【摘要】我國(guó)是地震多發(fā)區(qū)，尤其是水利工程集中的川滇地區(qū)。震災(zāi)可能導(dǎo)致大壩整體性降低，引起大量裂縫、滑坡、沉陷和位移、地基液化，致使壩體失穩(wěn)，重者可致垮壩；震災(zāi)對(duì)泄水建筑物也會(huì)造成一定危害。震災(zāi)不僅危及水利工程本身，而且給工程下游地區(qū)造成嚴(yán)重威脅。本文根據(jù)國(guó)內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)資料，闡述了地震對(duì)水利工程尤其是土石壩可能產(chǎn)生的危害，分析總結(jié)了在地震災(zāi)害中受損水利工程的典型案例，特別是總結(jié)了一部分實(shí)用的及時(shí)補(bǔ)救措施及修復(fù)技術(shù)，并建議根據(jù)水利工程的重要程度建立相應(yīng)的突發(fā)事故預(yù)警和應(yīng)對(duì)修復(fù)機(jī)制。關(guān)鍵詞：水利工程，大壩，地震，修復(fù)技術(shù)

1.概述

我國(guó)地處世界上兩個(gè)最大地震集中發(fā)生地帶——環(huán)太平洋地震帶與歐亞地震帶之間，地震較多，大多是發(fā)生在大陸的淺源地震，震源深度在20km以內(nèi)。位于青藏高原南緣的川滇地區(qū)，主要發(fā)育有北西向的鮮水河-安寧河-小江斷裂、金沙江-紅河斷裂、怒江-瀾滄江斷裂和北東向的龍門山-錦屏山-玉龍雪山斷裂等大型斷裂帶[1]。該區(qū)新構(gòu)造活動(dòng)劇烈，絕大多數(shù)屬構(gòu)造地震，地震活動(dòng)頻度高、強(qiáng)度大，是中國(guó)大陸最顯著的強(qiáng)震活動(dòng)區(qū)域[2]。

而西南地區(qū)蘊(yùn)藏了我國(guó)68％的水力資源，水利工程較多，且主要集中在川滇地區(qū)。據(jù)

2005年數(shù)據(jù)，四川省有大中小型水庫(kù)約6000余座[3]。2008年5月12日的四川省汶川大地震，初步統(tǒng)計(jì)，已導(dǎo)致803座水庫(kù)出險(xiǎn)，受損的大型水庫(kù)有紫坪鋪電站和魯班水庫(kù)，中型水

庫(kù)36座，小一型水庫(kù)154座，小二型水庫(kù)611座[3]。此外，地震還致使湖北和重慶地區(qū)各

一、水利工程施工課程特點(diǎn)

《水利工程施工》在水利工程專業(yè)培養(yǎng)中發(fā)揮著重要的作用，是基礎(chǔ)和核心的專業(yè)課程，具有實(shí)踐性和綜合性強(qiáng)的特點(diǎn)。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是知識(shí)面寬廣。該課程學(xué)習(xí)涉及到工程測(cè)量、工程地質(zhì)、工程水文學(xué)、土力學(xué)與基礎(chǔ)工程、水力學(xué)、水工建筑物、水電站、建筑材料、工程力學(xué)、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、工程項(xiàng)目管理、工程概預(yù)算等課程相關(guān)內(nèi)容的運(yùn)用，需要學(xué)生將各種知識(shí)結(jié)合起來(lái)，增加其學(xué)習(xí)難度。二是政策性強(qiáng)。該課程的學(xué)習(xí)涉及到大量國(guó)家及地方有關(guān)水利工程施工規(guī)范、規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)、法令、法規(guī)的運(yùn)用，需要學(xué)生能了解各種規(guī)范、法規(guī)。三是靈活性高。某一個(gè)具體施工過(guò)程可以采用不同的施工方法，如分段圍堰法導(dǎo)流可以采用二段二期、三段二期、三段三期等方法進(jìn)行；一個(gè)時(shí)期常用的施工機(jī)械、方法是與當(dāng)下的科學(xué)技術(shù)水平相一致的。四是實(shí)踐性強(qiáng)。該課程涉及大量具體工程的特殊施工機(jī)械、復(fù)雜施工方法等，而學(xué)生普遍缺乏工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，所以對(duì)講授的內(nèi)容不容易理解。在本科的教學(xué)培養(yǎng)方案中設(shè)置該課程，目的是要培養(yǎng)學(xué)生的施工組織設(shè)計(jì)能力、工程施工質(zhì)量、進(jìn)度和成本管理能力。

