要切實(shí)貫徹“服務(wù)育人”的理念，改變過(guò)去單純只是把學(xué)生當(dāng)作管理對(duì)象而不考慮學(xué)生實(shí)際需求的管理模式，以人性化管理、親情化服務(wù)為出發(fā)點(diǎn)，全力營(yíng)造既能夠達(dá)到管理目的又能夠滿足學(xué)生需求的融洽、和諧的管理氛圍。

（三）組織保障

高校要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，把綠色公寓文化培育作為大學(xué)生思想政治教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓。例如，可以成立專門的大學(xué)生綠色公寓文化培育工作機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮其決策、協(xié)調(diào)作用，實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一建設(shè)、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一管理，做到領(lǐng)導(dǎo)到位、組織到位、措施到位；同時(shí)，加強(qiáng)宣傳，提高全體師生員工對(duì)大學(xué)生綠色公寓文化培育的認(rèn)識(shí)。

（四）資金保障

高校要在每年的財(cái)政預(yù)算中安排一定數(shù)量的資金作為綠色公寓文化培育資金，重點(diǎn)用于綠色公寓文化培育示范性項(xiàng)目建設(shè)，對(duì)學(xué)生公寓基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、相關(guān)人員培訓(xùn)、信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的完善、綠色公寓文化活動(dòng)的開展等予以資金支持。總之，大學(xué)生綠色公寓文化的培育，既是高校主動(dòng)適應(yīng)高教體制改革、加強(qiáng)精神文明建設(shè)的需要，也是優(yōu)化德育環(huán)境、增強(qiáng)思想政治教育工作有效性、提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的必然要求。“十年樹木，百年樹人。”大學(xué)生綠色公寓文化的培育要緊密圍繞人才培養(yǎng)目標(biāo)和體現(xiàn)高校的辦學(xué)特色，以弘揚(yáng)綠色文化為核心內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的意識(shí)和行為；以營(yíng)造綠色文化氛圍為重點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的自主性和求知欲；以專業(yè)技能培養(yǎng)為核心，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力；以塑造健康人格為基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生全面協(xié)調(diào)發(fā)展；以素質(zhì)拓展為突破，強(qiáng)化學(xué)生的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。

作者:肖妍玎 單位:南京林業(yè)大學(xué)學(xué)生處

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