我局工會把女職工自我素質達標活動作為一條主線，貫穿于xx年的女職工工作中，在充分發揮女職工在我局經營發展中的半邊天作用的同時，通過開展競賽活動和自學活動，為從總體上進一步提高女職工隊伍適應社會、企業、崗位要求的能力起到了積極的示范和推動作用，初步見到了一些效果。我們開展這項活動的具體做法有以下三個方面：

一、提高認識，認真組織，保證“女職工素質自我達標”活動扎實有效地開展。

為了使我局女職工素質自我達標活動扎實有效地開展好，我局女職工委員會認真領會和貫徹xx號、xx號文件精神，由我局工會女職委作為“素質自我達標”領導小組，研究制定了我局工會《關于開展女職工素公務員之家版權所有!質自我達標活動的實施計劃》，其中涵蓋了“女職工建功立業工程”和“女職工素質提升工程”方案，工會主席主抓這項工作，女職工委員會委員具體抓這項工作的落實，我局女職工參與“素質自我達標”活動人數達到100%。

我局采取典型引路，層層推開的工作思路，形成了工會主席親自抓，女職工干部具體抓，層層落實、分工負責，并把這項工作擺在了工會工作重要的議事日程，務求實效，不走過場。以x個工會小組的聯系點，由我局女職工委員會的幾位委員分別負責緊抓這項工作。x個工會小組也根據自己特點，對所屬共x個營業部落實了“素質自我達標活動”實施計劃，確保了這項活動扎實有效地開展。

我局加大了宣傳力度，通過專題討論、座談會、工作會等形式對這項活動的開展進行了大力宣傳，女職工委員會通過舉辦動員會、演講會，典型引路會等多種形式，加大了宣傳力度。為了幫助女職工確定和選準自己達標的內容和努力方面，我局女職工委員會的委員深入基層工會小組及營業部，調查了解掌握情況，根據各營業部的特點，女職工的思想實際、工作能力、知識結構等情況，分類指導，幫助女職工選好自我達標的內容。公務員之家版權所有!

二、充實內容，形式多樣，把“素質自我達標”活動與女職工工作有機地結合起來。

局工會女職工自我素質達標活動總結

我局工會把女職工自我素質達標活動作為一條主線，貫穿于某年的女職工工作中，在充分發揮女職工在我局經營發展中的半邊天作用的同時，通過開展競賽活動和自學活動，為從總體上進一步提高女職工隊伍適應社會、企業、崗位要求的能力起到了積極的示范和推動作用，初步見到了一些效果。我們開展這項活動的具體做法有以下三個方面：公務員之家版權所有!

一、提高認識，認真組織，保證“女職工素質自我達標”活動扎實有效地開展。

為了使我局女職工素質自我達標活動扎實有效地開展好，我局女職工委員會認真領會和貫徹某號、某號文件精神，由我局工會女職委作為“素質自我達標”領導小組，研究制定了我局工會《關于開展女職工素質自我達標活動的實施計劃》，其中涵蓋了“女職工建功立業工程”和“女職工素質提升工程”方案，工會主席主抓這項工作，女職工委員會委員具體抓這項工作的落實，我局女職工參與“素質自我達標”活動人數達到100%。

我局采取典型引路，層層推開的工作思路，形成了工會主席親自抓，女職工干部具體抓，層層落實、分工負責，并把這項工作擺在了工會工作重要的議事日程，務求實效，不走過場。以個工會小組的聯系點，由我局女職工委員會的幾位委員分別負責緊抓這項工作。個工會小組也根據自己特點，對所屬共個營業部落實了“素質自我達標活動”實施計劃，確保了這項活動扎實有效地開展。

我局加大了宣傳力度，通過專題討論、座談會、工作會等形式對這項活動的開展進行了大力宣傳，女職工委員會通過舉辦動員會、演講會，典型引路會等多種形式，加大了宣傳力度。為了幫助女職工確定和選準自己達標的內容和努力方面，我局女職工委員會的委員深入基層工會小組及營業部，調查了解掌握情況，根據各營業部的特點，女職工的思想實際、工作能力、知識結構等情況，分類指導，幫助女職工選好自我達標的內容。

