一、領(lǐng)導重視，機構(gòu)制度完善

我校成立了由校長組長，為副組長，大隊輔導員、安全責任教師、全體班主任為成員的依法治校領(lǐng)導機構(gòu)。學校聘請了鎮(zhèn)派出所余崇建同志為法治校長和法治輔導員。領(lǐng)導機構(gòu)負責制定學校法治教育宣傳規(guī)劃，并指導、督促依法治校各項工作的落實。領(lǐng)導小組分工明確，各司其職，定期召開全校法治報告會。把依法治校工作擺上學校重要的議事日程，與教學工作同布置、同檢查、同考核、同獎懲。健全了學校各項規(guī)章制度，做到制度管人、制度管權(quán)、制度管事。

二、氛圍濃厚，活動形式多樣

我校運用多種形式，開展法治宣傳教育活動，積極營造濃烈的法治氛圍，不斷推進依法治校工作的進程。強化學校法治教育的組織領(lǐng)導與培訓工作。通過集中學習、輔導講座、普法測試、以會代訓等多種形式對教師法律知識的學習和培訓，增強全體教師依法執(zhí)教和依法治教的意識和能力，強化學校法治教育力量，全面推進學校法治教育建設(shè)。

學校利用每周五的教師會議時間，合理安排法治學習的內(nèi)容，重點組織教師學習《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，使教師做到知法、懂法和用法，不斷增強依法管理的意識，提高依法管理水平，嚴防教師違法違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生。在學生的教育上，我們充分利用課室板報、校園廣播系統(tǒng)、內(nèi)容有《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、防盜防騙、消防知識、禁毒教育、法治教育、預防溺水教育，安全教育等。每年6月26日和12月4日分別是“國際禁毒日”和“法治宣傳日”，我校都會舉行法治故事演講、圖片展覽等形式多樣的宣傳教育，每學年邀請法治副校長到校上課,宣傳法律法規(guī)知識。每年10月至11月在全校掀起安全教育熱潮，利用展板、條幅、櫥窗進行安全等方面的大力宣傳。學校還堅持每學期四次地震應急疏散演練、消防應急疏散演和公共衛(wèi)突發(fā)生事件演練。通過一系列的活動，提高了師生的法治意識，提高師生自我保護意識和能力，很好地營造安全第一、依法治校的氛圍。

三、加強安全法治教育

2021年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，也是“八五”普法啟動之年。區(qū)司法局認真貫徹市司法局和區(qū)委區(qū)政府工作部署，充分發(fā)揮司法行政法治宣傳教育職能作用，廣泛深入開展普法活動，著力提升普法針對性和實效性，為全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展營造良好的法治環(huán)境。現(xiàn)將上半年工作總結(jié)如下：

一、主要做法和成績  

（一）全區(qū)普法依法治理工作要點及時印發(fā)

制定印發(fā)《2021年全區(qū)普法依法治理工作要點》，明確工作重點和具體要求，并指導監(jiān)督全區(qū)各單位貫徹執(zhí)行，有助于推動全區(qū)普法依法治理工作有序開展，進一步落實“誰執(zhí)法誰普法”普法責任制，加強法治文化建設(shè)和法治鄉(xiāng)村建設(shè)，提高普法工作的針對性和實效性。

（二）基層依法治理工作有序開展

一是狠抓“民主法治示范村（社區(qū)）”創(chuàng)建工作。以“民主法治示范村（社區(qū)）”創(chuàng)建為載體，深化法治鄉(xiāng)村建設(shè)，助力鄉(xiāng)村振興。上半年成功創(chuàng)建省級民主法治示范村（社區(qū)）4個，市級民主法治示范村（社區(qū)）6個。與區(qū)民政局聯(lián)合組織開展第三批“區(qū)民主法治示范村（社區(qū)）”申報命名工作，經(jīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）推薦、組織審核等程序，苗庵鄉(xiāng)夏王村等24個村（社區(qū)）被命名為區(qū)級民主法治示范村。同時，做好省級、市級“民主法治示范村（社區(qū)）”動態(tài)復查工作，加強區(qū)級“民主法治示范村（社區(qū)）動態(tài)管理，進一步提高創(chuàng)建質(zhì)量。截至目前，區(qū)現(xiàn)有省級民主法治示范村（社區(qū)）14個，市級民主法治示范村（社區(qū)）36個，區(qū)級民主法治示范村（社區(qū)）81個。

