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同志2006年8月15日在學習《文選》報告會上的講話要求全黨在學習中要“真學、常學、深學，勤于思考，善于運用”。對哲學社會科學研究者來說“真學深學”“善于運用”顯得更加重要。

真學深學首先要解決思想認識問題。同志指出：學習《文選》為我們更深入地學習領會“三個代表”重要思想，更好地用“三個代表”重要思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，繼續推進中國特色社會主義偉大事業和黨的建設新的偉大工程，提供了最好的教材。在如何對待馬克思主義的問題上，同志曾經說過：“一是必須堅持馬克思主義的立場、觀點、方法，堅持馬克思主義的基本原理。這一點，要堅定不移，不能含糊。二是一定要貫徹解放思想、實事求是的思想路線，堅持勇于追求真理和探索真理的革命精神。這一點，也要堅定不移，不能含糊。”“這兩個‘堅定不移’、兩個‘不能含糊’，始終是檢驗我們是不是真正的馬克思主義者的試金石。”在今天堅持這兩個“堅定不移”、兩個“不能含糊”，就要既堅定不移地認真學習《文選》，每一個共產黨員特別是黨員領導干部在這方面都不能含糊；又堅定不移地認真學習科學發展觀，這一點同樣也不能含糊。要按照同志的要求，把學習《文選》同學習黨的十六大以來我們黨以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導提出的一系列重大戰略思想結合起來。同志是黨的第三代中央領導集體的核心，是“三個代表”重要思想的主要創立者，因此《文選》首先體現的是同志個人的馬克思主義立場、觀點和方法和他目光遠大、審時度勢，信念堅定、處事果斷，尊重實踐、與時俱進，尊重群眾、關心群眾的優秀品格和高尚風范，同時，也生動記錄了以同志為核心的黨的第三代中央領導集體帶領全黨全國各族人民把中國特色社會主義事業推向前進的歷史進程，科學總結了我們黨領導人民戰勝各種艱難險阻、全面開創中國特色社會主義事業新局面的寶貴經驗，集中反映了我們黨堅持以馬克思列寧主義、思想、鄧小平理論為指導，堅持把馬克思主義基本原理同當代中國實踐和時代特征相結合創造性地提出的新的重大理論成果。學習《文選》，重溫這一歷史時期我國非同凡響的發展歷程，對于堅定廣大黨員、干部和人民群眾走中國特色社會主義道路的決心和信心，具有十分重大的意義；學習《文選》，深刻領會并長期堅持這些寶貴經驗，對于我們提高應對國際國內復雜局面、領導建設中國特色社會主義事業的能力和水平，加強黨的執政能力建設和先進性建設，具有十分重大的意義；學習《文選》，始終高舉思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，對于我們始終走在時代前列，在建設中國特色社會主義的偉大實踐中不斷推進馬克思主義的中國化，更好地發揮馬克思主義對實踐的指導作用，具有十分重大的意義。

真學深學重點是要深刻領會貫穿《文選》之中的基本立場、主要觀點和思想方法，善于運用這些立場、觀點和方法武裝頭腦、指導實踐、推動工作。對于從事以應用對策研究為中心的省級社會科學研究機構來說，在解決思想認識問題的基礎上，深入學習《文選》關鍵是要著力抓好學習、研究和宣傳三個主要環節。社會科學工作者重在學習掌握同志觀察當代世界、當代中國大勢，在全球大背景和時代大趨勢中把握世情、國情、黨情的世界眼光；思考時代重大問題、中國發展主題和黨建歷史性課題的戰略思維；高舉思想、鄧小平理論偉大旗幟，堅持以發展著的馬克思主義指導發展著的實踐，準確把握時代特征，科學判斷歷史方位，緊緊圍繞建設中國特色社會主義這個主題，集中全黨智慧，總結實踐經驗，不斷推進理論創新的理論勇氣；涵蓋了社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設和黨的建設以及國防和軍隊現代化建設、祖國統一、國際戰略和外交工作等各個領域，涉及改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍等各個方面的“三個代表”重要思想完整的科學的思想體系。要學會用世界眼光判斷形勢、用戰略思維把握全局、用理論勇氣探索問題、用思想體系指導研究。社會科學工作者不僅要學習好《文選》，也要研究好《文選》。所謂研究好《文選》就是要在研究剛剛過去的非凡歷史進程的基礎上，深入研究我們黨在這十幾年里領導中國人民戰勝各種艱難險阻、全面開創中國特色社會主義事業新局面的寶貴經驗，使這些經驗成為我們思考、研究和解決新問題的歷史起點和現實啟示，并進而研究以“三個代表”重要思想為主要內容的黨的理論創新的一系列思想觀點、科學認識和理論成果，使之成為我們研究新情況、解決新問題、得出新結論的世界觀前提和方法論基礎。同志曾經深有感觸地說：“‘三個代表’的思想，不是憑空產生的，而是我們13年來在理論和實踐上不斷探索和開拓的結果。”不斷探索、勇于開拓這是當代中國共產黨人最可貴的政治品格，也是我們當代中國哲學社會科學工作者最可貴的理論品格。學習研究《文選》就是要讓這種政治品格和理論品格發揚光大，就是要讓這種政治品格和理論品格成為思考研究我們今天面臨的一系列重大理論問題和現實問題的精神支柱。哲學社會科學工作者還肩負著從理論的高度廣泛宣傳《文選》的重大責任，新聞媒介、黨校干校、大專院校、科研院所在宣傳方面承擔著不同的職責，就哲學社會科學工作者特別是社會科學院的研究人員來說，我們的宣傳要更加突出理論上深入的闡發、實踐中有效的運用和思想上深刻的啟示。在我們的課題研究中自覺運用就是最好的學習，以之為指導探索解決實踐中的難題就是最好的研究，用這些成果認識世界、傳承文明、創新理論、咨政育人、服務社會就是最好的宣傳。總之，哲學社會科學工作者學習、研究、宣傳《文選》，既是我們光榮的政治任務，也是我們重要的科研工作，通過學習研究宣傳要真正化理論為信仰、化理論為方法、化理論為德性，在“三個代表”重要思想指引下，為我省經濟社會的科學發展、和諧發展貢獻力量。