醫(yī)學教育探索雜志介紹

《醫(yī)學教育探索》是由重慶醫(yī)科大學主辦的科技期刊，2002年10月創(chuàng)刊以來，一直堅決貫徹執(zhí)行黨的教育方針和衛(wèi)生政策，堅持醫(yī)學教育理論與實踐相結合的原則，關注醫(yī)學模式轉(zhuǎn)變、衛(wèi)生體制改革以及醫(yī)學教育國際化的發(fā)展趨勢。

本刊特色：以醫(yī)學教育研究為主要內(nèi)容,探討教育領域的理論與實踐,反映國內(nèi)外醫(yī)學教育動態(tài),推動教育改革的深化.引入人文、社會等相關學科的新觀念、新內(nèi)容、新方法,關注醫(yī)學領域內(nèi)的社會、心理、經(jīng)濟和法律等問題,促進大衛(wèi)生觀和大健康觀的樹立,以適應醫(yī)學模式的轉(zhuǎn)變及醫(yī)學教育國際化的需求.闡述各類高校辦學的新理念、新思路,探討高等教育的共同規(guī)律.介紹現(xiàn)代教育技術發(fā)展的動向,引導醫(yī)學教育觀念和手段的革新.

《醫(yī)學教育探索》現(xiàn)已更名為《中華醫(yī)學教育探索》。

本刊主要資助項目有：美國中華醫(yī)學基金、湖北省高等學校省級教學研究項目、國家自然科學基金、新世紀廣東省高等教育教學改革工程項目、重慶市高等教育教學改革研究項目、首都醫(yī)科大學校長研究基金、湖南省教育科學“十一五”規(guī)劃課題、黑龍江省新世紀高等教育教學改革工程項目、廣西教育科學'十五'規(guī)劃課題、新世紀高等教育教學改革工程。

本刊主要資助課題有：美國中華醫(yī)學基金(CMB06-844)、中國南方醫(yī)學教育研究與發(fā)展中心項目(00-721)、國家自然科學基金(30900456C090301)、湖南省教育科學“十一五”規(guī)劃課題(XJK06BGD016)、山東省軟科學研究計劃(2008RKA339)、全球變化研究國家重大科學研究計劃(2009CB918302)、國家高技術研究發(fā)展計劃(2006AA02Z196)、全國教育科學“十一五”規(guī)劃國家一般課題(BCA060016)、重慶市高等教育教學改革研究項目(0623041)、黑龍江省新世紀高等教育教學改革工程項目(2006-05)。