2018年是“七五”普法第三個年頭，為深入推進依法治場，扎實開展依法行政，要以黨的和二中、三中會議精神為指導，深入貫徹系列重要講話精神和對法治宣傳教育工作重要指示，以深入開展憲法宣傳教育為重點工作，圍繞美麗建設(shè)這一主線，突出法治宣傳教育重點內(nèi)容和重點對象兩個重點，抓好“尊法學法守法用法，建設(shè)美麗”主題法治宣傳教育、法治文化建設(shè)和法治創(chuàng)建三大活動，推進建立完善“誰執(zhí)法誰普法”責任制、公益普法責任制、考核評價、以案釋法四大機制，推動法治宣傳教育創(chuàng)新發(fā)展，為決勝全面小康、建設(shè)美麗營造良好的法治環(huán)境。

一、緊扣中心開展法治宣傳教育

1、深入學習宣傳關(guān)于全面依法治國的重要論述。要把學習宣傳貫徹系列重要講話精神特別是關(guān)于全面依法治國的重要論述作為法治宣傳教育的重大任務，深刻領(lǐng)會、準確把握系列重要講話的基本觀點、思想精髓和核心要義，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺運用全面依法治國的新思想、新觀點、新論斷、新要求指導法治宣傳教育工作，進一步增強走中國特色社會主義法治道路的自覺性和堅定性。要深入學習宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，重點學習宣傳社會主義民主政治、市場經(jīng)濟、國家安全和社會穩(wěn)定、民生等領(lǐng)域的法律法規(guī)，推動全社會樹立法治意識。

2、深入學習宣傳黨內(nèi)法規(guī)。認真貫徹落實黨的二中全會精神，結(jié)合“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”常態(tài)化學習教育，深入學習《黨章》等黨內(nèi)法規(guī)，注重黨內(nèi)法規(guī)宣傳與國家法律宣傳的銜接和協(xié)調(diào)，教育引導廣大黨員做黨章黨規(guī)黨紀和國家法律的自覺尊崇者、模范遵守者、堅定捍衛(wèi)者。

3、組織開展“尊法學法守法用法，建設(shè)美麗”主題法治宣傳教育活動。在全場組織開展“尊法學法守法用法，建設(shè)美麗”主題法治宣傳教育活動。重點組織開展好“六個一”活動，即散發(fā)一批普法宣傳品、贈閱一批法律知識宣傳手冊、利用重要時間節(jié)點開展集中宣傳、組織參與“百萬網(wǎng)民學法律”知識競賽活動、組織參與“學法送票游、游”大型普法旅游活動、組織參與一次法治文化作品征集評選活動。

4、組織開展“法律進微信群”活動。為全面實施“七五”普法規(guī)劃，創(chuàng)新開展法治宣傳教育，加大農(nóng)村法治教育宣傳力度，提高村民知法、懂法、守法意識，有效遏制農(nóng)村違法犯罪的發(fā)生。以“法律進微信群”的方式，破解農(nóng)村法治文化建設(shè)難題，消除盲點，使全民知法、懂法、守法意識得到全面提升。

一、總體要求

（一）工作目標

到2025年，全山上下法治素養(yǎng)顯著提升，法治精神深入人心，憲法權(quán)威得到充分尊重，嚴格執(zhí)法、公正司法、全民守法的法治建設(shè)格局進一步鞏固，尊法學法守法用法的自覺性和主動性不斷增強，景區(qū)各項事業(yè)法治化水平不斷提高。

（二）工作原則

——堅持黨的領(lǐng)導、普法為民。把黨的領(lǐng)導貫徹到法治宣傳教育全過程和各方面，以維護人民群眾根本利益為出發(fā)點和落腳點，不斷增強人民群眾的獲得感幸福感安全感，始終確保法治宣傳教育工作的正確政治方向。

——堅持圍繞中心、服務大局。圍繞黨工委、管委會中心工作，為促進景區(qū)保護管理發(fā)展服務各項工作、加快打造“生態(tài)文明樣板、美麗中國名片，名錄遺產(chǎn)地典范、旅游目的地標桿”提供法治保障。

為積極推進依法治教、依法治校工作，更好地適應教育改革與發(fā)展的需要，按照上級部門的指導意見，結(jié)合集團建設(shè)的實際，特制定本方案。

一、指導思想

以“弘揚法治精神，普及法律知識，共建和諧社會”為主題，以提高集團法治化管理水平為目標，以提高學生法律素質(zhì)為重點，大力開展“法律進學校”活動。堅持品德教育與法制教育并重，法制教育與法治實踐相結(jié)合，積極推進依法治教、依法治校工作，努力為構(gòu)建和諧社會營造良好的法治環(huán)境。

