英語教師雜志介紹

《英語教師》是一本專注于英語教學和英語教師教育的雜志，其讀者主要包括廣大英語教師、英語教研員以及高校外語院系學生。該雜志的主要內容包括英語教學和教育領域的論文、實驗報告和書評等。致力于提供有關英語教學和教師教育領域的最新研究成果和教學經驗。該雜志發表的論文涵蓋了英語教學法、教學策略、教材開發、評估方法和教師培訓等方面的內容。這些論文旨在推動英語教學的發展，提高教育質量，促進教師專業成長。

此外，《英語教師》還刊登實驗報告，介紹一些基于實踐的英語教學案例、教學活動和教學資源。這些實驗報告旨在提供教師們在教學實踐中的借鑒和啟發，幫助他們更好地應用新的教學方法和教育理念。該雜志還包含書評欄目，介紹和評論與英語教學和教師教育有關的重要書籍、教材和研究成果。這些書評旨在為讀者提供有關最新出版物和學術資源的信息，幫助他們選擇適合自己教學和專業發展的參考材料。

總的來說，《英語教師》旨在成為廣大英語教師、教育工作者和學生們的重要參考資料和學習平臺。通過提供教學研究論文、實驗報告和書評等內容，該雜志旨在促進教師專業發展，提高英語教學和教師教育的質量，為英語教育事業的發展做出貢獻。

英語教師雜志征稿要求

1.在稿件的修改過程中，若超過稿件修改時限30日，編輯部將以作者返回修改稿日期作為投稿日期；超過30日，編輯部有權對稿件做出退稿處理。

2.要簡明確切地反映本文的主題內容，一般不超過20個字，盡量不用副標題，不用標點符號，并附相應英文文題。

3.姓名在標題下按序排列，多作者署名時須征得其他作者同意，排好先后次序，收到錄稿通知后不再改動。文后注明第一作者作者簡介、郵寄地址、郵編、聯系人電話等信息。

4.本刊倡導旁征博引，凡是引用他人研究成果時做到應注盡注。須在引文結束處右上角用“①②”的數字標出，并將引文出處列于當頁地腳處（應用工具欄中“插入”→“引用”→“腳注”）。

5.注釋中重復引用文獻、資料時，第一次必須引用完整信息，再次引用時可以略寫。若為注釋中次第緊連援用同一文獻、資料等的情形，可使用“同上注”。

6.摘要:論著性文章需附600字(詞)左右的中、英文摘要。結構式摘要包括目的、方法、結果(要列出主要數據和具體統計學結果)、結論4部分，各部分冠以相應的標題。

7.稿件正文請勿署名，作者姓名、作者簡介、通信地址、電話及電子郵箱地址等請另頁給出。正文中應注意避免出現與作者身份有關的信息。

8.投稿論文圖版切勿圖文混排。請按圖版在文中的出現順序分別編號（圖2……），以jpg文件格式保存，并將圖版編號標于文中相應位置；文末另請標明圖版序號和圖釋說明。

9.來稿若是各級基金資助項目、科研成果、獲獎成果的論文，請在首頁下方或文后標明?；痦椖繎⒚黜椖烤幪?。

10.本刊所有來稿須為原創未公開發表的論文稿件，署名須無爭議，文章觀點新穎、論據充分、文字精練、數據準確、論證嚴明。