二、基于真實(shí)工程項(xiàng)目的案例教學(xué)方式

水利水電工程專業(yè)是一個(gè)實(shí)踐性很強(qiáng)的理工科專業(yè)，培養(yǎng)專業(yè)高級(jí)應(yīng)用型人才要求畢業(yè)生既有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，又有較強(qiáng)的實(shí)踐能力。理論基礎(chǔ)可以通過(guò)課堂教學(xué)夯實(shí)掌握，實(shí)踐能力的獲得卻需要大量的工程經(jīng)歷和施工管理經(jīng)驗(yàn)的累積。實(shí)踐是工程教育的靈魂和根本，為了培養(yǎng)具有較強(qiáng)實(shí)踐能力的高級(jí)應(yīng)用型人才，天津大學(xué)仁愛(ài)學(xué)院水利水電工程專業(yè)一直努力構(gòu)建“以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以能力培養(yǎng)為主線，理論和實(shí)踐教學(xué)相互配合”的教學(xué)體系。經(jīng)過(guò)幾年的努力，與天津市水利工程公司、潘家口水利樞紐管理處、大黑汀水利樞紐管理處、爾王莊水庫(kù)管理處、屈家店水閘樞紐管理處合作建成了相對(duì)比較穩(wěn)定的學(xué)生實(shí)習(xí)基地。在實(shí)踐教學(xué)取得一個(gè)又一個(gè)成果的同時(shí)，一些阻礙教學(xué)發(fā)展的問(wèn)題也暴露了出來(lái)。在產(chǎn)學(xué)合作方面，我國(guó)的體制政策與西方發(fā)達(dá)國(guó)家有所不同，主動(dòng)權(quán)并不是掌握在學(xué)校一方，很多時(shí)候取決于企業(yè)的合作態(tài)度，所以去企業(yè)實(shí)習(xí)存在較多困難。由于各種原因，目前水利水電工程專業(yè)校外實(shí)習(xí)很大程度上是進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，學(xué)生真正動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)也很少，不能充分發(fā)揮生產(chǎn)實(shí)習(xí)的作用和效果，依然難以擺脫書(shū)本與實(shí)際脫節(jié)的弊病。針對(duì)這一現(xiàn)狀，天津大學(xué)仁愛(ài)學(xué)院在《水利工程施工》課程中創(chuàng)造性的開(kāi)展了基于真實(shí)工程項(xiàng)目的案例教學(xué)方式，通過(guò)精選國(guó)內(nèi)外的實(shí)際工程案例，實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)踐的交互滲透。

（一）案例選擇

當(dāng)今時(shí)代，很多工程項(xiàng)目都是浩大而復(fù)雜的項(xiàng)目，其知識(shí)領(lǐng)域涉及眾多學(xué)科，甚至很多的工程項(xiàng)目需要開(kāi)展國(guó)際合作。在這樣的背景下，社會(huì)要求高等教育培養(yǎng)具有“大工程”的理念、多學(xué)科的視野、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、良好的人文情懷及工程組織素養(yǎng)等高素質(zhì)的復(fù)合型創(chuàng)新人才，以適應(yīng)和勝任復(fù)雜多變的工程環(huán)境。為了培養(yǎng)實(shí)踐能力強(qiáng)，具有國(guó)際視野和通曉國(guó)際規(guī)則的應(yīng)用型人才，水利工程施工課程，根據(jù)各個(gè)章節(jié)內(nèi)容的特點(diǎn)，針對(duì)性的選擇了一批已建和在建的水利工程。

