中學生優秀作文·教學雜志介紹

《中學生優秀作文·教學》雜志是一本專注于中學生作文教學與寫作指導的期刊，旨在幫助中學生提升寫作能力，激發他們的創作熱情，同時為教師提供有效的教學資源和指導方案。主要展示中學生在各類作文比賽、寫作活動中的優秀作品。這些作文涵蓋了記敘文、議論文、說明文、描寫文等多種體裁，為學生提供了豐富的寫作范例。通過閱讀這些高水平的作文，學生能夠學習到各種寫作技巧，如如何構思文章、如何展開細節、如何運用修辭手法等。

雜志的主要讀者群體是中學生。通過閱讀雜志中的優秀作文和寫作指導，學生可以學習到優質的寫作技巧，提升自己的寫作能力。雜志中的練習和作業也是學生自我提高的重要工具。雜志同樣是語文教師的重要參考資源。教師可以通過閱讀雜志中的教學案例和指導方法，改進自己的教學策略，提高作文教學的效果。同時，教師還可以從優秀作文和作家訪談中獲得靈感，豐富自己的教學內容。

中學生優秀作文·教學雜志征稿要求

1.論文要求主題明確、立意新穎、內容健康積極、觀點鮮明、資料翔實，要具有較強的說服力和實用性。請自留底稿，不采用的稿件及圖片一般不寄還。

2.各級標題依次用阿拉伯數字連續編號，如1，1.1，一般以1～2級為宜(宜少不宜多)。

3.論文作者姓名按照作者承諾簽署順序列舉于題名下方通欄居中排列。多個單位的作者用逗號分隔，通過姓名右上角數字在篇首頁腳中標識各自所屬單位。

4.參考文獻：是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號標出，詳細引文情況按順序排列文尾。

5.注釋。注釋用于對文內某一特定內容的解釋或說明，其序號分別為：①、②、③…，注釋內容置于正文之后。

6.稿件摘要一般為200～300字，用第3人稱對全文內容進行準確概括，主要包括研究目的、方法、成果、結論等。

7.正文應盡量減少層次，一般不宜超過3層。有標題內容才列數字序號（沒有標題的內容用自然段形式起始），數字序號后不用加點，但要空1格。

8.圖片要求影像清晰、色彩真實、畫面整潔。圖片若非本人原創（或拍攝），須獲得原作者（或原拍攝者）的許可，不得侵犯他人權益。

9.基金項目：獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請在正文后注明基金項目名稱及編號，按項目證明文字材料標示清楚。

10.原稿必須是在中外文正式刊物上未發表的論文。本刊嚴禁一稿多投、重復內容多次投稿、不同文種重復投稿。編輯部自收到稿件起3個月內向作者反饋審錄結果。