導語：區高校深入學習實踐科學發展觀活動工作講話一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

同志們：

今天，我們在這里召開全區高校學習實踐科學發展觀活動工作會議。按照會議的安排，由我傳達全國省屬高校學習實踐活動研討會精神。等一下，陳向群部長將作重要講話，請各高校認真學習領會，認真貫徹落實。

一、會議概況

*月*-*日，中央在北京召開了全國省屬高校學習實踐活動研討會。中央政治局委員、書記處書記、中組部部長李源潮同志出席會議并作了重要講話。教育部部長周濟同志、副部長陳希同志分別作了發言，浙江大學、北京科技大學、*農林科技大學分別介紹了本校活動開展的情況。

二、李源潮同志的講話精神

李源潮同志指出，這次省屬高校學習實踐活動研討會，報經習批準召開的，主要是為了把握方向、交流經驗、加強指導，更好地推進全國高校學習實踐科學發展觀活動。

李源潮同志指出，按照中央的部署，高校學習實踐科學發展觀活動已經全面展開。為了保證省屬高校學習實踐活動順利開展，中央明確省屬高校學習實踐活動由地方黨委領導，由部屬高校學習實踐活動領導小組指導。從一個月來的開展情況看，總的情況是好的，但也出現了一些需要注意和研究的問題。

李源潮同志在講話中，傳達了總書記在中央政治局常委會議審議第二批學習實踐活動《指導意見》時的重要指示精神。

總書記指出：第一，從學習實踐活動一開始，中央就強調要堅持理論聯系實際，要突出實踐特色。第二，參加第二批學習實踐活動的黨員有2500多萬，要把活動的重點放在各級領導班子上，特別要注意解決好領導班子和領導干部的思想作風問題。第三，開展學習實踐活動，必須強調務求實效。第四，高校無論是面臨的問題還是活動的方式，都與機關有明顯區別，這就要求我們堅持從實際出發，充分考慮這些單位的不同情況，加強對活動的分類指導。（總書記的4點指示，分別出現在李源潮同志講話當中。）

李源潮同志根據總書記的4點指示精神，在會議上講了4點意見。

（一）高校學習實踐活動要緊密聯系實際、突出高校特點。

這個要求，要貫穿整個學習實踐活動全過程，從黨委的動員報告起，到學習培訓、調查研究、分析檢查、整改落實，都不能空對空，不能脫離社會形勢的實際、單位發展的實際和參加者的思想實際。第二批學習實踐活動開展后，各地高校都非常重視，認真制定活動方案，進行思想發動。多數學校的方案體現了自己的特點，但也存在著少數學校照抄照搬中央文件內容和黨政機關做法的現象。高校在科學發展中承擔的任務、黨員和干部隊伍的狀況都與黨政機關有很大的不同。高校的學習實踐活動，要緊密結合自身實際來開展。活動主題的確定，實踐載體的設計，活動的方式方法，都要體現學校的特點。對于黨政機關開展第一批學習實踐活動的做法和經驗，可以學習借鑒，但不能照搬照套。

關于高校學習實踐活動怎樣緊密聯系實際的問題，李源潮同志指出“五個緊密聯系”：一要緊密聯系國際經濟形勢急劇變化給我國經濟發展和社會穩定帶來的嚴峻挑戰，學習領會中央保增長、保民生、保穩定的方針政策，引導大家樹立信心、迎難而上，團結一致、共克時艱。二要緊密聯系高校改革發展的實際，堅持社會主義辦學方向，按照國家和地區經濟社會發展對人才的需求、人民群眾對高等教育大眾化的需求，進一步解放思想、轉變觀念，理清發展思路，使學習實踐活動成為推動學校科學發展的強大動力。三要緊密聯系高校知識分子密集、學生黨員多的實際，更加重視教育引導廣大師生高舉旗幟、堅定信念，增強對中國特色社會主義的思想認同，政治認同和感情認同。四要緊密聯系當地保增長、保民生、保穩定的形勢和任務開展學習實踐活動，組織動員廣大師生和科研人員通過種形式，為地方和企業應對危機、克服困難提供智力支持和技術服務，特別是要千方百計加強對大學生就業的指導和服務，幫助畢業生度過就業難關。五要緊密聯系實際深入細致地做好維護高校穩定和諧的各項工作。