摘要：研究目的：探究數(shù)字化測(cè)繪技術(shù)在水利工程測(cè)量中的具體應(yīng)用方式，明確應(yīng)用要點(diǎn)，旨在為水利工程測(cè)量提供一定參考；研究方法：選用文獻(xiàn)法及案例法，通過(guò)文獻(xiàn)法了解數(shù)字化測(cè)繪技術(shù)發(fā)展情況，結(jié)合實(shí)際水利工程測(cè)量案例展開(kāi)應(yīng)用分析；研究結(jié)果：案例工程應(yīng)用數(shù)字化測(cè)繪技術(shù)得到了高精準(zhǔn)度的測(cè)量數(shù)據(jù)；研究結(jié)論：數(shù)字化測(cè)繪技術(shù)在水利工程測(cè)量中具有較強(qiáng)應(yīng)用優(yōu)勢(shì)且在實(shí)際案例應(yīng)用中發(fā)揮出良好效果。

關(guān)鍵詞：數(shù)字化；測(cè)繪技術(shù)；水利工程測(cè)量

信息科技的快速發(fā)展驅(qū)動(dòng)了行業(yè)變革，現(xiàn)已將數(shù)字化測(cè)繪技術(shù)應(yīng)用到水利工程測(cè)量作業(yè)中，使水利工程測(cè)量進(jìn)入數(shù)字化發(fā)展階段，幫助工程項(xiàng)目獲得精準(zhǔn)測(cè)量數(shù)據(jù)，在精準(zhǔn)數(shù)據(jù)支持下提高水利工程建設(shè)方案質(zhì)量，減少因人工測(cè)量引起的數(shù)據(jù)誤差，且可在一定程度上縮減工程量，提升水利工程測(cè)量效率，繼而為后續(xù)水利工程項(xiàng)目的開(kāi)展奠定基礎(chǔ)。

1數(shù)字化測(cè)繪技術(shù)的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)

1.1數(shù)據(jù)精度高

數(shù)字化測(cè)繪技術(shù)主要依托于計(jì)算機(jī)算法及互聯(lián)網(wǎng)完成數(shù)據(jù)采集與分析，可降低水利工程測(cè)量期間的人工干預(yù)，繼而避免人為誤差累計(jì)，提高測(cè)量結(jié)果準(zhǔn)確性。數(shù)字化測(cè)繪技術(shù)在水利工程測(cè)量中的最大應(yīng)用優(yōu)勢(shì)就在于所得數(shù)據(jù)的精度，可為工程方案的制定提供依據(jù)，確保工程項(xiàng)目高效推進(jìn)。

【摘要】為了解現(xiàn)代水利工程施工技術(shù)質(zhì)量控制的措施，論文結(jié)合現(xiàn)代水利工程項(xiàng)目，介紹了現(xiàn)代水利工程施工技術(shù)質(zhì)量控制的重要性，論述了現(xiàn)代水利工程施工技術(shù)質(zhì)量控制的對(duì)策。得出控制現(xiàn)代水利工程施工技術(shù)質(zhì)量的策略包括優(yōu)化工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)、構(gòu)建質(zhì)量保證體系、嚴(yán)格把控施工原材料質(zhì)量、加強(qiáng)項(xiàng)目驗(yàn)收等。

【關(guān)鍵詞】水利工程；施工技術(shù)；質(zhì)量控制

1項(xiàng)目概述

某水利工程位于丘陵地區(qū)，以往設(shè)計(jì)集水面積為65.2km2，包括1座長(zhǎng)度為3865.2m、高程為43.5m的主壩，1座2孔凈寬6.8m、板頂高程34.2m的調(diào)度閘，1座5孔凈寬10.2m、底板頂高程33.5m的泄洪涵洞，設(shè)計(jì)最大泄洪量為134.2m3/s。防洪標(biāo)準(zhǔn)為50年一遇，水位為36.8m，設(shè)計(jì)灌溉面積為1666.7hm2。經(jīng)過(guò)多年使用，該水庫(kù)對(duì)所在地民生、經(jīng)濟(jì)做出了極大的貢獻(xiàn)，但也暴露出較多問(wèn)題，達(dá)到全國(guó)重點(diǎn)病險(xiǎn)水庫(kù)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)下游民眾生命財(cái)產(chǎn)安全均造成威脅。現(xiàn)準(zhǔn)備對(duì)該水庫(kù)進(jìn)行重建加固。重建加固內(nèi)容主要包括以下兩方面。1）泄洪涵洞拆除重建。具體參數(shù)：最大流量151.2m3/s，每孔凈寬3.2m，凈高3.2m；底板進(jìn)口位置頂高程33.6m，洞首12.8m，順?biāo)?6.9m。施工要點(diǎn)：涵洞上游設(shè)置C25鋼筋混凝土鋪蓋，下游設(shè)置C25鋼筋混凝土消力池，上下游灌砌石護(hù)底護(hù)坡，洞頂則回填土筑壩。迎水面3+251~3+654。2）主壩加固。具體參數(shù)：護(hù)坡厚度28.9m，進(jìn)庫(kù)道路寬4.2m。施工要點(diǎn)：高程40.1m以下修整以往護(hù)坡設(shè)置15.0cm厚混凝土護(hù)底，高程40.1m以上拆除以往護(hù)坡設(shè)置31.5cm漿砌石護(hù)底。迎水面0+000~0+415。