一、引言

2019年1月25日，在中共中央政治局第十二次集體學習時強調，“推動媒體融合發展、建設全媒體成為我們面臨的一項緊迫課題”“全媒體不斷發展，出現了全程媒體、全息媒體、全員媒體、全效媒體”。“四全媒體”時代的到來，為科技期刊發展開辟了新的局面。科技期刊是以發表自然科學及技術相關內容的定期或不定期的連續出版物，刊登最新的行業政策和最前沿的科研成果，其主要學科范疇包括自然科學和工程技術。科技期刊涉及出版內容、出版方式、出版周期等要素，其主要特征有連續性、時效性、創新性、滲透性等。科技期刊是期刊的有機組成部分，能為各行各業的學者、專家等提供科學技術交流的平臺，為各種新技術的實現提供實用可行的參考，學者、專家可通過科技期刊追蹤行業前沿科學技術、最新研究成果。科技期刊編輯的工作具有重要意義，為保證科技期刊編輯工作的可持續發展，科技期刊編輯應時刻保持學習的狀態，提升自我素質，為“四全媒體”的到來作全面準備。針對編輯自我素質的提升，很多行業內的前輩都給出了切實可行的建議。達麗哈·阿合亞［1］對大數據時代圖書編輯面臨的挑戰進行了研究，提出利用互聯網及大數據技術更新工作方式，提高編輯專業素質；梁永霞［2］對科技期刊編輯科學素質的提升進行了分析并提出了建議；邰文［3］就科技期刊編輯自我提升給出了相應的建議，如轉變信息服務模式、推進數字化建設、拓展服務方式等；孫瑾［4］將科技期刊青年編輯素質的培養分為三大方面：基本素質、單位培養及青年編輯的自我培養；丁磊［5］對青年編輯的基本素質及其培養進行了簡單的分析，并提出了相應的建議；郭海瑞［6］就科技期刊青年編輯人才的吸引、培養及隊伍建設給出了相關建議；李曉濛［7］剖析了科技期刊青年編輯面臨的挑戰，提出了科技期刊青年編輯自我培養的路徑；杜承宸［8］結合自身工作經歷探討了如何做好科技期刊編輯工作；陸雅玲［9］站在科技期刊可持續發展的角度，對科技期刊編輯需要具備的素質進行了全面的總結分析。“四全媒體”時代的到來，對科技期刊編輯的素質提出了新的要求。王海燕［10］對“四全媒體”時代科技期刊編輯勝任力的現實要求與提升進行了分析與指導。本文圍繞“四全媒體”進行分析，并就科技期刊編輯自我素質的提升提出建議。

二、“四全媒體”概述

“四全媒體”有四個基本特征，可以從時間、空間、主體、效能四個方向解讀為全程媒體、全息媒體、全員媒體、全效媒體。

（一）全程媒體

隨著社會的進步，科技的發展，信息傳輸技術和移動網絡技術高速發展，信息或事件的全程記錄、同步傳播得以實現，媒體能實現時間上的全程跟蹤記錄，全程媒體由此出現。

今年以來，我隊在安全管理上認真貫徹落實礦及兩級公司安全會議精神，堅持“安全第一、預防為主”的方針和“管理、裝備、培訓并重”的原則，堅持直面培訓，提高全員素質，狠抓落實，實現了安全生產，杜絕了重大惡性事故，采面質量標準化水平得到明顯提高，安全生產保持了穩定健康發展的良好勢頭，下面就今年上半年本人工作做一簡要總結：

一、安全生產平穩發展

今年，我嚴格按照集團公司、松藻煤電公司及礦三級安全管理體制要求，堅持以“以現場為陣地，以學習為手段，以提高自我安全素質為中心“的原則，扎實地搞好本質安全工作。牢固樹立“三不生產”的原則，不斷提高自我安全生產意識和自主保安能力。我杜絕了輕傷及以上安全事故，以及“三違”現象。其次，結合“日清日安，日學日高”安全教育理念，以現場工序操作為重點，使自己基礎穩固扎實，技術素質過硬。

