摘要：加強校園安全建設對于小學生的成長來說是十分重要的，打造一個安全的校園環境，不僅有利于小學生的安全保護，也有利于促進小學生身心的健康成長。但是目前的校園安全建設仍然存在著許多問題，不能滿足小學生的成長需求。本文將針對校園安全建設中的漏洞進行分析，從而闡述相應的加強校園安全建設的措施，希望可以促進校園的管理，提高校園安全管理能力。

關鍵詞：校園安全建設；校園管理；安全教育

目前普遍小學校園有加強校園安全建設的意識，但是往往相應的安全建設舉措難以跟上，我們必須意識到校園安全建設的重要性，從制度及舉措上整改校園管理，建立相應的校園安全建設條例，保護小學生身心安全的相關機制，真正從制度上加強校園安全建設。本文將針對如何加強校園安全建設這一重要問題，提出可行的建議，從而促進校園管理的發展。

1從思想層面上對小學生進行安全教育工作

校園安全建設工作的目的是為了保護小學生們的身心健康，使小學生們能夠健康成長，當制度上出現了相應漏洞，或是因為不可抗力因素而導致的事故發生時，就需要小學生們自身樹立相應的安全保護意識［1］。所以我們要從思想層面上對小學生進行安全教育工作，在教學中我們會要求學生有發散性的思維。但是在安全教育方面，相關人員一定要規范好小學生的行為思想，安全是一切的前提和基礎，學校可以通過印發相應的有圖畫、有文字的安全教育手冊去幫助小學生們進行思想教育工作，從人為因素和自然因素兩個方面去幫助學生進行思想教育，陌生人的東西不能要，不能隨意與陌生人搭訕或者與陌生人離開，在遭遇火災、地震時應該有秩序地聽從指揮進行疏散等，要讓這些安全教育深植學生內心，使他們深刻理解安全的重要性。

2建立與家長及時聯系的有效機制

摘要:針對社會環境的大變遷帶給我國高校復雜的內外部環境,高等教育的安全穩定關系到國家經濟的發展和社會和諧,高校的安全管理問題就顯得日益突出,本文旨在探討如何防范高等學校潛在的安全問題,建立相應的校園安全管理預警機制。

關鍵詞:高校大學生;校園安全;安全管理預警機制

大學生作為一個在特定時間、特定空間、特定環境條件下活動的龐大特殊群體,其生活學習的安全問題已越來越引起全社會的廣泛關注。高校校園安全問題是關系到青年學生的健康成長和社會穩定的大事,因此,加強對高校校園安全問題的研究是十分重要和緊迫的,為了防患于未然,高等學校有必要建立相應的安全管理預警機制。

一、當前我國高校校園安全管理預警機制不健全,安全形勢嚴峻

(一)國內的什么功邪教組織,疆獨、藏獨分裂勢力加緊向大學校園滲透

什么功邪教組織利用文宣品、網絡、電臺等一切可以利用的手段向高校校園滲透,他們鼓吹歪理邪說,毒害青年學生的精神世界,制造思想混亂,擾亂正常的學習和生活。進一步揭批什么功的嚴重危害,關系到青年學子的未來,更關系到我們黨和國家的命運。

