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編者按：本文主要從敬業盡責，一心為了學生；常教常新，大力提高教學質量；敬業愛崗，無私奉獻進行講述。其中，主要包括：從教以來，我兢兢業業，關心愛護每一個學生，注重把思想品德教育貫穿于教學活動中、工作中我嚴格要求自己，思想積極不斷進取、對待學生方面，不以成績定優劣，關心關注每一個孩子的發展、認真學習新課程標準，用新思路、新方法來指導工作、經常利用校信通，把孩子在校的情況及時反饋給家長，又把家長合理的建議應用到教學上、在完成自己的教學工作之外，學校分配給我的任務，我毫無怨言并能出色完成等，具體材料請詳見：

一、敬業盡責，一心為了學生

我叫**，從教以來，我兢兢業業，關心愛護每一個學生，注重把思想品德教育貫穿于教學活動中，把教書和育人有機地結合在一起，用真心、傾真情、出全力為學生撐起一片藍天，奠定堅實的人生之基。

“教育無小事，處處皆教育”，為人師表尤為重要。在工作中我嚴格要求自己，思想積極不斷進取。在對待學生方面，不以成績定優劣，關心關注每一個孩子的發展。我的公平、公正、無私與愛心贏得了學生的喜愛和親近。在每一次的學生評教活動中都得到了充分的肯定。曾經的問題學生，在我的細心呵護下也變的陽光、積極、向上。開學初，好多從遠處轉來的孩子，由于對新環境一時不適應，哭喊著要回家，我耐心開導、安慰，晚上讓有的寄宿孩子和我同睡，甚至專程乘車到不愿上學的孩子家里做思想工作。至今，我所教過的學生，有的經常與我聯系，把我當作知心朋友。每當此時，我的心中就有一種幸福的情感在涌動。

二、常教常新，大力提高教學質量

工作中，我認真學習新課程標準，用新思路、新方法來指導工作。并出色地完成教學中的各項任務，每次教學質量評估總是名列前茅。課堂教學中，善于創新，能使用不同的教學形式來組織課堂，如分大組奪紅旗、得笑臉、比誰的智慧星最多、男女生比賽等，巧用學生喜歡的方式來調動學習積極性，從而大大提高了課堂效率。在班級中，我不僅發揮優秀學生的榜樣作用，同時對潛能生耐心輔導，盡量不使一個學生掉隊。為了更好的搞好教學工作，我經常利用校信通，把孩子在校的情況及時反饋給家長，又把家長合理的建議應用到教學上。

我的辛勤工作換來了“優秀班集體”、“模范班主任”的光榮稱號。此時，上課的勞累、批改作業的繁重、班務工作的瑣碎帶來的煩惱都化為烏有。此時我是最幸福的。

三、敬業愛崗，無私奉獻

選擇了教師這份職業，就意味著奉獻。在完成自己的教學工作之外，學校分配給我的任務，我毫無怨言并能出色完成。在迎接均衡教育檢查工作中，我分配在工作量最大的圖書整理中，無時間帶著自己生病的孩子外出就醫，以至于連續幾個晚上陪孩子打吊針直到很晚，但我依然不知疲倦，為了不影響教學工作，第二天一早起來，便立即投入到正常的工作中去。因為我深知，班里的孩子們一刻也不能耽誤！

斗轉星移，歲月奔騰。時間以恒定的節奏悄悄把昨天凝固。路，還在腳下延伸；愛，還在追求中升華。為了教育的最高境界，為了學生的發展，我要用自己對教育的滿腔熱情，永遠在教育的路上跋涉、耕耘、探索、追求…