編者按：本文主要從藍海策略所謂的創造需求，來源于對消費者心理的深度剖析；品牌傳播贏在精準，而不是規模兩個方面進行論述。其中，主要包括：腦白金開辟藍海，捕捉的是富有孝心和關注健康的“魚”、剖析一下薰衣草莊園這個“夢”的構成元素，就會發現它有多大的市場、薰衣草莊園除了主題有吸引力外，更要把握住當下的消費趨勢、但對于一個創新項目來說，我們堅信，只要運作的當，短期的免費媒體推廣可以實現、。網絡營銷渠道同樣多如牛毛，沒有最好，只有更適合、降低推廣強度來取得平衡等，具體材料請詳見。

長期以來，由于中國旅游市場還處于發展初級階段，存在諸如行業門檻低，競爭無序，從業人員素質偏低等問題，致使旅游營銷對主流營銷界的影響微乎其微，也極少受關注。但隨著經濟危機帶來的沖擊，國家為旅游行業制定了新規范，加上主流消費群的下移，整個市場環境正在迎接一輪大變革。筆者所親身經歷的這個新旅游項目正是順應這一潮流的成功典范，也充分驗證了中小企業可以通過低成本的網絡營銷來撬動大市場。

本文的標題看上去比較“非主流”，容易被讀者懷疑為“標題黨”，但其實寓意深刻，下面就解釋一下。“山寨旅游”就是指以模仿為主創新為輔，復制知名旅游項目的成功模式，例如把迪斯尼樂園看做成功品牌，那么歡樂谷就可以稱為“山寨”版迪斯尼樂園，在此絕無貶低之意。而“瘋狂的薰衣草”也很好理解，取材于電影“瘋狂的石頭”這一成功典型，意指由薰衣草引起的旅游市場關注，用極低的投入獲得了巨大的商業成功。

我所要分享的這個案例充分迎合了“山寨和瘋狂”二者，全稱為“北京紫海香堤香草藝術莊園”，又稱“薰衣草莊園”，是提供以薰衣草為主的香草觀光類旅游項目。用一句話概括它所達到的效果就是：“一個山寨版普羅旺斯，讓無數女性瘋狂來此尋夢，成就了一個旅游商業新神話”。薰衣草莊園的成功很好的解答了三個營銷難題：一、中小企業如何開辟藍海？二、沒有充裕的營銷費用，如何撬動大市場？三、怎樣彌補產品天生劣勢，化被動為主動？

一、藍海策略所謂的創造需求，來源于對消費者心理的深度剖析

腦白金開辟藍海，捕捉的是富有孝心和關注健康的“魚”，說白了就是率先切割禮品市場。薰衣草莊園開辟藍海，捕捉的則是懷抱美夢的“魚”，開發的是“尋夢”市場。這個市場不太好理解，打個比方吧，在國際上，好萊塢電影、迪斯尼樂園、Google衛星地圖、蘋果iPOD、索尼游戲站、任天堂Wii等都是“尋夢”市場中的佼佼者，這些產品大都為滿足人類的各種夢想而生，誰率先創造出它們，誰就自然的獲得名利雙收。在國內，盛大、百度、阿里巴巴們做的也是這件事，某些產品雖有“山寨”之嫌，但經過本土化改良后都獲得了巨大成功。總結一下，“尋夢”市場可以說是無限大的，而開發它的主旨就是“幫助消費者實現從前沒有條件實現的夢想，以此開辟一個利潤豐厚的全新市場”。

摘要：應用型本科“網絡營銷”課程要求關注實踐性和動手能力，本文闡述了在“網絡營銷”課程中實施“三進課堂”教學模式的教學設計、教學實踐及教學評價，嘗試為其他相關課程的教學改革提供參考。

關鍵詞：三進課堂；網絡營銷；教學設計

1“網絡營銷”教學模式的研究背景

引導部分本科高校向應用型轉變是黨中央、國務院的重大決策部署，是高等教育結構調整的重要著力點和戰略突破口。這就要求應用型本科教育培養的人才具備較高的實踐能力，課程內容設置方面也要考慮到實踐性。中國互聯網絡信息中心（CNNIC）的第45次《中國互聯網絡發展狀況統計報告》顯示，截至2020年3月，我國網民規模為9.04億戶，互聯網普及率達64.5%。隨著互聯網發展的日益成熟，符合市場需求的網絡營銷人才空前緊缺，究其原因主要是網絡營銷課程的教學模式較為落后，跟不上人才市場的發展步伐。

