數理化學習·教研版雜志介紹

《數理化學習·教研版》是一本專注于中學階段數學、物理和化學教育的專業學術雜志。創辦以來，該雜志致力于為廣大教育工作者提供一個分享研究成果、教學經驗和教育理念的平臺。其主要目標是促進教師之間的交流與合作，提高教育教學質量。本刊面向全國中學的數學、物理和化學教師，旨在匯集優秀的教學案例、研究論文和教育資訊，推動學科交叉和綜合素質教育的實施。雜志關注教育改革與創新，鼓勵教師在實踐中探索新方法、新思路，以適應快速發展的教育環境。

雜志發表關于數學、物理、化學教學理論與實踐的研究論文，探討新課程標準的實施策略，以及課堂教學的有效性研究。分享優秀教師的教學案例，展示創新教學方法和實用的課堂活動，供廣大教師參考和借鑒。報道國內外教育領域的最新動態、政策變化及科研成果，幫助教師把握教育發展的趨勢。介紹各地教研活動的舉辦情況，分享教研團隊的經驗與成果，促進區域間的交流與合作。推薦適合教學的優質教育資源，包括書籍、網站、軟件等，為教師提供更多的教學支持。

本刊主要資助項目有：云南省教育廳科學研究基金、黑龍江省高等教育教學改革工程項目、新世紀高等教育教學改革工程。

數理化學習·教研版雜志征稿要求

1.本刊有修改刪節文章的權力，凡投本刊者視為認同這一規則。不同意刪改者，請務必在文中聲明。觀點新穎，論點明確，論證嚴密，材料真實，文通字順。

2.中文題名一般不超過30個漢字，英文題名應與中文一致。去掉"研究、分析、探討"等詞。

3.稿件需是本人獨創。如為多人合作作品，須征得本文全體作者同意，并注明全體作者姓名。因稿件著作權所引發的糾紛，由作者自行承擔相應法律責任。

4.參考文獻：本刊要求所有參考文獻按照在文中出現的先后順序做實引，在引用處用上角標的形式標注，如“[1]”、“[2]”等。

5.注釋：解釋題名、作者及某些內容，均可使用注釋。能在文章內用括號注釋的，盡量不單獨列出；不隨文列出的注釋，標注符號應注在需要注釋的詞、詞組或語句的右上角，用①，②，③……表示，并于文后依次列出。

6.摘要：應能客觀地反映論文主要觀點，概括陳述論文研究的背景、目的、方法、結果和主要結論，150 字左右。

7.引言作為論文的開場白，應以簡短的篇幅介紹論文的研究背景和目的，對相關領域內前人所做的工作和研究進行簡要的概括。

8.表格請制成三線表，直接占據在文中適當位置上。照片應反差良好，層次清晰；顯微鏡及電鏡照片，應在圖內給出長度標尺，并標明相應序號。

9.基金項目。基金項目指文章產出的資助背景，包括基金和項目兩類。論文若有此種背景，應按照國家有關部門規定的正式名稱列于作者單位之下列，并在圓括號內注明其編號。

10.凡向本刊投稿，稿件錄用后即視為授權本刊，并包括本刊關聯的出版物、網站及其他合作出版物和網站。來稿切勿一稿多投。