新作文·小學中高年級版雜志介紹

《新作文·小學中高年級版》不僅注重內容的豐富性和實用性，還非常注重形式的多樣性。雜志通過生動的插圖、圖表和趣味性內容吸引學生的注意力，使得學習寫作變得更加有趣。雜志的設計力求簡潔明了，讓學生能夠輕松找到自己需要的內容，并提高他們的閱讀和學習效率。在提高學生寫作能力的同時，也注重培養他們的批判性思維和創造性思維。通過范文賞析和寫作指導，學生不僅能夠學習到規范的寫作技巧，還能夠理解寫作的核心要素，并在實踐中不斷提高。趣味練習和讀者來稿展示則鼓勵學生勇于表達自己的思想，鍛煉他們的創造力和自信心。

雜志是一份富有教育價值和實踐指導意義的作文指導雜志。它通過系統化的內容設計和多樣化的教學方式，幫助學生在寫作方面取得實質性的進步，同時也激發了他們對寫作的興趣和熱情。寫作指導部分通常由專業的寫作教師或作家撰寫，提供一些實用的建議和指導。這些指導包括如何避免常見的寫作錯誤、如何提高文章的邏輯性和說服力等。專業的寫作建議可以幫助學生在寫作過程中更加自信，并提高他們的寫作技巧。

新作文·小學中高年級版雜志征稿要求

1.實行嚴格的同行專家審稿制度和三審三校制度，依據稿件學術質量，公平、客觀地取舍稿件。稿件觀點鮮明，重點突出，理論聯系實際，文字通順精煉。

2.中文題名一般不宜超過20個漢字；一般不設副標題；盡量避免使用英文縮略語、字符和代號，也不應將原形詞和縮略語同時列出；題名中的外文人名用原文；文稿最好獨立成篇；英文文題應與中文文題含義一致。

3.稿件如有合作作者，作者總人數不得超過3人，以投稿時的合作作者署名順序為準。審稿通過之后不得變更姓名、不得改動合作署名順序。

4.參考文獻按引文先后在文中標出序號，并與文后參考文獻序號一致，參考文獻著錄項目要齊全。

5.行文中的注釋一律使用腳注，每頁連續編號，腳注符號用①②……，其位置在標點符號前（引號除外）文字的右上角。注釋應是對正文的附加解釋或者補充說明，僅是參考或引用的文獻等內容一般不作為注釋出現。腳注請用宋體小5號。

6.請在來稿正文前提供中文摘要（200字左右）、關鍵詞（3-5個），摘要應能客觀反映論文或報告的主要內容。

7.文中一級標題、二級標題、三級標題、四級標題的序號用“一、……”“（一）……”“1．……”“（1）……”標示。

8.文稿中圖、表和照片力求精簡，一般不超過6幅。圖表用計算機清晰的打印出來(將繪制好的圖存于磁盤中寄給本刊)，表格形式為三線表，并寫明圖名(標有圖注)、表名。

9.研究成果所屬基金資助項目名稱及編號同時請務必提供篇名、作者姓名、單位、關鍵詞和摘要的英文翻譯。

10.來稿應遵守學術規范，保證原創性、科學性；無涉違法違紀現象；作者署名須無爭議。本刊不接受在其他報刊雜志、專著、論文集等公開出版物上已發過的文章。