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一、舞蹈教育在高校校園文化建設中的重要作用

（一）舞蹈教育能夠豐富校園文化的種類

在我國的高校中，不同的學生來自不同的地區，教育背景和成長環境都不相同，因此他們的性格、愛好和生活習慣也有所不同。所以，在進行校園文化的建設過程中，一定要注意校園文化的豐富性，從而使得校園文化能夠滿足不同學生的需求。在進行高校校園文化的建設過程中，引入舞蹈教育的重要內容，能夠進一步豐富校園文化的種類，可以讓一些喜愛舞蹈的學生追求自己的興趣愛好，更好地進行人體藝術的開發，發揮他們的審美潛質，從而促進學生的健康成長。

（二）舞蹈教育有利于建設校園文化的和諧氛圍

舞蹈教育作為人文藝術的一種，不僅能夠表達人們的內心情感，而且對人們的情感能夠起到一定的感染作用。學生在進行舞蹈學習的過程中，能夠被舞蹈的優美動作和音樂所感染，從而滿足自身的精神追求。當學生的精神追求得到滿足之后，就會注重自我的修養，提高自身的素質，更加注重個性品質的充分發揮。同時，學生通過舞蹈這種“情感語言”與他人進行友好地交流，增加學生之間的友誼和了解，能夠促進學生之間的和諧相處。因此，舞蹈教育有利于建設和諧的校園文化，促進高等教育培養更多優秀的人才。

二、高校校園文化建設中舞蹈教育存在的不足

雖然舞蹈教育對于高校的校園文化有著重要的作用，但是在對高校學生進行舞蹈教育的過程中，還存在一些問題和不足，例如：首先，舞蹈教育的課程設置不合理，大多數的課程都是以二課堂的形式開展為主，只是簡單的教授基本的舞蹈動作，忽略了舞蹈欣賞的環節。應以突出對學生實踐能力和欣賞能力的綜合培養；其次，雖然一些學校已經擁有舞蹈教室供學生進行練習，但是還有一部分學校沒有建設專門的舞蹈教室，而且還缺乏一些服裝和道具；再次，教師的學歷結構有待優化，大部分的教師只有中專或者大專學歷，高等學歷的教師比較少；最后，教師在進行教學的過程中，主要是采用了傳統的“言傳身教”的模式，而在這一過程中，如果教師沒有及時發現學生的錯誤，很容易讓學生按照錯誤的方式學習下去，降低舞蹈教育的教學效果。

三、高校校園文化建設中優化舞蹈教育的對策

（一）充分重視舞蹈教育在校園文化建設中的作用

在高校的校園文化建設中進行舞蹈教育的優化，首先需要充分認識舞蹈教育的重要作用：首先，全面認識舞蹈教育，舞蹈教育不僅僅是高校教育的重要組成部分，同時也是校園文化建設的重要途徑，因此對舞蹈教育的認識需要全面，才能夠更好地發揮舞蹈教育的重要作用；其次，重視舞蹈教育的重要作用，在充分認識舞蹈教育的基礎上，需要重視舞蹈教育在建設校園文化過程中的重要性，從而創造更好的條件發揮舞蹈教育的重要作用。

（二）明確舞蹈教育的教學目標

舞蹈教育不僅僅是校園文化的重要內容，同時也是高校教育的重要組成部分，因此作為高校教育的重要課程，必須要明確其教學目標，才能夠促進其完善和發展。例如：舞蹈教育不僅僅需要促進學生的身體健康成長，同時也需要提高學生的審美意識和藝術鑒賞能力，而且從學習舞蹈的過程中，要求學生能夠感受到生活和教育的美好，從而提高自我修養。需要注意的是，在舞蹈教育的過程中，包含了很多不同種類的舞蹈，針對不同的舞蹈其教學目標也不完全相同，因此需要更加細化不同舞蹈種類的教學目標，從而更好地發揮舞蹈教育在建設高校校園文化中的重要作用。

（三）不斷豐富舞蹈教育的內容

為了能夠更好地發揮舞蹈教育在建設校園文化中的重要作用，需要不斷地挖掘舞蹈教育的內在潛力，從而使得舞蹈教育具有更深層次的內涵，以其新穎、豐富、充實的教育內容，不斷吸引更多的學生參加。豐富舞蹈教育的內容可以參考以下幾點：第一，設置舞蹈賞析課程，教師可以帶領學生去一些活動中心觀看舞蹈表演，或者將經典的舞蹈片段播放給學生，從而能夠更好地開拓學生的眼界，提高他們的藝術欣賞能力；第二，設置舞蹈課程的實踐環節，在進行舞蹈教育的過程中，理論教育和實踐教育必須同時進行，這樣才能夠讓學生更好地將理論與實踐相結合，提高舞蹈教育的課堂效率；第三，促進高校之間的舞蹈交流，高校之間可以通過舉行聯誼、友誼賽或者其他活動等形式，讓不同學校的學生能夠有更多的交流機會，讓學生勇于嘗試和創造。

（四）堅持將舞蹈教育與高校其他教育內容相結合

舞蹈教育作為高校教育的重要組成部分，與其他學科之間存在著千絲萬縷的關系，因此為了更好地促進舞蹈教育的發展，需要將舞蹈教育與高校其他教育內容相結合。例如：對于旅游類和管理類的學生來講，其形體形象對于以后的就業非常重要，因此可以對這些專業的學生進行舞蹈教育，不僅幫助他們塑造良好的身型，而且可以提高他們自身的氣質，從而促進學生更好地就業。在與其他學科的內容進行結合的過程中，需要注意進行合理的課時安排，利用合理的教學手段進行舞蹈教育課程的教學。

（五）建立舞蹈教育的評價體系

在高校校園文化的建設中，舞蹈教育是否發揮了良好的作用，能否促進學生的身心健康成長？所以，需要對舞蹈教育建立合理的評價體系，從而對舞蹈教育做出科學的評價。首先，需要制定合理的評價內容，能夠從多個方面對舞蹈教育進行客觀、公平的評價。同時，需要及時地反饋對舞蹈教育的評價內容，使得舞蹈教師和學校的教育工作者能夠及時地對舞蹈教育進行調整，使其更加符合高校校園文化建設的目標，能夠更好地促進高校校園文化的建設。

總之，高等教育應該以培養全面發展的高素質人才為重要目標，在對學生進行知識講解的過程中，也需要注意學生的身心健康成長。努力建設高校的校園文化，能夠對學生起到良好的感染作用，舞蹈教育是校園文化的重要組成部分，在建設高校校園文化的過程中起到了不可或缺的作用。積極地在高校中開展舞蹈教育，同時促進舞蹈教育的不斷優化和完善，能夠進一步促進高校校園文化的建設，為祖國和社會培養更多的優秀人才。

作者:陳佳 單位:新疆昌吉職業技術學院