2“三進課堂”在“網絡營銷”教學中的應用

2.1基于OBE理念的思考與應用。基于學習產出的教育模式（Outcomes-basedEducation，OBE）也可以叫做能力導向教育、目標導向教育或者需求導向教育，是迄今為止最先進的一種教育理念。1981年被提出后，得到了全世界教育界人士的認可，并成為歐美等發達國家教育改革的主流理念，我國教育界目前的教學改革也全面接受了OBE理念[1]。OBE理念的主要內容是：教學設計和教學實施的目標是學生通過教育過程所取得的學習成果[2]。OBE主要強調下面4個方面的問題：期望學生的學習成果是什么？為什么？如何有效幫助學生取得這樣的學習成果？如何驗證學生已經取得這些學習成果[3]？OBE理念主要通過以下3個關鍵環節實施：一是確定學生學習成果；二是構建相應的課程體系；三是確定相應的教學方法[4]。“網絡營銷”在OBE理念指導下的改革就要從人才需求的角度開始研究，制定符合人才市場需求的培養計劃，然后設計培養規格矩陣，接著是教學設計和教學方法的確定，最后通過教學評價來驗證人才培養是否達到了預期目標[5]。在OBE理念指導下，根據人才市場需求，中原工學院信息商務學院電商專業將人才培養目標確定為培養具備扎實的電子商務運營與管理、良好的網絡營銷策劃、推廣和網絡零售能力，能從事現代電子商務企業運營與管理、網絡營銷策劃、網絡零售等工作的高級應用型人才，突出“電商運營與管理”“網絡營銷”“網絡零售”的專業特色。2.2“三進課堂”教學改革思路的理論基礎。電商專業多年來一直踐行分類人才培養模式。為實現電商專業人才培養目標，校企合作必須深入到課堂層面，筆者所在研究團隊提出了“企業項目進課堂、企業專家進課堂、電商賽事進課堂”的“三進課堂”教學改革思路，以企業項目為紐帶，將校企合作、企業專家、電商賽事、師資培養和課堂教學有機結合起來。企業專家帶著項目與專職教師一起授課，很好地彌補了專職教師實踐方面的不足。學生學習積極性大大提高，部分學生主動組建團隊，以這些項目為基礎參加學科競賽，還有部分學生直接創業并優先向合作企業融資，如河南青云信息技術有限公司贊助2012級學生趙大偉創辦河南白露軟件有限公司。專職教師還利用假期到合作企業頂崗實訓。目前電商教研室80%以上教師被認定為“雙師型”教師（同時具備理論教學和實踐教學能力的教師），課堂教學注重與競賽相結合。

論文關鍵詞：中小企業；網絡營銷；

論文提要：網絡營銷作為一種新興的營銷方式，越來越受到中小企業的重視，成為中小企業增強市場競爭優勢的主要途徑。本文分析我國中小企業開展網絡營銷存在的主要問題，探討中小企業開展網絡營銷的對策措施。

隨著互聯網技術的發展，我國網絡營銷也越來越普及，企業的生存競爭空間正逐步從傳統市場轉向網絡市場，營銷方式也從傳統的市場營銷轉向網絡營銷。據調查資料顯示，我國網絡市場營銷規模2003年18億元，2004年31億元，2005年54億元，2006年已經突破75億元，表明我國網絡營銷已進入高速發展階段。網絡營銷作為一種獨特的營銷模式目前受到社會的廣泛關注，它是建立在互聯網基礎之上、借助互聯網特性實現企業營銷目標的一種營銷手段，是企業整體營銷戰略的重要組成部分，其實質是把互聯網作為銷售工具及銷售手段而進行的一種營銷活動。中小企業開展網絡營銷，能充分發揮自己在價格、產量和機制等方面的優勢，樹立企業良好形象，提升客戶服務水平，增強中小企業的競爭力。

