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按照區委活動辦關于深入開展的黨的群眾路線教育實踐活動安排部署，我辦領導班子高度重視，嚴格按照實活動督導組的要求，認真學習、深入基層，對照檢查我辦在群眾路線、黨性黨風、宗旨意識、工作作風等方面查擺問題，剖析原因，落實責任，提出整改措施和努力方向。根據督導組對我辦調研情況反饋意見和我辦黨員干部群眾意見，我辦以反對“四風”、轉變工作作風為重點，要求每個班子成員以自己對照查、互相點評查、群眾提意見、上級督導查等手段，尋找差距、梳理問題、深刻反思、自我剖析，進一步增強了發揮表率作用、做好崗位工作的信心和決心。現結合教育實踐活動進展，就我辦領導班子的對照檢查情況簡要匯報如下。

一、作風建設整體情況

我辦領導班子現有3名成員。通過前段征求到的意見和建議來看。單位干部普遍認為，領導班子貫徹執行黨的群眾路線情況和作風狀況的主流是好的，黨群干群關系從總體上看也是比較好的?，F任班子和班子成員政治立場堅定，相互比較團結、能與中央和上級黨委保持高度一致，在扶貧和移民工作中形成了較強的工作合力，為建設扶貧和移民事業的新形勢下攻堅克難、穩定發展，發揮了應有的職能作用。

二、主要方法措施

單位領導班子作風建設情況，我辦采取自查與辦小組抽查相結合的形式，重點檢查了以下四個方面工作的開展情況：

1、通過檢查有關文件、資料等，查教育實踐活動的組織領導、動員部署工作情況；

2、通過調看全辦全體黨員的讀書筆記、查看宣傳欄等，查每個黨員學習有關文件、必讀書目的情況，觀看8部黨員教育片的情況，撰寫讀書筆記和心得體會的情況；

3、通過查看征求意見統計表、“四風”問題梳理臺賬等，查每個黨員征求群眾意見和建議的情況；

4、通過查看整改臺賬、整改公示欄、現場踏看項目建設情況、走訪基層干部群眾、召開座談會等，查群眾意見建議的整改落實情況。

三、取得的成效

1、黨員干部思想認識進一步提高。隨著教育實踐活動的深入開展，我辦廣大黨員進一步認識了教育實踐活動的重大意義，增強了搞好活動的自覺性、主動性和積極性。全辦廣大黨員紛紛表示，一定要積極響應黨中央的號召，以求真務實、嚴肅認真的態度積極參加教育實踐活動，不斷改造自己的世界觀、人生觀和價值觀。

2、學習教育扎實有效。在學習教育活動中，我辦始終把加強學習教育作為教育實踐活動的首要任務，貫穿于活動的全過程，做到活動向前推進、思想武裝同步跟進。在3天的集中學習及個人自學、現場體驗中，絕大部分黨員都能按要求認真學習上級有關開展群眾路線教育實踐活動的文件、資料，認真觀看黨員教育片，認真撰寫讀書筆記和心得體會。與此同時，我辦還開展了“學習柯善梅，我該怎么做”等專題討論、組織黨員領導干部到聯系點講黨課、召開了以“學習弘揚焦裕祿精神，踐行‘三嚴三實’要求”為主題的專題學習會等，使辦黨員在學習教育中進一步增強了貫徹黨的群眾路線的思想自覺和行動自覺，黨員的宗旨意識更加牢固，思想覺悟有了進一步提高，群眾觀念進一步增強。

3、聽取意見深入聚焦。在實踐教育活動中，我們始終堅持“開門”搞活動，采取召開座談會、設置專用意見箱、發放征求意見函、個別走訪、深入“三送”聯系點及服務單位和服務對象之中調研等形式，廣泛征求了社會各界群眾對我區扶貧工作，特別是對辦領導班子及班子成員在“四風”方面的意見和建議。在活動中，我們共征求到群眾的意見和建議80條，并對這些意見和建議進行了認真分析，梳理出屬于領導班子“四風”方面的意見和建議有33條，屬于班子成員（3人）“四風”方面的意見和建議有46條，為我辦領導班子及班子成員查找自身工作存在的不足，切實增強開展活動的針對性和實效性奠定了堅實的基礎。

4、邊查邊改動真碰硬。在實踐教育活動中，我辦始終堅持邊學、邊查、邊改的要求，狠抓整改落實。先后制訂了整改方案，建立了整改臺賬，將整改任務和責任層層落實到各科（室），實行銷號管理，對作風之弊、行為之垢進行了一次大排查、大檢修、大掃除。與此同時，我們還開展了干部作風專項整治活動、通過典型案例剖析倒查“四風”問題、對照100條群眾語言查找“四風”問題等工作，力求使整改落實工作盡快見效。

5、工作措施務實管用。在教育實踐活動中，我辦成立了由辦主任任組長的教育實踐活動領導小組，成立了由辦分管領導任主任的教育實踐活動領導小組辦公室，制訂了《區扶貧和移民辦開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，按區委活動辦的要求召開了動員部署大會，聘請了6名群眾監督員，做到組織領導堅強有力，謀劃部署精心周密，措施辦法有效有力，保證了黨員、干部的參與度，提高了群眾的知曉率。并在“三送”掛點鄉村，開設了“深入開展黨的群眾路線教育實踐活動”、“黨的群眾路線重要論述”、“黨課學習教育”等專題會議，為全區黨的群眾路線教育實踐活動的扎實有效開展營造了良好的輿論氛圍。