2現(xiàn)代水利工程施工技術(shù)質(zhì)量控制的重要性

建立健全水利工程質(zhì)量保證體系，以過(guò)程監(jiān)督為主體驅(qū)動(dòng)施工技術(shù)應(yīng)用各方強(qiáng)化質(zhì)量管理，是新時(shí)期水利建設(shè)系統(tǒng)開(kāi)展的重要方面[1]。現(xiàn)代水利工程施工是一個(gè)高度復(fù)雜、系統(tǒng)的過(guò)程，整個(gè)過(guò)程中影響因素眾多，每一個(gè)影響因素變更均會(huì)干擾施工技術(shù)的實(shí)施效果。在施工過(guò)程中，全部施工思想以及技術(shù)應(yīng)用成果均通過(guò)項(xiàng)目設(shè)計(jì)、原材料以及各種驗(yàn)收文件體現(xiàn)，上述文件對(duì)水利工程建成后的經(jīng)濟(jì)合理性、技術(shù)先進(jìn)性、安全實(shí)用性具有間接的影響[2]。而通過(guò)將質(zhì)量控制理論以及工具引入水利工程施工技術(shù)實(shí)施過(guò)程中，可以運(yùn)用科學(xué)的質(zhì)量控制方法控制每一個(gè)影響施工的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，持續(xù)推動(dòng)水利工程朝著更高水平發(fā)展，為未來(lái)水利工程規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大、水利工程行業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供依據(jù)。

【摘要】新時(shí)期，水利工程管理工作的重要性日益突出，為了與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相適應(yīng)，對(duì)水利工程管理體制改革進(jìn)行深化，對(duì)于水利工程機(jī)制的良好運(yùn)行以及水資源的可持續(xù)利用具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。本文結(jié)合實(shí)際案例，對(duì)水利工程管理體制的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析，并在此基礎(chǔ)上，對(duì)強(qiáng)化水利工程管理體制改革的思路以及其措施進(jìn)行了探討，以供同行參考。

【關(guān)鍵詞】水利工程；管理體制；改革思路；措施

1引言

隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的不斷提高，推動(dòng)了各行各業(yè)的發(fā)展與進(jìn)步，作為我國(guó)的一項(xiàng)基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)和基礎(chǔ)設(shè)施，水利工程在我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中顯得愈加重要。水利工程管理工作對(duì)于水利工程管理整體質(zhì)量的提升意義重大。新時(shí)期，隨著水利建設(shè)的不斷發(fā)展，在水利工程管理中逐漸暴露出較多的問(wèn)題，這些問(wèn)題的存在，對(duì)于水利工程管理工作質(zhì)量與效率的提高有著極為不利的影響，因此，對(duì)水利工程管理體制改革進(jìn)行加強(qiáng)，促使其不斷適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要求，是現(xiàn)階段水利工程管理亟待解決的一個(gè)重要問(wèn)題。基于此，本文主要結(jié)合實(shí)際案例，對(duì)水利工程管理體制改革的思路及其措施進(jìn)行了一定的探究，希望為后期工作起到借鑒作用。