一、高校校園安全文化建設的必要性分析

近些年來學校規模不斷擴大，招生人數不斷增加，外來人員、車輛不斷增多，學生素質參差不齊，校園及周邊安全隱患層出不窮，網絡安全隱患日新月異。高校校園的安全問題一直是社會極其關注的話題，其不安全因素自身具有復雜性、多樣性，高校群體存在沖動性和易塑性，各種利益矛盾明顯，單純依靠原有的事后處理的安全管理模式已經不能處理高校校園內的教育體制改革帶來的各類安全事件。因此在這種大環境下就要突破傳統的制度約束人的體制，從對高校影響較深的文化層面上進行解決，構建高校校園安全文化才能確保師生在教學、科研、學習、生活過程中的一系列安全。提升高校綜合實力的核心競爭力文化作為軟實力，已然成為高校的競爭名片，而面對復雜的校園安全環境，校園安全文化必然成為高校綜合實力的核心競爭力。近些年在“平安校園”、“和諧校園”等口號的引領下，一些高校的安全管理部門開始關注校園安全文化的建設，管理層的視角也從事后處理型轉變為了事先預防型，但是這種轉變更多的是對物質安全保障的依賴。高校在對物質方面的硬件設施不斷完善的同時也應該加強對軟件設施的管理，只有系統的建設高校的校園安全文化，從文化的角度重新審視高校的安全工作，師生員工在教學、科研、學習、生活中才能真正以主人翁的姿態去關注學校的安全，關注自身的安全，才能將學校的安全管理理念和安全價值觀融入到日常生活中，才能確保真正的平安校園建設的順利進行，以文化的力量來提升高校的綜合實力。

二、高校校園安全文化建設的現狀

（一）缺乏體系建設

目前高校校園安全文化建設散見于各種規章制度、警示標語等等，缺乏系統的文化體系建設，沒有核心，沒有特色，體現更多的是應付和敷衍。究其原因，我們可以發現校園安全文化的建設一直沿用以前革命階段的“保衛”校園的思路來處理發生的安全事件，尤其是校園安全管理部門工作思路和工作模式轉變的不徹底，并沒有真正樹立起安全意識和防范意識；師生員工也是認為校園安全一事“事不關己，高高掛起”，并不能以主人翁的姿態去衡量校園的安全事件，也就是說從管理層到執行層都并沒有形成明顯的脈絡體系，失去了文化傳承的意義。

（二）宣傳教育缺位

第一篇：校園安全教育探討

隨著社會的不斷發展，影響社會穩定的各種因素也不斷出現。其中影響學生安全的因素越來越復雜，對學校的安全穩定提出了更高的要求。諸如撤并學校后出現的接送學生的校車等等，由此引起的學生安全問題也越來越受到人們的關注。筆者認為，抓好學生安全應從校園抓起，應重點抓好以下幾方面工作。

一、抓好各項法律法規的宣傳落實工作

首先要組織以班級為單位的宣講工作，各班主任要利用班會、中隊會、大隊會、家長會、及各個節日紀念活動的機會，利用廣播，電視等宣傳媒體，充分宣講各項法律法規，使法規內容做到家喻戶曉，人人皆知。用以較好地指導教師、學生、家長、司乘人員科學地做好校園所及的各項安全工作。責任重于泰山，這些有針對性的法律法規我們要認真學習，深刻領會，落到實處。使我國校園安全工作有法可依，有章可循。以制度層面保障學校安全工作的順利開展，使師生增強法制觀念和安全防范能力，讓青少年遠離危險，茁壯成長。

二、抓好安全應急預案工作

安全工作要防患于未然，必須先抓好應急預案，就好像水未來先疊壩一樣，否則有了事故就來不及了。如校車應急預案，首先要培訓好駕駛員對自己接送學生的路線要熟悉，自身必須具備一個校車駕駛員應具備的資質，應遵守的事項，二是要求司乘人員教育好乘車的師生，如安全帶是否系牢？等等這些都要有預案，才能更好地落實防范。

現將這段時期我在德、能、勤、績等方面作如下述職，如有不當之處，請批評指正。

一、加強政治業務理論學習，不斷提高政治素質和思想覺悟

按照學校黨委和機關第二黨總支理論學習安排意見，認真學習了鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀，黨的十七大政治報告等。同時，加強對黨建知識的學習、加強對新時期高校保衛工作的研究和探討。通過對政治理論和業務知識的學習，進一步提高了教育武裝職工堅定理想信念的政治素質和理論水平，增強了駕馭指導本部門工作的業務素質和能力，為師生主動服務的意識得到加強，工作的效率和質量明顯提高。