二、采面質量標準化水平進一步提高

我認真執行質量標準化標準，加強現場質量操作，夯實標準化基礎工作，以工序質量促工程質量，嚴格要求自己按質量標準進行作業，在礦進行安全質量標準化動態檢查的強大壓力下，我們進行工程質量自檢，驗收員對班組進行質量驗收，全面提高了采面工程質量和質量標準化水平，為安全生產奠定了堅實的基礎。

三、強化學習提素質

也是目標。自踏入教育這個崗位以來，"做一名好老師"許多老師一生所追求的目標。始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我工作，以"師德"規范自己的教育教學工作，以"當一名好老師"作為自己工作的座右銘。本學期我擔任高一(3、4、5、6班的生物科的教學工作，現將一學期的工作總結如下：

一、認真鉆研教材。為更加透徹的理解高中新課程教學工作的要求。認真進行教學設計。教學過程中除了加強基礎知識的掌握外，更注重的學生創新能力的培養，課堂中經常地滲透有關生物熱點新聞，讓學生積極參與生物科學知識的傳播，促進生物學科知識進入學生個人的生活中。

二、關注學生。通過一年的教學讓我深刻的感覺到做為一名教師。更應該關注學生情感的培養，用心聆聽用心體會學生的感受。"缺乏情感的認識失去了認識的深入。人的思想只有被濃厚的情感滲透時，才能得到力量，引起積極的注意、記憶和思考。"對于犯錯誤的學生，不應打罵、諷刺他而應該和顏悅色的開導他只有這樣，課堂才能真正成為師生智慧飛揚的新天地。

三、作業的設計中。對不同程度的學生留有不同水平的作業，使每個學生都能有所發展、提高。對自覺性不高的學生，實施切實可行的措施保證其作業的質量。做到每一次的作業都能批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況。對于部分中等學生的作業利用晚自修時間進行有針對性的個別輔導。

四、課后及時進行教學反思。教學過程中難免會遇到很多問題，因此寫好課后反思是提升自我教學能力的一種好方法，通過反思記錄自己的感受、體會、評價及修訂(再備課)總結積累教學經驗，尋找更好的更適合我學生現狀的教學方式。

五、多聽課、多交流。教師之間的相互聽課交流能夠大大促進教學水平的提高。本學期我除了積極走進本校老師課堂外，還參加了晉江市組織的教學研討活動，與有經驗的老師多交流，提高自我素質的一種很有效的方法。

第四季度以來，發展提升年進入收官階段，我局局屬各單位，各股室和全體干部職工按照《縣環保局開展發展提升年活動實施方案》，繼續扎實開展工作，將各項提升措施和任務目標進一步落到實處，取得了明顯成效，現將第四季度工作總結如下：

一是繼續把學習貫徹始終，建立學習教育的長效機制。我們利用工作之余，繼續把學習貫徹始終，先后組織廣大機關干部集中系統的學習了十七大報告、黨章、中央一號文件及省、市、縣的相關文件，每人記學習筆記，寫心得體會兩篇。通過不斷學習交流，提高了干部職工的政治理論水平、增強了工作責任感、提高了干部職工的工作效能、人人樹立了積極工作光榮、懶于工作恥辱的榮辱觀

二是對照檢查，找準問題。在局“發展提升年”活動進入收官階段后，局機關組織全體干部職工開展了“發展提升年”集中總結工作。每位干部職工結合自己的工作職責、工作特點，對照先進找差距、對照要求找不足、對照問題找原因，認真總結查找了工作標準不高、工作程序不規范、大局意識不強、辯證思維不夠等方面的問題。在此基礎上，每位干部職工在自我素質、工作標準、工作能力、工作成效等方面制定了整改和發展提升計劃，確定了個人提升的目標和措施。通過集中總結工作，縣環保局全體干部職工精神狀態、思想觀念、工作作風等各方面都有了明顯進步，為建設整體工作的發展提升奠定了堅實的基礎。

