導語：信息技術教師工作匯報材料一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、教育教學工作

1、教育工作

一直以來，本人就十分重視在課堂教學中融入思想品德教育，在實際的教學中，經常結合課本內容對學生進行思想教育和良好行為習慣的培養。對學生進行“網絡文明公約教育”，教育學生在網絡上與他人交流，要真誠，要文明用語，不瀏覽不良信息等。在教育的過程中，保持耐心與細心，注意關注學生的心理變化，提高教育的效果。

2、教學工作

本人擔任高一13——16班、高二1——7班共11個班的信息技術教學共作。

高一新生來自不同的地方，個體差異很大，由于地方差異，有的學生從小學就開始接觸計算機，一點就通；而有的學生上初中雖參加過信息技術測試，可是根本對信息技術知識一竅不通。所以在課堂教學中，要實行分層教學，提高課堂實效。讓懂的學生學到新知識；了解的學生學到課本知識；一點不懂的學生學到基本知識。讓不同層次的學生在課堂上均有收獲，提高學生對學習信息技術的興趣。

高二學生在數學課本上已學習了算法與程序設計的相關內容。所以在信息技術課上要讓學生看到數學思想的實際應用。把一些很難解決的問題用數學思想描述出來，再用計算機程序求解。讓學生明白利用計算機這個工具可以很好地幫助人們解決學習、生活中的難題。

總之，針對不同的學生個體、學生群體，要采用不同的教學措施，使學生各有所學。

二、個人學習

積極學習各種理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。利用網絡教育，學習教育教學理論及專業課知識，積極提升自己的業務素質。

三、努力方向：

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練。

2、對學生多一些愛心、多一些耐心，使他們在對信息技術的認識上取得進步。

3、利用各種方法，訓練提高學生集中注意力。

教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。所以我們必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。