2水利工程管理中存在的問(wèn)題

隨著水利工程管理體制改革的不斷深入，近年來(lái)，也逐漸暴露出一些問(wèn)題，這些問(wèn)題的存在，對(duì)于水利工程管理工作的順利有效進(jìn)行產(chǎn)生了嚴(yán)重地制約，因此，對(duì)水利工程管理體制改革進(jìn)行不斷地加強(qiáng)十分必要。以下主要結(jié)合我縣水利單位管理的實(shí)際，對(duì)水利工程管理中存在的問(wèn)題進(jìn)行了簡(jiǎn)要地分析，具體如下：

［摘要］近些年我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展取得突出的進(jìn)步，農(nóng)業(yè)作為重點(diǎn)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)，對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)發(fā)展以及生活水平的提升等有重要的促進(jìn)作用。農(nóng)產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)規(guī)模逐漸擴(kuò)展，小型的農(nóng)業(yè)水利項(xiàng)目增多，在建設(shè)管理的過(guò)程中，如何實(shí)施規(guī)劃設(shè)計(jì)很重要。本次研究中結(jié)合農(nóng)田水利工程規(guī)劃設(shè)計(jì)存在的問(wèn)題，對(duì)注意事項(xiàng)研究。

［關(guān)鍵詞］農(nóng)田水利；工程規(guī)劃；設(shè)計(jì)問(wèn)題；注意事項(xiàng)

1農(nóng)田水利工程規(guī)劃設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀

農(nóng)田水利工程建設(shè)比較復(fù)雜，在前期的規(guī)劃和預(yù)設(shè)的過(guò)程中，受到其他因素的影響，存在很多問(wèn)題，考慮到規(guī)劃設(shè)計(jì)的影響因素，需要立足現(xiàn)狀，做好各項(xiàng)工作指導(dǎo)工作。以下對(duì)設(shè)計(jì)現(xiàn)狀分析。

1.1整體缺少科學(xué)性結(jié)合當(dāng)前農(nóng)田水利工程的設(shè)計(jì)流程和實(shí)際要求等，在后續(xù)規(guī)劃設(shè)計(jì)中，要求工作人員提升經(jīng)驗(yàn)，在當(dāng)前基礎(chǔ)上進(jìn)行水利工程設(shè)計(jì)理念的更新，將其作為重要的依據(jù)。在后續(xù)設(shè)計(jì)階段，可能存在相關(guān)數(shù)據(jù)和實(shí)際建設(shè)不符合的情況。環(huán)境地質(zhì)勘察很關(guān)鍵，如何強(qiáng)化對(duì)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的認(rèn)知是關(guān)鍵，由于當(dāng)前意識(shí)淺薄，工程規(guī)劃階段缺少嚴(yán)謹(jǐn)性。

1.2缺少完善的技術(shù)指導(dǎo)小型的水利工程數(shù)量少，很多單位對(duì)該項(xiàng)工程的的了解程度少，結(jié)合施工技術(shù)、管理因素等方面情況，在監(jiān)控和落實(shí)中確定合適的方案。小型農(nóng)田水利工程建設(shè)模式本身缺少合理性和科學(xué)性，導(dǎo)致整體效率低。在施工過(guò)程中受到其他因素的影響，可能存在不同程度的松解的情況，整個(gè)階段難度大。在整個(gè)階段實(shí)施系統(tǒng)化的維護(hù)和處理，需對(duì)設(shè)備進(jìn)行檢查、維修等。但整體缺少技術(shù)指導(dǎo)，增加難度。

摘要：隨著信息技術(shù)的發(fā)展，水利專業(yè)化知識(shí)急需和虛擬仿真技術(shù)進(jìn)行深度融合促進(jìn)教學(xué)與實(shí)踐。以培育創(chuàng)新能力與增強(qiáng)工程實(shí)踐為導(dǎo)向，建立“應(yīng)用+前沿”的課程大綱，建設(shè)基于仿真教學(xué)平臺(tái)的教學(xué)模式，擴(kuò)充工程案例作為三維的“活教材”激發(fā)學(xué)生的實(shí)踐認(rèn)知能力，嚴(yán)格把握以仿真課程設(shè)計(jì)為控制目標(biāo)的考核模式，以科研項(xiàng)目促進(jìn)教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)深化與創(chuàng)新能力培養(yǎng)增強(qiáng)。基于虛擬現(xiàn)實(shí)的水利信息可視化技術(shù)仿真教學(xué)模式探索與研究，將為水利工程教學(xué)、人才培養(yǎng)、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心建設(shè)、乃至學(xué)科發(fā)展提供重要的支撐。