三、經過全體機關干部近兩個月的認真籌備，我局在繁忙的工作之余，召開了對照檢查工作會。在大會上肖局長帶頭對自己半年來工作、生活、學習進行小結并對存在問題進行反思，其它同志都能暢所欲言、知無不言、言無不過、大膽談體會、談意見。在這次會上，其他領導對照自己存在的問題提出了整改措施，這次會歷時4個多小時，大家熱情洋溢、積極討論、并針對存在問題都提出了整改措施。通過召開這次會議，提高了干部職工的綜合素質，轉變了工作作風，為今后有效的開展工作奠定了基礎。

總之，在“發展提升年”活動第四季度的三個月時間里，我們做了一定的工作，取得了較大的工作實效。達到了查找問題、剖析原因的目的。但距上級組織和“發展提升年”領導小組辦公室各階段的安排要求還有一定的差距。我們決心堅定信心、振奮精神、努力工作、迎頭趕上,力爭在今后的工作中取得更好的成績。

回顧走過的這學期，導航站的干部干事收獲很多也有很多感受，發現了一些不足，現對我們的工作做出總結。

路線：計劃—實踐—總結—再計劃—再實踐—再總結。

總結目的：完善部門建設，提升辦事能力。

一、工作回顧—我們做了什么

1．例會：每周的例會，我們積極參加，基本上做到0遲到0請假。我們認真開會，做好會議記錄，會場紀律良好，開會氣氛活躍，大家都積極地討論，爭取把工作做好。

2．講座：我們聽過很多關于就業創業的講座，例如：“傳譯國際海文考研講座”“財大網商創業宣講會”“就業創業交流會”“社會實踐成果展”“關愛女性健康講座”等等

尊敬的各位領導，老師們：

大家好！

一年多來，本人在上級教育部門和鎮教委領導的關心鼓勵下，在老師們的熱情支持和幫助下，常懷一顆敬畏的心履行自己的職責，嚴格要求自己，讓我們的教育服務工作行走在日出日落的輪回里。不管在工作、學習、管理等方面都取得了長足的進步，基本上完成了所分管的各項工作。今天，借此機會，我真誠地感謝領導對我的信任及各位老師們對我工作的理解與支持，希望在今后的日子里還與大家一起同舟共濟、攜手并進。下面，就我一年來的工作情況向大家簡單匯報一下：

一、思想方面

新的平臺意味著新的責任，新的責任需要新的起點。自踏上新的工作崗位以來，怎樣踏踏實實的履行自己的職責，不辜負領導對我的信任和期望，讓我的工作得到領導、老師們的認可，盡最大可能的創造性地開展工作這是我經常思考的問題。為更好地適應日新月異的教育變化形勢，完成本職工作，我在思想上嚴格要求自己，總喜歡擠時間看書，讀報，學習教育理論，關心時政新聞；學習教育政策法律法規，指導自己實踐；研讀教研科研書籍，充實完善自我；積極參加“知行中國”班主任培訓活動，提高自我素養。知識的積累，讓自己在學習與工作中永遠充盈著動力。

二、工作方面

尊敬的各位領導，老師們：

大家好！

一年多來，本人在上級教育部門和鎮教委領導的關心鼓勵下，在老師們的熱情支持和幫助下，常懷一顆敬畏的心履行自己的職責，嚴格要求自己，讓我們的教育服務工作行走在日出日落的輪回里。不管在工作、學習、管理等方面都取得了長足的進步，基本上完成了所分管的各項工作。今天，借此機會，我真誠地感謝領導對我的信任及各位老師們對我工作的理解與支持，希望在今后的日子里還與大家一起同舟共濟、攜手并進。下面，就我一年來的工作情況向大家簡單匯報一下：

