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學習調研階段是整個學習實踐科學發展觀活動的關鍵，做好這一階段的工作對今后整個活動的開展具有舉足輕重的意義。按照縣委的統一部署，××縣環保局創新工作思路，創新工作舉措，認真做好了學習調研階段的各項工作，組織黨員干部全力以赴投入到學習實踐活動中來，迅速在全局內掀起了學習實踐活動的熱潮，并取得了初步成效。

一、加強組織領導，精心安排部署

為扎實有效地開展好深入學習實踐科學發展觀活動，我局專門成立了由局長李來沙任組長的學習實踐活動領導小組及辦公室，并明確了工作職責，研究制定了切實可行的《××縣環保局深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》，并于3月30日召開了全體黨員干部參加的學習實踐科學發展觀動員大會，在全局迅速掀起了學習實踐科學發展觀的熱潮，并緊密聯系自己的工作實際，開展座談，廣泛調研，把學習實踐活動逐步引向了深入。

二、采取有效措施，重點抓好理論學習

我局堅持把理論學習作為學習調研階段的中心任務來抓，采取集中學習與自學、系統學習與專題學習相結合的方式，重點抓好了以下五個方面工作：

一是局領導積極參加縣委舉辦的深入學習實踐科學發展觀專題研討班，認真聽講，為全局干部職工樹立了良好的學習榜樣，此外局領導還抽時間親自把在專題研討班上學習到的新理論、新要求及時向全局干部職工集中學習班傳達，真正達到上下互動交流的目的，全面提高學習的效率和質量。

二是局黨支部堅持“分層次、有重點、重實效”的原則，采取集中學習、個人通讀原文自學、集體研討交流、專題講座輔導等多種學習方式，全面深入地學習科學發展觀的深刻內涵，快速地掀起了學習實踐科學發展觀的高潮。開展學習實踐活動以來，全局共組織集中學習8次，并在全局范圍內開展了對思想解放的大討論，集中學習達到16小時以上，基本上通讀了2本書，人人都作了讀書筆記，撰寫了學習體會

。

三是為確保學習質量和效果，局領導定期對黨員干部的學習情況進行抽查，局長親自監督學習情況，及時指出學習過程中需要改進的做法，要求對照活動方案及時自查。全局干部職工都能按照單位的活動方案有序地開展學習實踐科學發展觀，并按照科學發展觀的要求，結合工作實際，認真對查擺出的問題尋求解決的方法，著力解決環保局個別干部職工服務不優、執法不力、監管不嚴的問題；著力解決個別干部職工超前謀劃不夠、工作作風不實、工作效率低下、工作質量不高、工作落實不到位的問題；著力解決環境監察能力薄弱的問題，對以上查擺出的問題在全局范圍內進行大討論，深刻剖析問題存在的原因。

四是認真抓好黨員干部的自學，每名黨員每天寫好不少于400字的讀書筆記，撰寫不少于2000字的一篇的體會文章。

三、學習與實踐相結合，更加突出實踐特色

縣環保局堅持在學習中深入實踐，在實踐中深化學習，把實踐特色貫徹學習實踐活動全過程，開展了形式多樣的實踐活動，使學習實踐活動成為了統一認識、解放思想的過程，成為了解決問題、促進工作的過程。

（一）開展調研。按照《實施方案》要求，結合自身工作實際，我局制定了《調研工作方案》，組成兩個調研組，每個調研組由一位局領導帶隊深入到企業、群眾中，開展走訪、座談等形式多樣的調研活動，形成了有價值、有實際意義的調研成果篇，涵蓋了環境保護與經濟發展關系、環境管理體制、環境信訪、政風行風建設等多方面的內容，為環保事業發展指明了方向。

（二）開展問卷調查。我局開展了問卷調查活動，向黨員干部、普通群眾、企業發放調查問卷35張，收回30張，對收回的問卷進行了集中梳理，篩選出有價值、有意義的意見和建議多條，為今后的工作提供了好的借鑒。

（三）加大宣傳力度。我局專門印制工作簡報4期，及時刊發學習實踐活動最新情況，已累計編發信息12條。同時，我局還充分發揮××縣環保局政府信息公開網站的媒介作用，在網站上開辟了學習實踐活動專欄，把我局的工作動態在網上予以公布，實現學習實踐活動的網絡化，為廣大黨員自主學習提供了便利條件。

（四）開展“科學發展情系民生”活動。一是組織召開黨員座談會。邀請巴東村委會的黨員共32人進行座談，聽取他們對環保部門踐行科學發展觀，促進環保事業發展的意見和建議。座談會上，局長李來沙就環保局黨支部開展學習實踐科學發展觀活動的進展情況向參會黨員進行了通報，并就本次主題實踐活動作介紹。參會黨員們暢談近幾年來我縣環保事業發展情況以及農村環保工作面臨的問題，提出了許多好的意見和建議。當談到農村環保工作時，他們認為，當前農村環境保護要著重抓好農村道路硬化、污水排放設施建設、衛生公廁建設、畜禽統一圈養以及農村環境宣傳教育等問題。座談會后還向與會黨員發放了學習實踐科學發展觀活動征求意見表，廣泛征求他們的意見和建議。二是開展惠農政策宣講。為巴東村委會的黨員宣講黨的十六大以來支農惠農政策、十七大報告中的有關涉農政策、我國現代農村生態環境存在問題及解決對策、2009年中央1號文件精神，使全體黨員了解中央惠農政策。向巴東村委會群眾發放環境保護宣傳資料500余份。三是為掛鉤村委會做實事。針對格保、下殺甫兩個村民小組飲水難的問題，投入5萬元，為格保村新建三個8m3人畜飲水工程；為下殺甫村解決2000米的飲水管道，修繕三口年久失修的水池。四是走訪慰問困難老黨員。走訪慰問了5戶困難黨員群眾，為他們送去了由環保局機關支部全體黨員捐贈的食用油和棉被（總價值為980元）。每到一戶，環保局的黨員同志都和群眾親切交談，詢問他們的生產生活情況、身體健康狀況，送去黨和政府的關懷。

通過本次主題實踐活動的開展，使機關黨員干部認清了當前農村發展的實際情況，找準了工作中存在的差距和不足，進一步理清了發展思路，為農民群眾宣傳了黨的惠農政策，為他們解決了一些實際困難和問題，達到了“黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠”的總體要求。

四、存在的主要問題和下一步工作打算。

縱觀前期學習實踐活動，我局的整個學習工作收到了一定實效，學習氣氛濃厚，學習熱情高漲，學習的實效逐漸凸顯。但也存在不足：一是在學習的氛圍上還不夠濃，黨員干部參與自學的主動性還不夠，需要進一步加強督促和指導；二是找查問題有待進一步深入；三是深入開展調查研究的力度有待進一步加強。下一階段，我局將按照實施意見的要求，進一步加強對學習實踐活動的分類指導和督促，認真開展學習實踐活動，強化學習不松懈，強化學用結合，強化學改結合，強化學整結合，確保收到更好的效果。