二、工作目標

通過開展形式多樣、富有成效的“法律進學校“活動，在校園中營造學法用法的濃厚氛圍，增強集團領(lǐng)導、廣大師生的法制觀念和學法、知法、守法、用法的自覺性，使集團法治化管理水平進一步提高，廣大師生的法律素質(zhì)得到明顯增強。真正做到集團依法管理、教師依法執(zhí)教、學生自覺守法，為全面推進全市法治化進程奠定堅實的基礎(chǔ)。

三、任務內(nèi)容

編者按：法治文明不僅是一個社會進步的重要標志，而且也是社會和諧的重要基礎(chǔ)。我認真學習了“五五普法”系列教材，并認真做了讀書筆記。在學習過程中獲得了很多收獲。首先，我的法律知識更豐富了。其次，在學習中使我的思想認識進一步提高。再次，我依法治教的意識更強了。總之，教育事業(yè)的健康發(fā)展，必須以依法治教為前提，所以我們教育工作者不僅要認真學習法律知識，而且還要不斷更新自己的法治理念，不斷提高自己法理素養(yǎng)。

法治文明不僅是一個社會進步的重要標志，而且也是社會和諧的重要基礎(chǔ)。構(gòu)建和諧社會，首先必須加強法制建設(shè)。對于個人而言，法治文明也是公民必備的基本素養(yǎng)。正是基于對法律知識的高度重視，我認真學習了“五五普法”系列教材，并認真做了讀書筆記。在學習過程中獲得了很多收獲。

首先，我的法律知識更豐富了。我比較系統(tǒng)地學習了新修訂的，《義務教育法》，學習了《教師法》、《勞動法》、《民法通則》、《經(jīng)濟法》、《道路交通安全法》等法律、法規(guī)。通過系統(tǒng)學習，我對部分法律條文的修改對構(gòu)建和諧與時展之間的關(guān)系又有了新的認識。我認為法律條文既需要具有穩(wěn)定性、嚴肅性，同時又必須處處體現(xiàn)以人為本的法治理念，其內(nèi)容必須把人的生存與發(fā)展放在核心位置。正如我們從事的教育事業(yè)一樣，處處皆要體現(xiàn)以學生為本的思想。現(xiàn)代社會，法制的健全越來越關(guān)注人的發(fā)展權(quán)利，人的生存權(quán)利是最基本的人權(quán)，這一點在我國現(xiàn)行法律體系中，正越來越多的得到實現(xiàn)。

其次，在學習中使我的思想認識進一步提高。溫總理說要讓人民活得有尊嚴，這句話我很感動。人民怎樣才能活得更有尊嚴呢？我認為前提條件就是實現(xiàn)人與人之間的真正平等，而要實現(xiàn)人與人之間的真正平等，就必須確保法律面前人人平等，這也正是我國法律所追求的最大公平。公平和正義需要靠制度去實現(xiàn)，但作為一名教育工作者，從主觀角度去看這個問題，我認為公平和正義首先體現(xiàn)為一個公民的基本道德素養(yǎng)，所以教育學生學會公平和正義的去待人待事是非常重要的。要對學生加強公平正義的教育，就應該做到：法制教育應該從娃娃抓起。

再次，我依法治教的意識更強了。現(xiàn)代教育的發(fā)展，強調(diào)以學生為本，能否依法治教，是評價一名教師是否做到了以學生為本的重要依據(jù)。我認為無論是教書還是育人，以學生為本首要的前提條件就是要尊重學生。尊重學生就要尊重學生的基本公民權(quán)利，這實際上還是一個法律意識問題；然后表現(xiàn)為尊重學生的生存與發(fā)展。學校為什么強調(diào)要把安全工作作為天大的事來抓、不準體罰學生、生命不存談何教育？這正是體現(xiàn)了對學生生存權(quán)得尊重。實施素質(zhì)教育，關(guān)注每個孩子的發(fā)展，關(guān)注孩子一生的發(fā)展，這正是基于對人的發(fā)展權(quán)的尊重。

總之，教育事業(yè)的健康發(fā)展，必須以依法治教為前提，所以我們教育工作者不僅要認真學習法律知識，而且還要不斷更新自己的法治理念，不斷提高自己法理素養(yǎng)，只有這樣才能更準確地把握好黨和國家的各項教育方針政策，才能準確把握教育改革的發(fā)展方向，也才能更好地為辦好人民滿意的教育、辦好適應社會發(fā)展需要的教育做出更大的貢獻！