一、思想方面

新的平臺意味著新的責任，新的責任需要新的起點。自踏上新的工作崗位以來，怎樣踏踏實實的履行自己的職責，不辜負領導對我的信任和期望，讓我的工作得到領導、老師們的認可，盡最大可能的創造性地開展工作這是我經常思考的問題。為更好地適應日新月異的教育變化形勢，完成本職工作，我在思想上嚴格要求自己，總喜歡擠時間看書，讀報，學習教育理論，關心時政新聞；學習教育政策法律法規，指導自己實踐；研讀教研科研書籍，充實完善自我；積極參加“知行中國”班主任培訓活動，提高自我素養。知識的積累，讓自己在學習與工作中永遠充盈著動力。

二、工作方面

“三查三看”指的是“查思想，看科學發展意識是否明顯增強；查工作，看科學發展能力是否明顯提高；查作風，看踐行科學發展的實效是否明顯”。

一是查思想，看科學發展意識是否明顯增強。我單位緊緊圍繞鎮政府學習實踐活動第二階段的中心工作，學校制訂了學習培訓計劃，采取中心組學習、集中培訓、專題輔導、集中研討、個人自學等形式，組織全體教師認真學習黨的十七大精神，牢固樹立科學發展的理念，使全體教師自覺堅持以科學發展觀為主線開展工作。并在深化學習、解放思想、分析檢查上下功夫，采取座談會、走訪群眾、發放征求意見表、談心談話等形式廣泛征求意見，著力查找自身存在的思想僵化、因循守舊、不敢突破、不敢創新等不敢解放思想；工作標準不高、安于現狀、得過且過、不思進取、小進即滿、小富即安等不愿解放思想；不善學習、視野狹窄、思路不清、缺乏在競爭中求發展的能力等不會解放思想等問題，全面剖析存在問題的根源，提出解決問題的對策，進一步深化廣大黨員干部對我校實情的認識，切實提高運用科學發展觀分析問題、解決問題的能力，為加快素質教育建設步伐，實現我校科學發展夯實思想認識基礎。

二是查工作，看科學發展能力是否明顯提高。在認真梳理分析意見建議的基礎上，圍繞思想觀念、發展思路、制度機制、領導能力及工作作風等方面，著力查擺班子和個人在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題；著力查擺黨員干部中存在的懶惰浮躁、推諉扯皮和不作為、亂作為，有令不行、有禁不止、我行我素，不敢堅持原則、不敢觸及矛盾、不敢動真碰硬的老好人思想，教育教學效能不高、工作進展不快等家長反映強烈的突出問題；查擺不符合科學發展觀要求的工作機制問題。教師黨員認真開展批評與自我批評，實事求是查找存在的問題，深刻分析產生問題的原因，以服務學生為目標，以創家長滿意工程為載體，進一步明確努力方向，充分調動和保護教師的積極性和創造性，鼓勵主動干事、干實事。嚴查教師中有償家教、收受學生家長紅包等行為，積極推進學校“師德創優”工作深層次展開。針對查擺出來的突出問題，實行黨員承諾，推行整改措施實質化，，落實整改責任，明確整改時限，切實增強全體黨員領導干部推動科學發展的能力。及時向鎮學習實踐活動領導小組辦公室將任務完成進度和落實情況定期進行通報。

三是查作風，看踐行科學發展的實效是否明顯。領導班子學習實踐科學發展觀專題民主生活會和黨員組織生活會，把“三查三看”作為主要內容，深刻分析原因，開展批評與自我批評，認真查找查班子凝聚力、戰斗力是否得到加強，看黨員干部之間團結、和諧、文明、進取的風氣是否濃厚；看領導干部理想信念是否堅定，是否嚴格執行黨風廉政建設的各項規定，講操守、重品行；是否做到生活正派，情趣健康，有無講排場、比闊氣、奢侈浪費和大手大腳現象；是否存在為政不廉、濫用職權、作風散漫等不適應不符合科學發展觀的突出問題，找準問題根源，總結經驗教訓，明確努力方向。鞭策教師黨員不斷更新業務理論知識，提高自身能力和素質，要求教師立足課堂，多做研究，科研興校，狠抓教學質量，提高教師專業素養，確保高質量高標準地完成各項工作任務。