6、領導帶頭盡責到位。在教育實踐活動中，我辦的黨員領導干部認真履行了受教育與抓活動的兩個責任，自覺把自己擺進去，帶頭學、帶頭查、帶頭改。主任曹伍生同志認真履行了第一責任人的職責，在學習教育、下鄉調研、征求意見、上黨課、“三送”等工作中親力親為，率先垂范，起到了模范帶頭作用。其他領導不僅能以普通黨員的身份參加各項教育活動，而且還能在教育實踐活動中，帶頭參加集中學習、帶頭深入基層調研、帶頭撰寫讀書筆記、帶頭參加整改等。

7、督導工作從嚴從實。在教育實踐活動中，我辦活動小組工作人員兢兢業業，不僅及時、準確地收集、傳遞了有關教育實踐活動的各種信息、資料，制訂了有關教育實踐活動的方案、計劃，及時上報了有關信息，而且堅持嚴字當頭，始終以嚴的標準、嚴的措施經常深入各科（室）對黨員進行面對面的督導，有效激發動力、傳導壓力，確保了辦黨的群眾路線教育實踐活動有條不紊地進行。

8、堅持兩手抓、兩促進。在教育實踐活動中，我辦始終堅持了“兩手抓、兩手硬”，把開展活動與全面深化改革、促進科學發展結合起來，與夯實基層基礎結合起來，與提高黨員、干部素質和能力結合起來，做到開展教育實踐活動與抓辦工作、業務工作兩不誤。今年前4個月，我區的扶貧和移民工作不斷取得新進展，一是出臺了《2014年產業扶貧實施意見》、二是制定了《2014年度扶貧和移民工作要點》、三是擬定了《2014年農村扶貧開發精準扶貧工作計劃》、四是爭取了2014年移民搬遷進城進園指標人數5058人等。

四、在四風作風建設上存在的問題

（一）形式主義

1、對鄉鎮扶貧專干業務培訓時間過短

2、對項目自查自糾太過頻繁

3、理論學習不夠深入，存在輕內容重形式

（二）官僚主義

1、深入群眾少，下鄉調研少

2、工作有時時間要求過緊，沒有給鄉鎮留有充足時間

3、調研方式存在虛浮現象，密切聯系群眾不夠

（三）享樂主義

1、下鄉了解基層情況少

2、改革創新精神較弱

3、滿足于完成任務交差，不出亂子，不求有功但求無過。

（四）奢靡之風

1、公務員活動中有時超標超規

2、艱苦奮斗講得多，勤儉節約落實少；

（五）在群眾路線教育實踐活動進行中也存在的一些問題

1、集中學習的出勤率還不是很高。在我辦的黨員中有的抽調區拆遷、有的是“三送”常駐干部，為了保證各自的工作不受影響，往往難于在白天上班時間集中起來學習，以致于影響了整個集中學習的出勤率。

2、讀書筆記的撰寫參差不齊。有的黨員的學習筆記篇幅不夠，有的字跡較潦草，有的從文件、報紙上摘抄的多，寫自己的真實體會少等。

3、征求群眾意見和建議、整改落實工作還沒有完全到位。還沒有完全用群眾語言反映“四風”問題，有些意見和建議由于種種原因還沒有整改落實，個別科室整改落實的措施不夠有力、速度較慢等。

五、有關問題原因初析

1.政治理論學習不夠深。由于實際工作繁忙等原因學習制度堅持的不一貫，對基本理論學習不夠，對科學發展觀豐富內涵和精神實質理解不深，在扶貧開發中，循規蹈矩多，創新思路少，視野不夠不闊。

2.黨性修養不待加增。黨性問題即保持黨的先進性純潔性問題，是核心問題。目前班子成員在這方面的學習、修養自覺性不夠。具體講為在堅持理論聯系實際、密切聯系群眾、批評和自我批評三大作風方面，做得不一貫，尤其是在認真開展批評和自我批評方面，差距較大。

3.宗旨意識有待深化。堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，就是要堅持黨的群眾路線，牢固樹立竭誠服務職工的觀點。盡力而為、量力而行，為基層、為一線辦好事辦實事，著力解決我辦干部群眾反映強烈的問題；特別是要對需要排憂解難的。

六、下一步工作打算

目前，我辦開展的黨的群眾路線教育實踐活動各項工作已全面展開。下一步，我們將按照區委的要求，結合我辦的工作實際，嚴格按照區委活動辦的工作流程，強化工作力度，重點做好以下工作：

1、在努力完成規定動作的基礎上，設法增加自選動作，探索創新活動載體?；顒拥闹攸c是加強作風建設、反對“四風”問題，通過走出去、請進來等形式，多方征求意見，制定切實可行的整改措施。

2、仔細查擺問題，開展批評和自我批評。重點圍繞為民務實清廉要求，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫，繼續查擺“四風”方面的問題，進行黨性分析和自我剖析，開展批評和自我批評。真正讓黨員干部思想受教育、作風得改進、行為更規范。

3、強化整改落實。針對查擺中暴露出來的問題和不足，進一步完善整改方案，提出解決對策，對突出問題進行集中治理；狠抓建章立制，注重抓源頭、打基礎、管長遠，從主要現象、表現形式、重點崗位、主要環節上認真梳理黨員干部作風問題發生的特點和規律，立行立改，著力完善規章制度，努力形成用制度規范行為、按制度辦事、靠制度管人的長效機制，力促教育實踐活動常態化、長效化。