中學生數理化·教與學雜志介紹

《中學生數理化·教與學》是一本專注于中學階段的數學、物理和化學教學與學習的專業期刊。該雜志旨在為教育工作者、學生和研究者提供一個交流和分享教育理念、教學方法、研究成果的平臺。面向中學教師、教育研究者及廣大中學生，內容涵蓋數理化三大科目的教學理論、實踐經驗、教學案例以及學科交叉研究等。通過發表高質量的研究論文、教學經驗和教學資源，促進教師之間的學術交流，提升中學數理化教育的整體水平。

雜志聚焦于新課程標準下的教學理論與實踐，探討如何有效地提升教學質量與學生學習興趣。包括對教學方法的反思、教學設計的創新等。分享具體的教學案例，剖析成功的教學實踐經驗，幫助教師在實際教學中進行借鑒和改進。關注數理化與其他學科的結合，探索跨學科的教學模式和方法，激發學生的綜合思維能力。介紹最新的教育研究成果，特別是在數理化領域的前沿研究，促進教育科研與實際教學的緊密結合。

中學生數理化·教與學雜志征稿要求

1.來稿論文應包含中文摘要、關鍵詞、作者簡介；來稿正文五號宋體，注釋采用頁下注，標序使用①②③等依次排列，每頁重新編號，頁下注文字為小五號宋體，具體要求見后附《注釋格式》。

2.小標題層次用1、2、3……1.1、1.2、1.3……1.1.1、1.1.2……頂格排序。

3.多位作者的署名之間用空格隔開。英文摘要中，作者姓名的中文拼音，姓前名后，中間為空格，姓氏的全部字母均大寫，名字的首字母大寫。

4.參考文獻中的作者，1～3名全部列出，3名以上只列前3名，后加“,等.”，外文作者名應與PubMed數據庫一致。

5.注釋采用頁下注（腳注）的方式。頁下注（腳注）中引證文獻標注項目一般規則為：中文文章名、刊物名、書名、報紙名等用書名號標注；英文中，文章名用雙引號標注，書名以及刊物名用斜體標注。

6.關鍵詞：4～8個，提取能代表文章主要內容或特色的詞語作為關鍵詞，且關鍵詞的詞義不能太大，也不能太小。

7.正文標題層次一級標題1，2，…，二級標題用1．1，1．2，…，三級標題用1．1．1，1．1．2，…，以此類推。標題層次一般不超過4級。

8.圖表隨正文列出，每幅圖表應冠有圖題和表題，說明性的文字應置于圖（表）下方注釋中，表格統一使用三線表（頂線、表頭線、底線）。

9.論文為課題項目者，須在標題末尾處標注*（上標），并與當頁末尾*鏈接，*后寫明：本文系某年度某立項單位課題（課題編號：）階段性成果。

10.按要求寫明作者信息、中英文題目、內容摘要、關鍵詞等信息。本刊對擬采用稿件有刪改權，不同意刪改者，請在投稿時說明。