一、中小企業開展網絡營銷存在的問題

目前，我國網絡營銷正進入快速、健康發展的時期。但我國中小企業開展網絡營銷仍存在著許多發展瓶頸與障礙，主要表現在以下方面：

1、企業觀念問題。有些中小企業對開展網絡營銷的認識不深，沒有充分意識到在知識經濟時代搶占網絡信息對贏得企業未來競爭優勢的重要性，更沒有把網絡營銷作為企業發展的一種戰略。有些中小企業對網絡營銷的認識過于簡單，只是把網站和網絡營銷看成一個孤立的市場推廣手段，并沒有真正地將網絡營銷與企業的整個經營過程結合起來。據統計，美國大概有60％的企業利用互聯網銷售自己的產品，而在我國這個比例僅僅只是5％，可見我國與先進國家相比還存在著較大的差距。

論文關鍵詞：中小企業；網絡營銷；

論文提要：網絡營銷作為一種新興的營銷方式，越來越受到中小企業的重視，成為中小企業增強市場競爭優勢的主要途徑。本文分析我國中小企業開展網絡營銷存在的主要問題，探討中小企業開展網絡營銷的對策措施。

隨著互聯網技術的發展，我國網絡營銷也越來越普及，企業的生存競爭空間正逐步從傳統市場轉向網絡市場，營銷方式也從傳統的市場營銷轉向網絡營銷。據調查資料顯示，我國網絡市場營銷規模2003年18億元，2004年31億元，2005年54億元，2006年已經突破75億元，表明我國網絡營銷已進入高速發展階段。網絡營銷作為一種獨特的營銷模式目前受到社會的廣泛關注，它是建立在互聯網基礎之上、借助互聯網特性實現企業營銷目標的一種營銷手段，是企業整體營銷戰略的重要組成部分，其實質是把互聯網作為銷售工具及銷售手段而進行的一種營銷活動。中小企業開展網絡營銷，能充分發揮自己在價格、產量和機制等方面的優勢，樹立企業良好形象，提升客戶服務水平，增強中小企業的競爭力。

一、中小企業開展網絡營銷存在的問題

目前，我國網絡營銷正進入快速、健康發展的時期。但我國中小企業開展網絡營銷仍存在著許多發展瓶頸與障礙，主要表現在以下方面：

1、企業觀念問題。有些中小企業對開展網絡營銷的認識不深，沒有充分意識到在知識經濟時代搶占網絡信息對贏得企業未來競爭優勢的重要性，更沒有把網絡營銷作為企業發展的一種戰略。有些中小企業對網絡營銷的認識過于簡單，只是把網站和網絡營銷看成一個孤立的市場推廣手段，并沒有真正地將網絡營銷與企業的整個經營過程結合起來。據統計，美國大概有60％的企業利用互聯網銷售自己的產品，而在我國這個比例僅僅只是5％，可見我國與先進國家相比還存在著較大的差距。

論文關鍵詞：中小企業；網絡營銷；

論文提要：網絡營銷作為一種新興的營銷方式，越來越受到中小企業的重視，成為中小企業增強市場競爭優勢的主要途徑。本文分析我國中小企業開展網絡營銷存在的主要問題，探討中小企業開展網絡營銷的對策措施。

隨著互聯網技術的發展，我國網絡營銷也越來越普及，企業的生存競爭空間正逐步從傳統市場轉向網絡市場，營銷方式也從傳統的市場營銷轉向網絡營銷。據調查資料顯示，我國網絡市場營銷規模2003年18億元，2004年31億元，2005年54億元，2006年已經突破75億元，表明我國網絡營銷已進入高速發展階段。網絡營銷作為一種獨特的營銷模式目前受到社會的廣泛關注，它是建立在互聯網基礎之上、借助互聯網特性實現企業營銷目標的一種營銷手段，是企業整體營銷戰略的重要組成部分，其實質是把互聯網作為銷售工具及銷售手段而進行的一種營銷活動。中小企業開展網絡營銷，能充分發揮自己在價格、產量和機制等方面的優勢，樹立企業良好形象，提升客戶服務水平，增強中小企業的競爭力。

一、中小企業開展網絡營銷存在的問題

目前，我國網絡營銷正進入快速、健康發展的時期。但我國中小企業開展網絡營銷仍存在著許多發展瓶頸與障礙，主要表現在以下方面：

1、企業觀念問題。有些中小企業對開展網絡營銷的認識不深，沒有充分意識到在知識經濟時代搶占網絡信息對贏得企業未來競爭優勢的重要性，更沒有把網絡營銷作為企業發展的一種戰略。有些中小企業對網絡營銷的認識過于簡單，只是把網站和網絡營銷看成一個孤立的市場推廣手段，并沒有真正地將網絡營銷與企業的整個經營過程結合起來。據統計，美國大概有60％的企業利用互聯網銷售自己的產品，而在我國這個比例僅僅只是5％，可見我國與先進國家相比還存在著較大的差距。

