導語：民政局黨組織建設工作安排一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、著力抓好二個重點，引領學習活動深入開展

1．著力抓好理論中心組的帶頭作用。充分發揮黨組理論中心組在學習型黨組織建設中的龍頭作用。中心組要根據上級重大決策部署，結合我局實際，制定并實施好年度學習計劃和階段性工作安排。黨員領導干部要堅持把學習作為提高素質、增長本領、做好工作的根本途徑，做到以身作則，帶頭自覺學習，做善于學習的表率，推動局黨組和黨員的學習深入開展。要把制度建設作為加強和改進中心組學習、推進學習型黨組織建設的一項基礎性工作來抓，建立健全一套完善的中心組學習管理的制度措施，對領導干部集體學習、自學、到基層調研和撰寫理論文章等做出規定性安排，嚴格規范管理，增強學習效果。

2．著力抓好青年干部的先鋒作用。青年干部是干部隊伍中最有活力、最具潛力的一部分，擁有較高的學歷和理論基礎。加強學習是青年干部必須具備的優良品質，是成長進步的重要途徑。學習會要結合年輕人的特點，不斷創新學習載體，確定適應青年干部的學習內容，選擇對青年干部有吸引力的學習形式，并把學習與思想教育相結合，與工作相結合，與個人發展相結合，在學習型組織建設活動中發揮先鋒作用。

在抓好以上二個重點的同時，進一步加強和改進局黨組的學習組織方式，創新工作方法，研究探索集中與分散相結合、開放與互動相促進的“立體式、多層次”互動學習模式，不斷擴大學習的覆蓋面。

二、切實抓好方法載體創新，推動學習活動措施有力

1．完善領導干部基層聯系點制度。每位局班子領導經常下到本局的扶貧掛鉤民情家訪村，對該支部學習型黨組織建設活動進行幫學帶學促學。

2．組建我局干部理論服務隊伍。充分發動我局理論功底較好的機關干部職工，兼職組建我局干部理論服務隊伍，作為我局學習型黨組織建設的長期性服務機構，采取組織研討、集中講課、深入基層宣講等方式，為局黨組和全局廣大黨員干部理論學習提供服務。

3．進行理論調研文章評比活動。完善黨員干部深入基層調研機制，推動理論學習與實際工作相結合。今年年底將在我局進行理論調研文章評比活動，堅持以工促學，進一步增強理論學習的科學性和實效性。

三、進一步規范學習管理，促進學習活動取得實效

1．加強領導形成合力。局黨組要把加強學習型組織建設作為加強黨的思想建設、作風建設和執政能力建設的一項基礎性工作來抓，實行“一把手”負總責，形成一級抓一級、層層抓落實，分工合作、齊抓共管的領導責任制和工作機制。

2．建立目標責任機制。加快形成一整套科學完備、行之有效的學習制度，用制度保障學習的常態化，推動學習由“軟任務”向“硬約束”轉變、由“抓活動”向“促常態”轉變。以“硬約束”推動學習常態化，力求真正取得實效。

3．建立督查考核機制。把理論中心組學習情況納入領導班子和領導干部年度崗位目標責任制考核，建立嚴格的檢查、督促和考核制度，確保學習時間、學習人員、學習內容和學習效果“四到位”。黨員領導干部要將述職、述廉和述學相結合，形成述學、督學、考學、評學的剛性約束機制，形成推進學習型黨組織建設的長效機制。

4．加大典型宣傳力度。充分利用展板、橫幅等形式，大力宣傳中央和省、市、縣委關于推進學習型黨組織建設的重大部署，廣泛宣傳我局工作的新舉措、新成效和先進典型，為全局學習型黨組織建設營造濃厚的氛圍。