二、盡職盡責做好本職工作，全力維護校園穩定和師生安全

（一）認真做好校區的日常安全保衛工作。校區從原先的“校中村”到現在的三分之二合圍，從原先的四個門口到現在的一個主大門，以及復雜的校園及周邊治安環境，相信期間在校區工作的所有人和我一樣，都面臨巨大的困難和壓力。然而面對困難和壓力，我并沒有退縮，而是使盡全身解數迎難而上，帶領保衛干部和全體校衛隊員一步一個腳印將工作向前推進。主要從以下幾點做起：一是加強安全防范教育工作，針對容易發生在學生身上的詐騙案件，及時以溫馨提示、宣傳海報等形式提示學生提高警惕，減少類似案件發生。二是加強對重點易發案部位的檢查指導，帶領保安隊員不定期到校園內重點部位進行安全檢查，及時提出整改措施。三是開展專項治理，打擊侵害師生人身財產的違法犯罪行為，針對不法分子到校內盜竊自行車等案件，經常堅持同保安隊員一起進行巡邏，蹲點守候，抓獲犯罪嫌疑人10余名，有效震懾了犯罪分子，維護了校園穩定。四是積極推進科技創安，在每幢學生宿舍大廳、行政樓、實驗室等重點部位安裝監控。另外，在生活區及教學區三個重點部位安裝了3個旋轉探頭，初步形成人防物防技防三位一體的防范網絡。2008年12月又在新大門校門口安裝監控探頭，對出入校門的人員車輛和部分易發案部位納入監控范圍，為減少案件發生和及時提供案件線索奠定了基礎。

（二）努力做好制度建設和校衛隊管理工作。首先，制訂并完善了《校區保安管理暫行規定》，對保安隊員的日常行為進行規范，做到有獎有罰，獎罰分明；根據校區特點實行了每月一次保安工作例會和每周一次巡邏制度；其次，加強校園秩序管理和規范車輛管理。對校內攤點擺放進行嚴格審批管理；對校內教職工機動車輛實行憑通行證出入制度，對校外機動車輛實行駕駛證換臨時通行證制度；再次，門衛嚴格物品出入檢查制度，對進出校門的各類物資進行檢查登記，特別是外出物資必須憑相關部門簽字的審批表方可出校。另外，還加大對學校周邊治安環境治理力度。配合地方政府有關部門治理了門外的非法經營的攤點和亂停亂放的出租車輛，并堅持做好經常性管理，保證了學校大門口有一個良好的治安秩序。

現將這段時期我在德、能、勤、績等方面作如下述職，如有不當之處，請批評指正。

一、加強政治業務理論學習，不斷提高政治素質和思想覺悟

按照學校黨委和機關第二黨總支理論學習安排意見，認真學習了鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀，黨的十七大政治報告等。同時，加強對黨建知識的學習、加強對新時期高校保衛工作的研究和探討。通過對政治理論和業務知識的學習，進一步提高了教育武裝職工堅定理想信念的政治素質和理論水平，增強了駕馭指導本部門工作的業務素質和能力，為師生主動服務的意識得到加強，工作的效率和質量明顯提高。

二、盡職盡責做好本職工作，全力維護校園穩定和師生安全

（一）認真做好年年校區的日常安全保衛工作。年年校區從原先的“校中村”到現在的三分之二合圍，從原先的四個門口到現在的一個主大門，以及復雜的校園及周邊治安環境，相信期間在年年校區工作的所有人和我一樣，都面臨巨大的困難和壓力。然而面對困難和壓力，我并沒有退縮，而是使盡全身解數迎難而上，帶領保衛干部和全體校衛隊員一步一個腳印將工作向前推進。主要從以下幾點做起：一是加強安全防范教育工作，針對容易發生在學生身上的詐騙案件，及時以溫馨提示、宣傳海報等形式提示學生提高警惕，減少類似案件發生。二是加強對重點易發案部位的檢查指導，帶領保安隊員不定期到校園內重點部位進行安全檢查，及時提出整改措施。三是開展專項治理，打擊侵害師生人身財產的違法犯罪行為，針對不法分子到校內盜竊自行車等案件，經常堅持同保安隊員一起進行巡邏，蹲點守候，抓獲犯罪嫌疑人10余名，有效震懾了犯罪分子，維護了校園穩定。四是積極推進科技創安，在每幢學生宿舍大廳、行政樓、實驗室等重點部位安裝監控。另外，在生活區及教學區三個重點部位安裝了3個旋轉探頭，初步形成人防物防技防三位一體的防范網絡。2008年12月又在新大門校門口安裝監控探頭，對出入校門的人員車輛和部分易發案部位納入監控范圍，為減少案件發生和及時提供案件線索奠定了基礎。

