導(dǎo)語(yǔ)：獨(dú)家原創(chuàng):淺談加快農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步促進(jìn)三農(nóng)問(wèn)題的解決一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：當(dāng)前，我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展面臨著許多制約因素,人口增長(zhǎng)與糧食供給矛盾、農(nóng)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)性矛盾以及農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展所面臨的耕地資源緊缺、環(huán)境污染、農(nóng)業(yè)生態(tài)惡化等，給農(nóng)村未來(lái)的發(fā)展造成嚴(yán)重威脅。從科技進(jìn)步入手，農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步是解決“三農(nóng)”問(wèn)題的關(guān)鍵。

關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步三農(nóng)問(wèn)題

“三農(nóng)”問(wèn)題，即農(nóng)民、農(nóng)村、農(nóng)業(yè)問(wèn)題，是以農(nóng)民為主體、以農(nóng)村為地域、以農(nóng)業(yè)為紐帶，相互聯(lián)系的農(nóng)民、農(nóng)村、農(nóng)業(yè)問(wèn)題的總稱。當(dāng)前，我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展面臨著許多制約因素,人口增長(zhǎng)與糧食供給矛盾、農(nóng)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)性矛盾以及農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展所面臨的耕地資源緊缺、環(huán)境污染、農(nóng)業(yè)生態(tài)惡化等，給農(nóng)村未來(lái)的發(fā)展造成嚴(yán)重威脅。

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展必須依靠科技進(jìn)步。要想從根本上解決“三農(nóng)”問(wèn)題，必須從解放農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力入手，從科技進(jìn)步入手，科技進(jìn)步是解決“三農(nóng)”問(wèn)題的關(guān)鍵。

1.“三農(nóng)”問(wèn)題的成因

1.1人多地少勞動(dòng)力過(guò)剩，農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格不高以及農(nóng)村知識(shí)斷層

1.1.1中國(guó)農(nóng)村勞動(dòng)力絕對(duì)過(guò)剩

中國(guó)有占世界22%的人口,卻只有占世界7%的耕地,全國(guó)人均耕地面積不足1334平方米,其中:有666個(gè)縣人均耕地面積少于534平方米,400多個(gè)子縣人均耕地面積少于334平方米,加上荒漠化、沙漠化、城鎮(zhèn)化建設(shè)用地,人地矛盾惡化,也就是說(shuō),在中國(guó)農(nóng)村普遍存在著勞動(dòng)力絕對(duì)過(guò)剩的問(wèn)題。

1.1.2中國(guó)農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格不高，農(nóng)民增產(chǎn)不增收

改革開放以來(lái),農(nóng)產(chǎn)品的價(jià)格雖有抬升,但農(nóng)產(chǎn)品的價(jià)格始終漲不過(guò)生產(chǎn)資料和勞動(dòng)力價(jià)格,農(nóng)民普遍存在著增產(chǎn)不增收的現(xiàn)象。因此,就全國(guó)而言,70%的農(nóng)業(yè)人口生產(chǎn)出來(lái)的農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值卻只占國(guó)民生產(chǎn)總值的17%,這些農(nóng)業(yè)產(chǎn)值在不考慮任何負(fù)擔(dān)的情況下,全部分?jǐn)偨o所有農(nóng)民,也難以和城鎮(zhèn)居民持平。

1.3農(nóng)村知識(shí)斷層

近年來(lái)出現(xiàn)的“民工荒”,表現(xiàn)為就業(yè)難與企業(yè)招工難,有人沒事干與有事沒人干同在。而這種所謂的“民工荒”在很大程度上是技能型工人的缺失,民工回流不是自動(dòng)離棄造成的荒缺,而是被動(dòng)淘汰后的黯然退出,實(shí)質(zhì)上并不是真正缺乏普通民工,而是缺乏高級(jí)管理人員和高級(jí)技工,這種“民工荒”表象背后的實(shí)質(zhì)是農(nóng)村知識(shí)斷層。這種知識(shí)斷層有其深刻的歷史原因:首先是教育產(chǎn)業(yè)化剝奪了很大一部分農(nóng)民子弟受教育的權(quán)利,因?yàn)樵谝蝗杖蜏仫枂?wèn)題尚待解決的廣大農(nóng)村,能為子女接受中等或高等教育買單的家庭并不多,而作為職業(yè)技能教育,雖然是農(nóng)民獲取技能的一條捷徑,但是由于長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)職業(yè)教育的忽視,職業(yè)教育的社會(huì)影響不大,廣大民工有意回避技能教育,放棄了素質(zhì)提高的機(jī)會(huì),他們即使從農(nóng)村轉(zhuǎn)移出來(lái),也只能從事一些掙錢少、又苦又累的體力活,經(jīng)濟(jì)和生存狀況難以改善。

