導(dǎo)語(yǔ)：環(huán)保分局科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)調(diào)研報(bào)告一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

根據(jù)《中共廣東省委關(guān)于開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》（粵發(fā)[2008]16號(hào)）、《廣東省開(kāi)展第二批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》（粵學(xué)組發(fā)[2009]13號(hào)）和《中山市開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的實(shí)施方案》（中山學(xué)組發(fā)[2009]1號(hào)），緊緊圍繞市環(huán)保局爭(zhēng)建“三個(gè)一流”行政機(jī)關(guān)活動(dòng)（即一流的服務(wù)態(tài)度，一流的執(zhí)法監(jiān)管，一流的工作效率），環(huán)保分局在開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)學(xué)習(xí)調(diào)研階段中，結(jié)合實(shí)際、精心組織，做到起步早、行動(dòng)快、因地制宜、注重實(shí)踐性、提高學(xué)習(xí)效果。現(xiàn)將學(xué)習(xí)調(diào)研階段的工作進(jìn)展情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)習(xí)調(diào)研階段工作開(kāi)展情況

為深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，環(huán)保分局全體干部職工積極行動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，并結(jié)合新聞宣傳、環(huán)保工作發(fā)展、隊(duì)伍建設(shè)等工作實(shí)際，邊學(xué)習(xí)邊調(diào)研，采取召開(kāi)學(xué)習(xí)會(huì)議和開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，深入干部職工開(kāi)展調(diào)研和征求意見(jiàn)。通過(guò)調(diào)研活動(dòng),一方面了解到干部職工對(duì)科學(xué)發(fā)展觀是衷心擁護(hù)的,也在努力學(xué)習(xí)力求深刻掌握、認(rèn)真實(shí)踐,從而形成推動(dòng)環(huán)保工作的強(qiáng)大動(dòng)力。但是，在調(diào)研中我們也查找出不少與科學(xué)發(fā)展觀要求不相適應(yīng)的問(wèn)題,還需要采取更為積極有效的措施，才能把學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)一步引向深入。

二、根據(jù)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀找出日常工作存在的問(wèn)題

學(xué)習(xí)調(diào)研中深切感受到我分局的環(huán)保執(zhí)法力度進(jìn)一步提高，使絕大多數(shù)企業(yè)的環(huán)保意識(shí)有了一定程度的增強(qiáng)，群眾對(duì)環(huán)保工作的滿意度逐步提升。這些進(jìn)步與分局干部職工所做的大量扎實(shí)細(xì)致的工作是分不開(kāi)的。但在肯定環(huán)保工作取得成績(jī)的同時(shí)，我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到到環(huán)保工作的長(zhǎng)期性、艱巨性和復(fù)雜性，清醒地認(rèn)識(shí)到我們工作中存在的諸多問(wèn)題與不足，需在今后工作中著力解決：

（一）、工作成效與當(dāng)前嚴(yán)竣的環(huán)保形勢(shì)尚有差距。在日常工作中，我們還不能做到信心十足，究其根源還在于我們的工作仍存在許多薄弱的環(huán)節(jié)，例如在對(duì)一些小企業(yè)的監(jiān)管方面工作還存在不細(xì)的情況，在企業(yè)治理工藝的細(xì)節(jié)方面我們執(zhí)法人員在自行檢查中并未及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，沒(méi)有引起足夠重視，往往影響到周圍群眾的生活環(huán)境，造成信訪的焦點(diǎn)。

（二）、業(yè)務(wù)能力有待加強(qiáng),服務(wù)水平還待提高。在日常工作中暴露出缺乏查實(shí)查細(xì)的鉆勁和韌勁，缺乏發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力，特別在推進(jìn)環(huán)保執(zhí)法能力方面有所欠缺。業(yè)務(wù)能力有待進(jìn)一步提高。“重監(jiān)管，輕服務(wù)”的現(xiàn)象還明顯存在，在幫助企業(yè)解決問(wèn)題，指導(dǎo)企業(yè)推進(jìn)清潔生產(chǎn)、總量減排工作的疑點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題的方面,能力還顯得薄弱。

三、把學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)一步引向深入的對(duì)策建議

（一）不斷增強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部理論素養(yǎng)。進(jìn)一步貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，關(guān)鍵在于分局領(lǐng)導(dǎo)干部的理論修養(yǎng)、工作作風(fēng)、個(gè)人能力都決定了科學(xué)發(fā)展觀的落實(shí)。要深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，不斷提高干部職工學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)水平。

（二）結(jié)合實(shí)際、主動(dòng)學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得成效。要深刻反思、主動(dòng)查找分局還存在哪些與科學(xué)發(fā)展觀“不完全適應(yīng)、不完全符合”的東西，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不走過(guò)場(chǎng)、不擺形式。要讓活動(dòng)真正取得實(shí)效，必須用心學(xué)習(xí)，認(rèn)真實(shí)踐，通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，讓科學(xué)發(fā)展觀在頭腦里牢牢扎下根。要通過(guò)此次學(xué)習(xí)契機(jī)，建立健全一套確保科學(xué)發(fā)展長(zhǎng)效性的制度和機(jī)制，把科學(xué)發(fā)展觀滲透到全體干部職工的頭腦里去，徹底杜絕違背科學(xué)發(fā)展觀的現(xiàn)象發(fā)生。

通過(guò)此次對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的調(diào)研，使我們更加深刻的理解了科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵，明確了落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的及時(shí)性與必要性，學(xué)會(huì)要有意識(shí)的用科學(xué)發(fā)展的眼光來(lái)看待問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的同時(shí)，不斷將其與專業(yè)能力相結(jié)合，做到統(tǒng)籌兼顧，全面分析。