內容摘要：當一個國家經濟發展達到一定水平時，直接從事農業人員越來越少；大多數人已經解決溫飽；工業向高科技、高利潤、無污染發展；交通形成網絡，餐飲、住宿達到一定衛生標準，教育進入大眾化階段；治安狀況良好，就會發展旅游經濟。旅游熱促進農業、工業、交通、餐飲、住宿、文化教育發展，必然會促進經濟大發展。這種以旅游業為龍頭，帶動、促進相關產業，促進經濟轉型，從而使經濟快速發展的經濟形式就是旅游經濟。

關鍵詞：旅游經濟；主要形式；旅游精品；發展趨勢

2006年04月24日，世界旅游及旅行理會的最新報告預測，中國將在10年內成為世界第二大旅游和旅行經濟強國。報告預測，2006年中國在旅游和旅行上的消費投資和政府開支等將實際增長14%，達27703億元，預計2007年至2016年，年均增長8.7%，旅游和旅行經濟的直接、間接貢獻加在一起為國內生產總值13.7%。隨著中國經濟的發展和實力增強，旅游經濟在國內生產總值比例越來越重，旅游經濟作用越來越明顯。而旅游經濟的快速發展，必將促進中國經濟的快速發展。

一、旅游經濟的幾種形式

（一）利用特色產品舉辦大型慶祝會、商貿會高層論壇來牽線搭橋，吸引游客。例如揚州每年都搞的“煙花三月經貿旅游節”“臺商投資洽談會”“揚州經濟發展高層論壇”等各項活動就吸引了大量投資商和游客同，時也很好地宣傳了揚州。

（二）利用具有特色的風土人情、風景名勝等人文景觀吸引游客，游覽山水，瞻仰前賢，參觀宗教建筑，了解民俗風情。揚州近來挖掘、整理、修建了朱自清故居、八怪紀念館、宗教禪寺平山堂、觀音山等。現在很熱的紅色旅游，也是這種形式，此外還有麗江的東巴文化、瀘沽湖的女兒國等。

摘要：隨著營銷手段的不斷進步，網絡營銷逐漸被旅行社企業接受并重視，網絡營銷在旅行社經營中的作用也越來越明顯。旅行社網絡營銷對傳統營銷產生了巨大沖擊，但是目前旅行社網絡營銷還存在著一定的問題，阻礙了旅行社網絡營銷的發展。本文獻綜述以旅行社網絡營銷的概念和特點，旅行社網絡營銷存在的問題，更好地發展旅行社網絡營銷的對策及旅行社網絡營銷發展趨勢等為主要內容進行綜述，希望對今后旅行社網絡營銷的發展提供一些有益的參考，從而更好地促進我國旅行社網絡營銷的發展。

關鍵詞：旅行社；網絡營銷；存在的問題；對策；發展趨勢

隨著旅游市場競爭的日趨激烈和網絡的長足發展，越來越多的旅行社已經認識到應用信息化技術是降低運營成本、提高工作效率、增強市場開拓、延伸企業品牌的最有效平臺。網絡營銷將成為變革旅游業以及旅行社進行營銷的重要手段。眾多的旅游者現在從網上獲得豐富的目的地信息并視其為一個主要的信息渠道，網民的旅游消費習慣也日趨網絡化，且消費實力不可低估。而與此同時，由于目前我國旅行社的發展沒有良好的經營機制模式，傳統營銷模式還大量充斥于旅行社營銷的方方面面，旅行社的營銷還處在春秋戰國時代，表現為旅行社企業機制五花八門，業內人員參差不齊，經營手段多種多樣，加之我國還處在政策法規、社會環境和消費習慣的調整階段，目前國內在研究旅行社網絡營銷該怎樣發展方面還停留于初始探索階段。旅行社網絡營銷的起步與發展還是近年發生的事，是在網絡技術在旅游業的應用中不斷調整不斷發展的。由于網絡技術是新生的技術，它的變量太大，可挖掘的潛力非常巨大，同時，旅行社的變量也十分巨大，所以使它們完全結合起來不是一件很容易的事情。本文獻綜述對旅行社網絡營銷的發展做了一定的探討，對旅行社網絡營銷的發展有一定的借鑒作用。