2加快農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步是促進(jìn)三農(nóng)問(wèn)題解決的關(guān)鍵

2.1普及科技知識(shí)，增加農(nóng)民收入

“三農(nóng)”問(wèn)題的核心是農(nóng)民增收問(wèn)題。增加農(nóng)民收入的途徑很多，但提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)是增加農(nóng)民收入的根本途徑。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，科學(xué)技術(shù)是關(guān)鍵，而科學(xué)技術(shù)要靠高素質(zhì)的人來(lái)掌握和運(yùn)用，沒有農(nóng)民的知識(shí)化，就沒有農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化。因此，農(nóng)民科學(xué)文化素質(zhì)的提高是一個(gè)根本性的問(wèn)題。目前，我國(guó)農(nóng)民的文化程度普遍較低，不能有效適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展要求。雖然也應(yīng)用新技術(shù)，但受到文化素質(zhì)、傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)意識(shí)的影響，對(duì)農(nóng)業(yè)科技成果的認(rèn)識(shí)不足，接受能力差，嚴(yán)重阻礙了農(nóng)業(yè)科技成果的迅速普及推廣和轉(zhuǎn)化，也制約了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。所以，要切實(shí)普及農(nóng)業(yè)科技知識(shí)，在農(nóng)業(yè)科研機(jī)構(gòu)與農(nóng)民之間真正架起溝通的橋梁，把“科教興農(nóng)”落實(shí)到千家萬(wàn)戶。深入開展科技下鄉(xiāng)活動(dòng)，通過(guò)放映科普光盤，印制科普書籍，結(jié)合農(nóng)時(shí)季節(jié)開展示范作業(yè)等措施，糾正過(guò)去的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)和做法；結(jié)合發(fā)展特色農(nóng)業(yè)和生產(chǎn)實(shí)際的需要，開展針對(duì)性強(qiáng)、務(wù)實(shí)有效、通俗易懂的農(nóng)業(yè)種植和飼養(yǎng)的科技培訓(xùn)；全面開展農(nóng)民職業(yè)技能培訓(xùn)工作，提高農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)、轉(zhuǎn)崗致富能力。

2.2通過(guò)科技創(chuàng)新，加速農(nóng)業(yè)增產(chǎn)

把促進(jìn)農(nóng)業(yè)創(chuàng)新作為農(nóng)業(yè)科研的重點(diǎn)和方向，把增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力作為農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步的戰(zhàn)略重點(diǎn)和調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的中心環(huán)節(jié)，集中力量，加大投入力度，著力提高原始創(chuàng)新能力和引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新能力，不斷增加農(nóng)業(yè)科技含量。按照科學(xué)布局、優(yōu)化資源、提升能力的要求，深化農(nóng)業(yè)科研體制改革，加快建設(shè)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新基地，改善農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的投資環(huán)境，加強(qiáng)科研基礎(chǔ)條件建設(shè)，圍繞綜合開發(fā)，合理利用資源，提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力和農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，推進(jìn)農(nóng)業(yè)健康、快速發(fā)展，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)增效。

2.3依靠科技進(jìn)步，促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展

我國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，人口大國(guó)，隨著人口的不斷增長(zhǎng)，人均耕地面積仍會(huì)降低，農(nóng)業(yè)資源依然短缺，要增強(qiáng)農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)力，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益和農(nóng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)確保農(nóng)民收入不斷增加，完成小康社會(huì)建設(shè)大業(yè)，必須加快科技進(jìn)步的進(jìn)程，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變。高度重視農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步與合理應(yīng)用，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，立足資源和區(qū)域優(yōu)勢(shì)，不斷深化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整，促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化升級(jí)，加強(qiáng)關(guān)鍵領(lǐng)域和重大技術(shù)的研究，重組我國(guó)較為分散的農(nóng)業(yè)科研力量，提高全國(guó)農(nóng)業(yè)科技資源的利用效率，將先進(jìn)的科學(xué)與技術(shù)轉(zhuǎn)變?yōu)檗r(nóng)民增收和農(nóng)業(yè)致富的手段。構(gòu)建農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新體系，確保糧食安全，增加農(nóng)民收入，總結(jié)我國(guó)農(nóng)業(yè)科技發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，準(zhǔn)確把握新階段農(nóng)業(yè)與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特征和方向，明確目標(biāo)，奮力攻關(guān)，以新的突破推動(dòng)“三農(nóng)”工作的發(fā)展。

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