（二）努力做好制度建設和校衛隊管理工作。首先，制訂并完善了《年年校區保安管理暫行規定》，對保安隊員的日常行為進行規范，做到有獎有罰，獎罰分明；根據校區特點實行了每月一次保安工作例會和每周一次巡邏制度；其次，加強校園秩序管理和規范車輛管理。對校內攤點擺放進行嚴格審批管理；對校內教職工機動車輛實行憑通行證出入制度，對校外機動車輛實行駕駛證換臨時通行證制度；再次，門衛嚴格物品出入檢查制度，對進出校門的各類物資進行檢查登記，特別是外出物資必須憑相關部門簽字的審批表方可出校。另外，還加大對學校周邊治安環境治理力度。配合地方政府有關部門治理了門外的非法經營的攤點和亂停亂放的出租車輛，并堅持做好經常性管理，保證了學校大門口有一個良好的治安秩序。

現將這段時期我在德、能、勤、績等方面作如下述職，如有不當之處，請批評指正。

一、加強政治業務理論學習，不斷提高政治素質和思想覺悟

按照學校黨委和機關第二黨總支理論學習安排意見，認真學習了鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀，黨的十七大政治報告等。同時，加強對黨建知識的學習、加強對新時期高校保衛工作的研究和探討。通過對政治理論和業務知識的學習，進一步提高了教育武裝職工堅定理想信念的政治素質和理論水平，增強了駕馭指導本部門工作的業務素質和能力，為師生主動服務的意識得到加強，工作的效率和質量明顯提高。

二、盡職盡責做好本職工作，全力維護校園穩定和師生安全

（一）認真做好校區的日常安全保衛工作。校區從原先的“校中村”到現在的三分之二合圍，從原先的四個門口到現在的一個主大門，以及復雜的校園及周邊治安環境，相信期間在校區工作的所有人和我一樣，都面臨巨大的困難和壓力。然而面對困難和壓力，我并沒有退縮，而是使盡全身解數迎難而上，帶領保衛干部和全體校衛隊員一步一個腳印將工作向前推進。主要從以下幾點做起：一是加強安全防范教育工作，針對容易發生在學生身上的詐騙案件，及時以溫馨提示、宣傳海報等形式提示學生提高警惕，減少類似案件發生。二是加強對重點易發案部位的檢查指導，帶領保安隊員不定期到校園內重點部位進行安全檢查，及時提出整改措施。三是開展專項治理，打擊侵害師生人身財產的違法犯罪行為，針對不法分子到校內盜竊自行車等案件，經常堅持同保安隊員一起進行巡邏，蹲點守候，抓獲犯罪嫌疑人10余名，有效震懾了犯罪分子，維護了校園穩定。四是積極推進科技創安，在每幢學生宿舍大廳、行政樓、實驗室等重點部位安裝監控。另外，在生活區及教學區三個重點部位安裝了3個旋轉探頭，初步形成人防物防技防三位一體的防范網絡。年12月又在新大門校門口安裝監控探頭，對出入校門的人員車輛和部分易發案部位納入監控范圍，為減少案件發生和及時提供案件線索奠定了基礎。