關(guān)鍵詞：水利信息；可視化技術(shù)；水利工程；虛擬仿真；實(shí)驗(yàn)教學(xué)

傳統(tǒng)的教學(xué)觀念主要是“傳道、授業(yè)、解惑”，這種教學(xué)方法是以教為主，學(xué)生始終處于被動(dòng)的學(xué)習(xí)環(huán)境中，現(xiàn)代化的教學(xué)方法要求改變傳統(tǒng)的課堂講授式為啟發(fā)引導(dǎo)式，賦予學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性[1]。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，將虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)引入到教學(xué)中，構(gòu)建基于虛擬仿真教學(xué)平臺(tái)，可以創(chuàng)建逼真教學(xué)環(huán)境，從而為學(xué)生提供良好的人機(jī)交互功能[2]。虛擬仿真教學(xué)可以更高效的培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，共享優(yōu)質(zhì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源，進(jìn)一步完善教學(xué)體系，整合相關(guān)學(xué)科的教學(xué)和人力資源[3]。越來(lái)越多的水利專業(yè)化的內(nèi)容需要和信息技術(shù)進(jìn)行深度融合。從專業(yè)發(fā)展對(duì)于人才培養(yǎng)的角度來(lái)看，越來(lái)越需要提高創(chuàng)新型水利人才與實(shí)踐型水利工程師的培養(yǎng)深度與效率。

一、虛擬仿真教學(xué)模式建設(shè)背景與意義

隨著虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)迅猛發(fā)展，聯(lián)合多種手段，如三維模型、PPT、音像等，能提供界面友好、形象直觀的交互式學(xué)習(xí)環(huán)境，有利于發(fā)展聯(lián)想思維和建立新舊知識(shí)之間的聯(lián)系。基于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的特點(diǎn)，它的實(shí)際應(yīng)用在理工科的教學(xué)中比較廣泛。哈爾濱工業(yè)大學(xué)市政環(huán)境虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，可三維可視化顯示市政、能源設(shè)備內(nèi)部構(gòu)造及工藝流程等，可為環(huán)境工程和給水排水等本科專業(yè)提供直觀的教學(xué)輔助手段[4]。寧波大學(xué)和福州大學(xué)土木工程虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，包含工程結(jié)構(gòu)、道路工程、給排水工程和水利工程等虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室。河海大學(xué)力學(xué)與水工程虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，開(kāi)發(fā)了“創(chuàng)新研究型”、“專業(yè)實(shí)踐型”、“基礎(chǔ)擴(kuò)展型”三大類虛擬仿真實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，使學(xué)生通過(guò)在虛擬環(huán)境中開(kāi)展實(shí)驗(yàn)，提高了學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力。本校進(jìn)行水利信息可視化技術(shù)仿真教學(xué)模式探索與研究的需求主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1.開(kāi)展國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心建設(shè)工作，旨在貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見(jiàn)》精神和《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）》，推動(dòng)高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與創(chuàng)新，全面提高大學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力[5，6]。因此，若要開(kāi)展虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心的建立，尤其要加緊課程仿真教學(xué)模式改革的步伐。2.水利信息技術(shù)作為一門相關(guān)新興的交叉學(xué)科，可以很好的結(jié)合最新的信息技術(shù)促進(jìn)水利工程學(xué)科的發(fā)展，并逐漸起到尖兵作用。3.水利信息可視化技術(shù)仿真是水利信息技術(shù)碩士專業(yè)和水利水電工程本科專業(yè)的主干專業(yè)必修課之一，開(kāi)展水利信息可視化技術(shù)仿真教學(xué)模式探索與研究有利于整個(gè)學(xué)科教學(xué)水平的推進(jìn)。