（二）高校學習實踐活動的重點是學校、院系兩級領導班子和黨員領導干部。

對高校的學習實踐活動來說，重點是要抓好學校、院系兩級領導班子和黨員領導干部。近年來，許多地方高校規模迅速擴大，辦學層次提升，學科門類和專業設置增多，正處在一個重要的發展關頭。學校要科學發展，關鍵要增強領導班子科學發展的意識和能力。學校、院系領導班子和黨員領導干部要帶頭學習，帶頭調研，帶頭分析檢查，帶頭整改落實。要按照科學發展觀的要求，把握高校發展規律，提高辦學治校能力，以提高辦學質量為中心，積極推進高校教學、科研和管理改革。要認真查找和解決在黨性黨風黨紀方面領導干部存在的突出問題，帶頭講黨性、重品行、作表率，以良好的作風和形象凝聚廣大師生員工的力量，推動學校又好又快發展。對于普通黨員，主要是正面教育，就是認真學習中央規定的必讀書目，積極參與提出科學發展建議和分析評議意見，立足本職模范地做好工作，在師生員工中起先鋒模范作用。

（三）高校學習實踐活動要力戒形式主義，務求取得實效。

開展黨內集中教育活動，最影響實際效果的是搞形式主義和走過場。學習實踐活動開展以來，中央反復強調要突出實踐特色，把務求實效貫穿于活動全過程。學習要講實效，調研要講實效，分析檢查、評議、整改都要講實效。從各地反映的情況看，高校黨員、干部參加學習實踐活動的積極性都很高，但也有少數學校過于注重形式，口號多、文件多、會議多；有的提不切實際的硬性要求，比如規定黨員學習要寫多少讀書筆記等。這不僅無助于活動取得實效，還容易引起黨員、干部的反感。學習寫心得當然好，表明學得深，內心有體會和啟發領悟，但規定人人寫，管他有沒有啟發領悟都要寫，就容易引起反感。尤其有的地方為了應付上級檢查寫，那就是形式主義。知識分子特別反感形式主義。高校知識分子密集，一定要特別注意防止和克服形式主義的做法。要著眼于解決實際問題，包括思想的實際問題和發展穩定中的實際問題，保證活動取得實效。要采取符合不同對象特點、靈活多樣的方式組織學習，認真學好中央規定的必讀書目。學習討論要緊密聯系學校科學發展實際和黨員干部思想實際，重在掌握科學發展觀的精神實質和實際應用，重在解放思想、形成發展共識。在學習要求上不要搞一刀切，不要對普通黨員寫讀書筆記作硬性要求。要講成本、重實效，不做表面文章、不搞文山會海。調查研究要著眼于解決問題，不要避實就虛。要堅持進度服從質量，把握好節奏，與教學統籌兼顧，不要不問效果地趕時間、搶進度。

（四）深入高校調查研究，區別情況分類指導。

參加第二批學習實踐活動的省屬高校有2100多所，情況千差萬別，必須區別情況、分類指導。各省區市黨委要切實負起領導責任，教育部門的主要領導要參加地方高校學習實踐活動領導小組。部屬高校學習實踐活動領導小組要加強對地方高校學習實踐活動的指導。領導有力，指導有方，高校學習實踐活動才能健康發展。省、部學習實踐活動領導小組和指導檢查組都要注意深入高校調查研究，了解活動的實際展開情況，了解黨員干部和教師學生的實際反映，及時發現傾向性、苗頭性問題，提出改進的意見和建議，保證把學習實踐活動搞成黨內黨外贊成、干部群眾滿意的活動。在具體方法上，要注意用典型引路。為了搞好高校學習實踐活動，第一批學習實踐活動期間各地都選擇了一些高校進行試點。這些試點學校積極探索，積累了很好的經驗。各地要把試點的經驗運用好，同時及時總結和推廣活動中創造的新鮮經驗。參加第二批學習實踐活動的高校還要注意樹立本校的先進典型，用身邊事教育身邊人。宣傳推廣典型要實事求是，用事實說話，不說過頭話。