（二）努力做好制度建設和校衛隊管理工作。首先，制訂并完善了《校區保安管理暫行規定》，對保安隊員的日常行為進行規范，做到有獎有罰，獎罰分明；根據校區特點實行了每月一次保安工作例會和每周一次巡邏制度；其次，加強校園秩序管理和規范車輛管理。對校內攤點擺放進行嚴格審批管理；對校內教職工機動車輛實行憑通行證出入制度，對校外機動車輛實行駕駛證換臨時通行證制度；再次，門衛嚴格物品出入檢查制度，對進出校門的各類物資進行檢查登記，特別是外出物資必須憑相關部門簽字的審批表方可出校。另外，還加大對學校周邊治安環境治理力度。配合地方政府有關部門治理了門外的非法經營的攤點和亂停亂放的出租車輛，并堅持做好經常性管理，保證了學校大門口有一個良好的治安秩序。

如有不當之處，現將這段時期我德、能、勤、績等方面作如下述職。請批評指正。

一、加強政治業務理論學習。

認真學習了鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀，按照學校黨委和機關第二黨總支理論學習安排意見。黨的十七大政治報告等。同時，加強對黨建知識的學習、加強對新時期高校保衛工作的研究和探討。通過對政治理論和業務知識的學習，進一步提高了教育武裝職工堅定理想信念的政治素質和理論水平，增強了駕馭指導本部門工作的業務素質和能力，為師生主動服務的意識得到加強，工作的效率和質量明顯提高。

二、盡職盡責做好本職工作。

一）認真做好校區的日常安全保衛工作。校區從原先的校中村”現在三分之二合圍。以及復雜的校園及周邊治安環境，相信期間在校區工作的所有人和我一樣，都面臨巨大的困難和壓力。然而面對困難和壓力，并沒有退縮，而是使盡全身解數迎難而上，帶領保衛干部和全體校衛隊員一步一個腳印將工作向前推進。主要從以下幾點做起：一是加強安全防范教育工作，針對容易發生在學生身上的詐騙案件，及時以溫馨提示、宣傳海報等形式提示學生提高警惕，減少類似案件發生。二是加強對重點易發案部位的檢查指導，帶領保安隊員不定期到校園內重點部位進行安全檢查，及時提出整改措施。三是開展專項治理，打擊侵害師生人身財產的違法犯罪行為，針對不法分子到校內盜竊自行車等案件，經常堅持同保安隊員一起進行巡邏，蹲點守候，抓獲犯罪嫌疑人10余名，有效震懾了犯罪分子，維護了校園穩定。四是積極推進科技創安，每幢學生宿舍大廳、行政樓、實驗室等重點部位安裝監控。另外，生活區及教學區三個重點部位安裝了3個旋轉探頭，初步形成人防物防技防三位一體的防范網絡。年月又在新大門校門口安裝監控探頭，對出入校門的人員車輛和部分易發案部位納入監控范圍，為減少案件發生和及時提供案件線索奠定了基礎。

二）努力做好制度建設和校衛隊管理工作。首先。做到有獎有罰，獎罰分明；根據校區特點實行了每月一次保安工作例會和每周一次巡邏制度；其次，加強校園秩序管理和規范車輛管理。對校內攤點擺放進行嚴格審批管理；對校內教職工機動車輛實行憑通行證出入制度，對校外機動車輛實行駕駛證換臨時通行證制度；再次，門衛嚴格物品出入檢查制度，對進出校門的各類物資進行檢查登記，特別是外出物資必須憑相關部門簽字的審批表方可出校。另外，還加大對學校周邊治安環境治理力度。配合地方政府有關部門治理了門外的非法經營的攤點和亂停亂放的出租車輛，并堅持做好經常性管理，保證了學校大門口有一個良好的治安秩序。

**年下半年，全區教育體育工作要以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，緊緊圍繞區委區政府和市教育局下達的各項重點工作，結合新情況、新任務，解放思想、干事創業，努力促進全區教育體育事業的科學發展。