在五五普法活動中，我校以上級部門普法規(guī)劃為指導，以進一步推進依法治校、依法治教的進程為中心，密切聯(lián)系學校實際，緊緊圍繞學校“五五“普法確定的目標和任務，不斷加強制度建設(shè)，強化組織領(lǐng)導，廣泛開展各種形式的普法教育活動。堅持抓重點、抓落實，全方位、多層次地把五五普法工作向縱深處發(fā)展，促進學校各項工作健康、協(xié)調(diào)、順利開展。現(xiàn)將五五普法工作總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導，廣泛宣傳，深入開展“五五”普法教育

1、著力注重法制宣傳教育隊伍建設(shè)。五五普法工作一啟動，學校就根據(jù)上級部門要求，成立了學校法制宣傳教育領(lǐng)導小組，建立了以學校領(lǐng)導、各年級、團委為主體，以黨員同志（特別是黨員領(lǐng)導干部）、班主任、任課教師（特別是政治課教師）為骨干的學法、普法工作隊伍，深入開展普法宣傳教育，及時制定了《普法工作計劃》，按步驟，有條理地把五五普法工作落到實處。

2、不斷加強法制宣傳教育力度廣度。學校通過廣播、宣傳欄、橫幅、班級黑板報等多種途徑和形式，形成全方位法制宣傳教育格局，營造濃厚的宣傳氛圍，有力地提高了全校師生對“五五”普法重要性的認識，也增強了普法學習的積極性和主動性，不斷鞏固師生的普法意識，增強普法教育的實效性。

二、不斷學習，明確重點，實現(xiàn)“五五”普法整體推進

1、不斷學習《教師法》《義務教育法》《未成年人保護法》等法律法規(guī)，增強廣大教職員工法制觀念和法律意識。

在五五普法活動中，我校以上級部門普法規(guī)劃為指導，以進一步推進依法治校、依法治教的進程為中心，密切聯(lián)系學校實際，緊緊圍繞學校“五五“普法確定的目標和任務，不斷加強制度建設(shè)，強化組織領(lǐng)導，廣泛開展各種形式的普法教育活動。堅持抓重點、抓落實，全方位、多層次地把五五普法工作向縱深處發(fā)展，促進學校各項工作健康、協(xié)調(diào)、順利開展。現(xiàn)將**年的工作總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導，廣泛宣傳，深入開展“五五”普法教育

1、著力注重法制宣傳教育隊伍建設(shè)。五五普法工作一啟動，學校就根據(jù)上級部門要求，成立了學校法制宣傳教育領(lǐng)導小組，建立了以行政、各年級、團委為主體，以黨員同志（特別是黨員領(lǐng)導干部）、班主任、任課教師（特別是政治課教師）為骨干的學法、普法工作隊伍，深入開展普法宣傳教育，及時制定了《普法工作計劃》，按步驟，有條理地把五五普法工作落到實處。

2、不斷加強法制宣傳教育力度廣度。學校通過校園黑板報、宣傳欄、橫幅等多種途徑和形式，形成全方位法制宣傳教育格局，營造濃厚的宣傳氛圍，有力地提高了全校師生對“五五”普法重要性的認識，也增強了普法學習的積極性和主動性，不斷鞏固師生的普法意識，增強普法教育的實效性。

二、不斷學習，明確重點，實現(xiàn)“五五”普法整體推進

1、不斷學習《教師法》《工會法》等法律法規(guī)，增強廣大教職員工法制觀念和法律意識。

一、加強領(lǐng)導,健全組織.學校行政一班人高度重視普法教育工作,把開展"五五"普法工作擺上重要的議事日程,成立了以Xx校長為組長的普法工作領(lǐng)導小組.領(lǐng)導小組負責指導,協(xié)調(diào)全校的普法教育工作.形成了主要領(lǐng)導親自抓,分管領(lǐng)導具體抓,齊抓共管的工作格局.

二、抓教職工的普法教育.教職工學法是學校"五五"普法教育對象的重中之重,他們的法治意識,法制化理論水平直接影響學校依法治校,依法治教和學校安全穩(wěn)定.我們將學法,用法的實績納入教職工年度考核內(nèi)容.按照上級要求,認真完成了教職工法律法規(guī)知識考試,取得了優(yōu)異的成績.充分利用星期一例會學習的機會,把學法作為政治理論學習的一項重要內(nèi)容,通過理論學習,提高了全體教職工學法用法的自覺性.