一、旅行社網絡營銷的概念

對于旅行社網絡營銷的概念,不同的研究者有不同的理解,各種理解對旅行社網絡營銷側重于不同方面的研究,下面幾種理解對旅行社網絡營銷的概念從不同方面做了解釋。

江西財經大學的張定方認為：旅行社網絡營銷的概念可以理解為網絡技術在旅行社營銷中的活動，旅行社網絡營銷是一個以網絡信息技術服務為支撐的全球旅行社商務活動的動態發展過程［1］。

摘要：工商管理專業在教學中必須注重理論與實踐的結合，但是從當前高校教學的現狀來看，創新創業的實踐教學還存在很大不足。基于此，本文就工商管理專業創新創業發展途徑進行研究，首先就現階段工商管理專業創新創業發展存在的問題進行闡述，然后結合高校實際教學情況，提出一些具有針對性的策略，從而提高工商管理專業創新創業的水平。

關鍵詞：工商管理專業；創新創業；發展途徑

隨著大數據時代的到來，我國提出大眾創新、萬眾創業的口號，促進社會經濟模式的嶄新發展。在這種形勢下，高校教育也應該注重創新改革，培養符合社會需求的創新型應用人才。對于工商管理專業而言，如何培養出適合當前全新經濟形勢的管理者，是當前高校必須探索的問題。因此在工商管理教學中必須注重理論與實踐相結合，加大創新創業的訓練力度。

一、現階段工商管理專業創新創業發展存在的問題

工商管理專業創新創業這門課程最初開設于發達國家，近年來引入我國高校，因此國內高校對這門課程的開展還處于起步階段，缺乏豐富的實踐經驗。就現階段工商管理專業創新創業教育開展的現狀來看，主要存在以下幾方面的問題：首先，創新創業教育缺乏課程特色。創新創業教育與社會實際之間具有密不可分的關聯，因此教育模式也需要與時俱進，不斷更新內容，但是當前我國高校對工商管理專業創新創業的教育內容相對比較滯后，只是單純的應用國外的理論和經驗，沒有與國內經濟實際進行緊密的結合，從而導致課程開展效果不理想。其次，創新創業教育缺乏實踐性。現階段大多數高校對這門課程的開展局限于課堂教學，教學的內容也局限于教材，因此大多數學生只能紙上談兵，不能將理論與實踐進行緊密的結合，從而制約著課程的長遠開展。第三，高校學生缺乏創新能力。受到長期應試教學的影響，我國高校學生創新思維能力相對較差，不能對知識進行全新的解讀，也無法將理論知識有效應用于社會實踐中。另外，當前高校對學生創新能力的培養力度還不夠大，因此制約著這項教育的發展。

二、工商管理專業創新創業發展的有效途徑

[論文關鍵詞]圖書館精神；圖書館核心價值；社會價值；職業價值；圖書館制度

[論文摘要]從概述圖書館核心價值的含義出發，提出圖書館核心價值包括外在的社會核心價值和內在的職業核心價值，并分析圖書館恪守外在的社會核心價值包含公共性、公開性、共享性、和諧性和公益性等五個因素的理念和原則，指出圖書館職業核心價值的內在動力在于推動圖書館信息資源效益最大化，圖書館知識自由，和建立“以信息依賴性”為基礎的信息用戶獨立性的圖書館制度。