一、落實科學發展觀，引領**教育體育事業的大發展

1、大力弘揚和踐行社會主義榮辱觀。總書記關于社會主義榮辱觀的重要論述，明確了當代中國社會最基本的價值取向和行為準則，是新形勢下社會主義思想道德建設的根本指導方針。在全區教育體育系統內大力弘揚和踐行社會主義榮辱觀，對于鞏固先進性教育活動成果，加強師生思想道德建設，促進和諧校園建設具有重大和深遠的意義。要將社會主義榮辱觀貫穿于教育體育工作的方方面面，融入廣大師生的日常言行舉止之中，自覺抵制不良風氣和不良習慣的影響，明榮辱之分，做當榮之事，拒為辱之行，以科學的思維和辛勤的勞動促進教育體育事業的和諧發展。

2、全面落實科學發展觀，深入推進“優化教育資源配置年”活動。堅持全面、協調、可持續的發展觀，正確處理我區教育體育發展的規模結構、質量與效益的關系，促進我區教育體育的協調發展。下半年在教育系統深入開展“我為**發展獻計策”市民月活動，積極主動地為我區經濟社會的快速發展，為實現**教育體育事業的跨越式發展獻計獻策；做好市區義務教育管理體制調整工作，按程序穩妥完成7所初中學校人、財、物的交接，實現順利過渡；完成位于鞍山路小學的超銀中學**學區的基礎建設工程，秋季開學投入使用；做好人民一小擴建工程的開工及建設工作，為進一步優化區內教育資源配置奠定基礎。

二、加強教育教學工作，不斷提高辦學質量和辦學效益

3、不斷加強和改進未成年人思想道德建設。深入開展社會主義榮辱觀教育活動。要堅持“貼近實際、貼近生活、貼近學生”的原則，以迎接2008年奧運為契機，結合全國第三個“弘揚和培育民族精神月”、“9.20公民道德建設宣傳日”、全國第九屆推普周、國防教育日等教育時機，深入開展“八榮八恥”、“文明行為我先行”、“奧運風，民族魂”主題教育，大力弘揚和培育民族精神；傾力打造“情系未來”法制教育品牌，圍繞“預防學生違法犯罪”這一中心目標，組織開展各種形式的活動，幫助學生學法、懂法、守法和用法，提高學生法制觀念；充分關注網絡對學生的影響，年內組織開展“我與班級網頁”征文活動；進一步強化學校德育工作管理機制，完善中學德育校長聯席會議制度。深入實施“**區班主任成功計劃”，積極開展德育創新和德育品牌建設。年內征集“班主任工作手記”，結集形成《成功路上點滴錄》，年底舉行第十七屆德育暨家長學校工作研討會，做好研究會的德育論文、家教論文、優秀班主任、優秀學習型家庭的評選與表彰工作。

2010年，我校工作堅持以科學發展觀為指導，圍繞“把學校建設成為一所窗口明星學校”的目標，扎實推進石溪小學教育又好又快發展。

一、圍繞辦學目標，精心實施教育“兩大”工程。

（一）大力實施教育質量提升工程。

1、加強教風、學風建設。嚴格執行課程計劃，開齊上足各門課程，上好各類必修課和校本課。杜絕擠占、挪用課程現象。規范教師課堂教學行為，堅決杜絕怠堂、亂堂、空堂等不正常現象發生，強化崗位責任意識，做到“誰的班級誰負責”、“誰的課堂誰負責”、“誰分管的學科誰負責”。進一步規范學生的學習行為，培養學生主動學習、刻苦學習的精神，繼續抓好晨讀、午讀。培養學生良好的學習習慣。

2、加強教學管理，切實提高課堂教學的有效性。深化新課程理念，研究改進課堂教學的方式方法。繼續實行推門聽課活動，以通過強化常態課管理來提高課堂教學質量。推門聽課除學校班子成員外，教研組長和相關學科的骨干教師、結對師徒等要參與聽課指導。

3、開展有針對性學科活動，提升學生素質。各學科組要根據學科特點，每學期要組織落實1-2次學生活動。語文學科加強字、詞、句、段、篇的訓練，數學科加強計算能力訓練。繼續組織好舞蹈、聲樂、田徑、科技、書畫、朗讀等校級興趣組，指導教師從學校實際出發，精心組織，做到定目標、定教材、定地點、定時間、定檢查制度。力爭在各級比賽中獲得好成績。