二、虛擬仿真教學(xué)模式建設(shè)思路與內(nèi)容

［摘要］外墻滲透一直是我國(guó)土木工程行業(yè)的一個(gè)大難題，這不僅會(huì)影響整個(gè)工程的進(jìn)度，也會(huì)導(dǎo)致工程實(shí)施的出現(xiàn)安全問(wèn)題，從而影響工程的質(zhì)量。隨著時(shí)代、科技發(fā)展，人們的質(zhì)感意識(shí)愈來(lái)愈強(qiáng)。因此人們對(duì)于水利工程的質(zhì)量要求也越來(lái)越高。然而在水里工程中，防滲墻的打又受到地質(zhì)環(huán)境、人力資源等諸多問(wèn)題的影響，導(dǎo)致傳統(tǒng)打孔技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用范圍受到極大的限制，很多情況下的工程危機(jī)問(wèn)題無(wú)法解決。為了順應(yīng)如今的市場(chǎng)需求，和提高工程的效率、質(zhì)量。專家們一直在尋找，突破傳統(tǒng)的防滲墻技術(shù)的新型技術(shù)。通過(guò)反復(fù)的研究與實(shí)踐。新型超薄型防滲墻造孔技術(shù)就此誕生。本文將通過(guò)簡(jiǎn)略概述水利工程1的項(xiàng)目概況、分析技術(shù)難點(diǎn)。從而提出落實(shí)水利工程施工方法以及對(duì)該技術(shù)未來(lái)發(fā)展的預(yù)測(cè)。超薄型防滲墻造孔技術(shù)較傳統(tǒng)的防滲墻技術(shù)有重大的突破。相信在未來(lái)將會(huì)對(duì)改善引水利工程技術(shù)提供幫助，并對(duì)中國(guó)除水利工程以外的其他土木工程有延伸性的幫助。

［關(guān)鍵詞］水利施工；超薄型；防滲墻造孔；施工新技術(shù)

防滲墻就是修建在地下透水層的擋水建筑物，用于防止地下水滲漏在水利工程中，維持工程正常運(yùn)營(yíng)。因此防滲墻技術(shù)在水利工程的安全運(yùn)營(yíng)中扮演了十分重要的角色。防滲墻造孔施工中常見(jiàn)的故障、有導(dǎo)墻變形或破壞、槽壁坍塌、漏漿、孔斜等問(wèn)題。其中塌孔問(wèn)題尤為嚴(yán)重，傳統(tǒng)的防滲墻造孔技術(shù)某些特殊情況（如下文水利工程1）所示，無(wú)法操作。因此傳統(tǒng)防滲墻造孔技術(shù)具有改良和完善的必要性。

1概述水利工程1的項(xiàng)目情況簡(jiǎn)介

水利工程1是勻質(zhì)土壩類型的小型水利工程，大壩高度為23米，總庫(kù)容兩為168萬(wàn)立方米。由于該工程的下游有重要的建設(shè)工程以及500公頃的耕地，因此該水利工程的的作用主要是防洪和灌溉耕地。但是壩體老化，質(zhì)量下降，開(kāi)始出現(xiàn)不同不同程度的滲漏。為了阻止?jié)B漏現(xiàn)象我們采用傳統(tǒng)的性混凝土防滲墻處理辦法，將原滲透墻的厚度改為45cm，將墻身的規(guī)格控制在37m以內(nèi)，垂直度保持3/1000。由于水利工程1所處位置的地質(zhì)結(jié)構(gòu)復(fù)雜。土質(zhì)松軟，巖體全風(fēng)化，操作難度大。因此我們選用沖擊鉆進(jìn)行造孔施工從而降低安全事故發(fā)生的可能性。

2技術(shù)難點(diǎn)

摘要:本篇以解決水利水電工程在變更管理實(shí)踐中的困難和問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，采用經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法及實(shí)證研究法，以水利水電工程變更管理案例分析的形式，從實(shí)踐者的角度探討工程實(shí)施階段變更管理遇見(jiàn)的難點(diǎn)、痛點(diǎn)，并提出一種簡(jiǎn)易的工程變更管理辦法，旨在確保工程變更管理工作的順利開(kāi)展。