1引言

20世紀80年代初，圖書館界受后現代主義思潮的影響，認為信息世界是多樣和不穩定的，并充滿偶然性，這在一定程度上造成社會公眾對圖書館負面價值的認識。特別是圖書館出現“信息技術論”與“信息市場論，’等價值認識論，使傳統圖書館崇尚知識與理性、維護知識獲取的自由平等權利、追求知識獲取的最大化等價值觀念產生了動搖。“信息技術論”是伴隨計算機技術、信息處理技術和網絡技術發展起來的，其直接后果是對圖書館人文精神的質疑。而“信息市場論”是隨著西方社會進入信息時期，信息作為一種商品走人市場，使信息產業、信息職業迅速發展。在他們看來，“判斷信息價值的標準就是市場價值”，導致信息市場價值被無限擴大，進而被界定為商品，由此使社會信息的公共性和公益性變得模糊，出現了社會信息意識與圖書館職業價值相左現象。這種價值觀念造成圖書館職業信念與職業行為的分化，造成對圖書館核心價值認識的模糊，影響圖書館事業健康發展。為此，美國圖書館協會(ZUA)于1999年成立了一個關于對圖書館核心價值問題探討的特別工作組，專門進行對圖書館核心價值的研究，并在2000年提出了使用、協作、多樣性、教育、智力自由、保存、隱私權、專業技能、公共利益、服務等to個關于圖書館核心價值的關鍵詞川。美國的MichaelGorman在2001〕年《我們的永恒價值:21世紀的圖書館員職業》(OurEnduringValues:Librarianshipinthe21stCentury)一文中也總結了8個圖書館職業的核心價值理念:(1)知識保存與傳遞職能;(2)對個人、集體、社會的服務;(3)維護知識自由;(4)理性地處理圖書館業務;(5)支持知識和學習;(6)保障知識和信息的公平獲取;(7)尊重利用者的隱私權;(8)支持民主社會。可見，圖書館理論界和實踐界試圖通過對圖書館核心價值理念認識，澄清人們思想觀念上的模糊性，進而彌補市場經濟給圖書館帶來精神缺失和價值分化，回歸業已形成的圖書館所格守的社會責任與職業責任，促進圖書館事業健康發展具有積極意義。

2關于圖書館核心價值

2.1核心價值的含義

[論文關鍵詞]圖書館精神；圖書館核心價值；社會價值；職業價值；圖書館制度

[論文摘要]從概述圖書館核心價值的含義出發，提出圖書館核心價值包括外在的社會核心價值和內在的職業核心價值，并分析圖書館恪守外在的社會核心價值包含公共性、公開性、共享性、和諧性和公益性等五個因素的理念和原則，指出圖書館職業核心價值的內在動力在于推動圖書館信息資源效益最大化，圖書館知識自由，和建立“以信息依賴性”為基礎的信息用戶獨立性的圖書館制度。

1引言

20世紀80年代初，圖書館界受后現代主義思潮的影響，認為信息世界是多樣和不穩定的，并充滿偶然性，這在一定程度上造成社會公眾對圖書館負面價值的認識。特別是圖書館出現“信息技術論”與“信息市場論，’等價值認識論，使傳統圖書館崇尚知識與理性、維護知識獲取的自由平等權利、追求知識獲取的最大化等價值觀念產生了動搖。“信息技術論”是伴隨計算機技術、信息處理技術和網絡技術發展起來的，其直接后果是對圖書館人文精神的質疑。而“信息市場論”是隨著西方社會進入信息時期，信息作為一種商品走人市場，使信息產業、信息職業迅速發展。在他們看來，“判斷信息價值的標準就是市場價值”，導致信息市場價值被無限擴大，進而被界定為商品，由此使社會信息的公共性和公益性變得模糊，出現了社會信息意識與圖書館職業價值相左現象。這種價值觀念造成圖書館職業信念與職業行為的分化，造成對圖書館核心價值認識的模糊，影響圖書館事業健康發展。為此，美國圖書館協會(ZUA)于1999年成立了一個關于對圖書館核心價值問題探討的特別工作組，專門進行對圖書館核心價值的研究，并在2000年提出了使用、協作、多樣性、教育、智力自由、保存、隱私權、專業技能、公共利益、服務等to個關于圖書館核心價值的關鍵詞川。美國的MichaelGorman在2001〕年《我們的永恒價值:21世紀的圖書館員職業》(OurEnduringValues:Librarianshipinthe21stCentury)一文中也總結了8個圖書館職業的核心價值理念:(1)知識保存與傳遞職能;(2)對個人、集體、社會的服務;(3)維護知識自由;(4)理性地處理圖書館業務;(5)支持知識和學習;(6)保障知識和信息的公平獲取;(7)尊重利用者的隱私權;(8)支持民主社會。可見，圖書館理論界和實踐界試圖通過對圖書館核心價值理念認識，澄清人們思想觀念上的模糊性，進而彌補市場經濟給圖書館帶來精神缺失和價值分化，回歸業已形成的圖書館所格守的社會責任與職業責任，促進圖書館事業健康發展具有積極意義。

2關于圖書館核心價值

2.1核心價值的含義