三、抓少年兒童的普法宣傳教育.針對當前青少年違法犯罪較為突出,已逐漸成社會和家庭關(guān)注的社會問題,我們針對兒童易于接受,易于塑造的特點,在對少年兒童法制教育常抓不懈的前提下,全方位整體推進宣傳教育工作.我校少年兒童普法宣傳教育工作以思想品德課堂教育為主陣地,充分利用學校的宣傳窗,黑板報,紅領(lǐng)巾廣播站,觀看DVD,舉辦專題法制教育講座等方式,向?qū)W生宣傳相關(guān)的法律法規(guī),如:《未成年人保護法》,《消防法》,《道路交通安全法》等.并通過班會反復學習,強調(diào).

我校把每年的十二月作為“法制宣傳教育月”，全年共組織法制專題講座2場,交通安全法宣傳專場1場,學生觀看交通安全教育影視片2場,學校出了兩期法制宣傳櫥窗，召開法制安全教育主題班會12次,參與學生2000余人.學校配備了法制副校長,結(jié)合工作實際,聯(lián)系身邊發(fā)生的案件以案說法,使全體學生受益匪淺.

四,延伸學生帶動家長的普法教育.我校結(jié)合學校獨生子女占主體地位及其在家庭中的重要地位的實際,充分利用一個小學生帶動一個家庭學法,守法,廣大家長的法律意識有了不同程度的提高,取得了一定的成效.

五、強化工作措施,全面總結(jié)我校以往普法的成績和經(jīng)驗,認真開展"五五"普法工作.同時結(jié)合自身實際,研究制定好普法規(guī)劃.對本單位普法依法治理工作進行了一次全面認真檢查,分析,對工作中存在的問題得到了及時解決.同時,認真總結(jié)經(jīng)驗,培育和發(fā)現(xiàn)典型,全面推進普法依法治理各項工作的落實.完成自查自糾工作,搞好"五五"普法啟動工作.

一、總體要求

認真貫徹落實中省市縣關(guān)于在公民中開展法治宣傳教育的安排部署，以“弘揚法治精神，普及法律知識，建設(shè)法治國家”為主題，堅持普法工作和法治實踐相結(jié)合，堅持系統(tǒng)內(nèi)普法和社會普法并重，大力開展法治宣傳教育，深化“法律六進”活動，教育廣大干部職工進一步增強憲法意識和法治觀念，提高依法行政能力和為民服務意識，積極推進法治政府、法治市監(jiān)建設(shè)，為促進經(jīng)濟建設(shè)營造良好法治氛圍。

二、主要任務

（一）健全完善學法用法制度。認真貫徹落實《關(guān)于完善國家工作人員學法用法制度的意見》，建立完善黨組中心組集體學法、領(lǐng)導干部學法考勤、學法檔案、學法情況通報等制度，把領(lǐng)導干部學法用法各項要求落到實處。建立完善工作人員法治教育培訓制度，結(jié)合工作人員崗位需要，推動學法經(jīng)常化、制度化。

（二）落實領(lǐng)導干部學法用法制度。堅持領(lǐng)導干部帶頭尊法學法，把新憲法和黨內(nèi)法規(guī)列入黨組中心組年度學習計劃，組織開展集體學法。圍繞推進“法治政府”、“法治市監(jiān)”建設(shè)，開展以《政府信息公開條例》等通用法律，工商、質(zhì)監(jiān)、食藥監(jiān)相關(guān)法律法規(guī)為重點內(nèi)容的領(lǐng)導干部集體學法活動，著力提高領(lǐng)導干部的依法管理與決策能力。組織法治專題講座，開展一次領(lǐng)導干部學法用法考試。

（三）落實工作人員學法用法制度。堅持以自學為主的方法，聯(lián)系實際制定學習計劃，明確學習任務，保證學習時間和效果。利用國家憲法日、法律頒布實施紀念日等開展學法活動，推動經(jīng)常性學法不斷深入。通過以案釋法、案例分析、技能競賽、旁聽庭審、警示教育等形式深入開展執(zhí)法人員通用法律知識、專業(yè)法律知識、新法律法規(guī)等專題培訓教育，著力提升執(zhí)法人員的法治意識和依法行政能力；通過開展法規(guī)培訓、崗位技能比賽，著力提高執(zhí)法人員的法治意識和依法行政能力。開展一次工作人員學法用法考試。