關(guān)鍵詞:水利水電;工程變更;案例分析;簡(jiǎn)易辦法

變更管理是工程建設(shè)過(guò)程中成本管理的一個(gè)關(guān)鍵工作，伴隨著工程實(shí)施階段的全過(guò)程。而水利水電工程有著長(zhǎng)工期、高投資以及工程單一性和低復(fù)制性的特點(diǎn)［1］，使得變更項(xiàng)目的決策尤為困難。優(yōu)秀的變更管理將極大地節(jié)約水利水電工程成本，推進(jìn)工程施工進(jìn)度，降低工程索賠及爭(zhēng)議性事件的發(fā)生，緩解水利水電工程因單一性和低復(fù)制性引起的決策困難等問(wèn)題。近年來(lái)，諸多學(xué)者對(duì)水利水電工程的變更管理和成本控制進(jìn)行了不少有益的探索。李樹(shù)森［2］對(duì)水利工程變更與施工索賠的概念進(jìn)行了闡述。丁鵬［3］分析了設(shè)計(jì)變更手續(xù)不完善在水利水電工程建設(shè)中存在的問(wèn)題。呂肖理［4］探討了變更管控在結(jié)算復(fù)審中的有關(guān)事項(xiàng)。劉芳［5］研究了建設(shè)項(xiàng)目各階段成本的分類和組成。崔琬茁［6］分析了水利工程的造價(jià)控制方法。郭成明［7］以案例分析的方式研究了水電工程的成本控制要素。本次筆者提出了一種高效的、可實(shí)際操作的工程變更管理辦法，希望能夠積極推動(dòng)水利水電工程變更管理的發(fā)展和更新。

1工程變更的合同意義

水利水電工程受自然條件、地質(zhì)條件等因素的影響較大，工程情況比較復(fù)雜。在通常情況下，招標(biāo)階段的施工圖紙并未全部完成，因此在施工合同簽訂后的實(shí)施工程中不可避免地會(huì)發(fā)生變更。一般情況下，發(fā)包人和承包人會(huì)在施工合同中約定某幾類特定的行為違約，并在合同中約定好此類違約情況的處理方式。這種在合同中提前約定好的特定行為違約處理方法即為工程變更的合同意義。

2工程變更管理存在的問(wèn)題

1水利工程管理系統(tǒng)運(yùn)行過(guò)程的特點(diǎn)

信息化是水利工程管理系統(tǒng)運(yùn)行的最主要特點(diǎn)，從水利工程的整個(gè)生命周期來(lái)看，規(guī)劃設(shè)計(jì)與建設(shè)運(yùn)營(yíng)是影響管理的核心要素。由于上述兩者在不同階段涉及到不同的利益主體，因此所涉及的信息化水平也不盡相同。對(duì)水利工程管理信息化系統(tǒng)而言，系統(tǒng)必須包括工程資金使用、工程預(yù)期效益等內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)跨組織、跨地域的運(yùn)轉(zhuǎn)與協(xié)作的基礎(chǔ)性內(nèi)容。水利工程中各個(gè)要素是相互獨(dú)立但又相互影響的，信息化系統(tǒng)必須滿足管理重點(diǎn)的發(fā)展趨勢(shì)，涵蓋組織管理、資源調(diào)配、效益分析等多方面內(nèi)容。

2水利工程管理信息化設(shè)計(jì)討論

水利工程管理圍繞建設(shè)組織、社會(huì)群體(居民及企業(yè))、政府部門三方面開(kāi)展，本文以此為基點(diǎn)，提出基礎(chǔ)設(shè)施層、數(shù)據(jù)資源層、業(yè)務(wù)應(yīng)用層、服務(wù)層為主題的計(jì)算機(jī)水利工程管理信息化系統(tǒng)。

2．1基礎(chǔ)設(shè)施層

基礎(chǔ)設(shè)施層是信息化系統(tǒng)的基礎(chǔ)，本文中基礎(chǔ)設(shè)施層主要分為網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管理與公共設(shè)備管理。對(duì)其中具體功能要素進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。信息、遠(yuǎn)程登錄管理、自動(dòng)化辦公、工程數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)是基礎(chǔ)服務(wù)層的主要功能類別，同時(shí)，為保證虛擬網(wǎng)絡(luò)與可以將園區(qū)(施工地)網(wǎng)絡(luò)與外部網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行整合，在研究過(guò)程中，可以通信設(shè)備(外部網(wǎng)絡(luò))為中心建立通信設(shè)備與服務(wù)器、計(jì)算機(jī)設(shè)備的單向聯(lián)系，在保證能接收信息的同時(shí)保證系統(tǒng)安全。