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一、指導思想

緊扣堅持和發展中國特色社會主義這各主線，以深入學習貫徹黨的十八大精神和中央、省委、市委、縣委一系列重大決策為主要內容，切實弘揚理論聯系實際的學風，以振興發展為主題，圍繞中心，服務大局，把黨組中心組學習與推進黨建工作、建設學習型領導班子和學習型黨組織、提高黨員領導干部思想理論水平相結合，突出學習型黨組織建設，進一步提高局黨組中心組學習的針對性和時效性，堅持以黨組中心組學習為重點，帶動全局干部職工的學習，充分發揮中心組成員的表率和示范作用，不斷提高領導干部隊伍素質，全面推進“風景獨好”新城市化建設進程快速發展。

二、學習的主要內容

2013年我局中心組學習的主要內容是：深入學習貫徹黨的十八大精神，把思想和行動統一到黨的十八大精神上來；深入學習踐行社會主義核心價值體系；深入學習中國特色社會主義理論體系；深入學習落實中央厲行節約入項規定；深入學習貫徹省委、市委、縣委有關會議精神；深入學習中央關于加強黨風黨紀和反腐倡廉建設的重要精神和《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》；深入學習法律法規和各方面知識；深化學習各項業務知識；深化學習型黨組織建設。不斷拓展學習的內涵。有效地提高理論思維和戰略思維水平，提高運用馬克思主義立場、觀點、方法分析問題、解決問題的本領。

三、學習時間安排

2013年我局中心組學習的主要內容是：深入學習貫徹黨的十八大精神，把思想和行動統一到黨的十八大精神上來；深入學習踐行社會主義核心價值體系；深入學習中國特色社會主義理論體系；深入學習黨的十七屆六中全會精神；深入學習貫徹省第九次黨代會和市第十次黨代會精神；深入學習中央關于加強黨風黨紀和反腐倡廉建設的重要精神和《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》；深入學習法律法規和各方面知識；深化學習型黨組織建設。

3-4月份:十八大精神；在新進中央委員會的委員、候補委員學習貫徹黨的十八大精神研討班和十八屆中央紀律二次全會上的重要講話；中央關于厲行節約八項規定；中央、省、市關于加強黨風廉政建設和反腐倡廉的有關會議、文件精神；《中華人民共和國招投標法實施意見》（自2012年2月1日起施行）；、《燃氣管理條例》。

5-6月份：深入學書記《論黨的群眾工作》、中央黨校講話《談談調查研究》和《加強社會主義核心價值體系建設》學習讀本，認真學習中央領導的重要講話精神；學習領會中國特色社會主義理論；學習《黨章》；學習《中華人民共和國行政強制法》（國家主席第49號令）；《城鄉規劃法》、《行政處罰法》；開展紀念建黨92周年系列活動。

7-8月份：深入學習在紀念建黨92周年大會上的重要講話精神及舉辦黨史（請縣委黨校老師）專題講座；貫徹落實到委有關文件、會議精神；《建筑法》、《村鎮規劃知識》等有關城市建設知識。

9-10月份:深入學習社會主義核心價值體系的理論；學習《中國共產黨黨內監督條例》《建設學習型黨組織，爭當學習型黨員》；學習貫徹市委、市政府有關會議、文件精神；學習《城建檔案知識》、《公文寫作知識》、《建筑工程質量安全管理》、《規劃相關知識講座》。

11-12月份:深入學習貫徹黨的十八大精神；學習黨風廉政建設文件精神；學習《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《國有土地房屋征收與補償條例》（國務院第590號令），舉辦中心組成員講座、研討、召開年度中心組學習交流總結會，請中心組成員交一份調研文章，調研題目自選。

每月15日為集中學習時間（如遇有事時間另行通知）。

四、學習要求

中心組學習必須堅持“八個有”學習制度，即：有學習計劃，有學習考勤，有學習記錄，有專題研討，有中心發言，有讀書筆記，有體會文章，有總結交流。要做到“四個帶頭”，即：帶頭學習，帶頭調研，帶頭抓民主決策、科學決策，帶頭弘揚求真務實精神，狠抓工作落實。

五、調研及上黨課要求

局主要領導在局中心組上黨課、分管領導到所分管的單位或掛鉤單位上黨課、中心組成員要在理論學習的基礎上開展專題調研。為提高實效，結合各成員的工作實際，擬開展課題調研，題目：《加強社會主義核心價值體系建設》、《深入探討當前城市建設和改革發展中的重點熱點問題》等，題目請自行確定。

六、制定學習制度

為確保局中心組理論學習的正常開展,加強學習型黨組織建設，促進理論與實踐相結合，以理論指導工作，有效地提高學習效果。特制定中心組學習制度。

1、組織責任制度。局中心組由黨組書記任組長，局長任副組長。學習秘書由機關黨務辦主任擔任。組長是中心組學習的第一責任人，對中心組學習負總責，副組長協助組長抓好中心組學習，學習秘書負責起草學習計劃，印發學習資料，傳達學習信息，做好學習保障工作。

2、學習管理制度。局中心組每月集中學習1次，自學時間不少于15小時；中心組成員每年撰寫學習體會文章（論文、調研報告）1篇以上，每月撰寫讀書筆記不少于1篇。每周二晚上為中心組成員的自學時間。中心組設立考勤登記卡，由學習秘書負責考勤工作，并定期通報出勤情況和學習筆記、體會文章的撰寫情況，做好資料歸檔工作和年度學結。

3、學習調研制度。集中學習原則上安排每季度一次原著學習、一次輔導報告、一次研討交流，在理論學習的基礎上開展專題調研。中心組成員要結合各自分工，理論聯系實際，圍繞需要解決的熱點、難點問題，擬定調研題目，以達到學用結合的目的。

4、檢查考核制度。要把定期檢查或平時不定期抽查和年終全面檢查考核有機結合起來，把中心組學習列入領導班子和領導干部崗位責任制的重要內容。中心組做到有年度學習計劃和總結，有集中學習、輔導報告、專題研討記錄，有學習出勤登記；中心組成員有個人讀書筆記，有學習體會文章或調研報告，有年度學習計劃和小結。組長對中心組成員的自學情況進行定期的督促和檢查，以促進學習效果。