李源潮同志最后強調：高校是思想、文化、科技資源的聚集地，擔負著為科學發展培養人才、為中國特色社會主義事業培養接班人的重要使命。搞好高校的學習實踐活動意義重大，要認真貫徹總書記的重要指示，牢牢把握“黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠”的總要求，扎實推進高校學習實踐活動，為建設高等教育強國提供強大動力！

三、周濟同志的講話精神

周濟同志在研討會上也談了四點意見：

（一）高校開展學習實踐活動具有深遠的戰略意義和重大的現實意義。

周濟同志指出，在全黨開展深入學習實踐活動，是黨的十七大做出的戰略決策。根據中央的統一部署，高校學習實踐活動作為第二批學習實踐活動的重要組成部分，從今年3月展開，到今年8月基本完成。在高校開展學習實踐活動，是進一步用中國特色社會主義理論體系武裝高校黨員干部、教育廣大師生員工的重大舉措，是破解高校發展難題、推動高等教育事業又好又快發展的迫切需要，是以改革創新精神推進高校黨的建設的必然要求。歸結起來說，科學發展觀是高等教育改革和發展的根本指針，開展學習實踐活動是推進學校科學發展的內在需求和重大機遇，非常必要、非常緊迫。

周濟同志指出，當前我國教育事業的發展已經進入了全面提高質量的新階段、進入了讓孩子們上好學的新階段、進入了建設人力資源強國的新階段。經過多年的努力，我國高等教育改革和發展已經站在了一個新的歷史起點上，處在又一個關鍵歷史時期，在高校開展科學發展觀活動，必將對我國高等教育改革發展產生重大的現實影響和深遠的歷史影響。

（二）準確把握中央關于開展學習實踐活動的部署要求。

周濟同志指出，一是在指導思想上，關鍵是要高舉一面旗幟，把握一個總要求，突出一個主題，抓住一個重點，也就是高舉中國特色社會主義偉大旗幟，把握“黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠”三句話的總要求，突出科學發展這個主題，抓住學校和院（系）領導班子和黨員領導干部、尤其是學校領導班子和黨員領導干部這個重點在目標定位上，要達到“提高思想認識、解決突出問題、創新體制機制、促進科學發展”的要求。這四個方面是相互聯系、相互促進的有機整體。二是在主要原則上，要堅持解放思想，突出實踐特色，貫徹群眾路線，正面教育為主。這四條主要原則是總結我們黨開展集中學習教育活動特別是學習實踐活動試點工作經驗的重要成果，在整個活動中要自始至終地把握好、貫徹好、落實好。三是在要解決的重點問題上，要按照科學發展觀的科學內涵及貫徹落實科學發展觀必須加強和改進黨的建設的要求，圍繞“培養什么人，怎么培養人”、“辦什么樣的大學怎樣辦好大學”這兩個根本性問題，更新辦學理念、找準辦學定位、明確辦學思路，著力找準并解決影響和制約學校科學發展的突出問題，著力找準并解決領導班子和領導干部在黨性黨風黨紀方面存在的突出問題。四是在方法步驟上，要在認真做好準備工作的基礎上，安排好3個階段6個環節活動。

周濟同志強調，在高校開展學習學習活動，要堅持4個貫徹始終。一是堅持把深入學習貫徹始終。提高思想認識，是搞好學習實踐活動的基礎。高校黨員知識分子密集，文化層次高，獨立思考意識和學習能力比較強，解決思想認識問題要有針對性。當前，我們要特別注重采取符合不同對象特點、靈活多樣的方式組織學習培訓，不要對普通黨員撰寫學習心得和讀書筆記作硬性規定。二是堅持把解放思想貫徹始終。解放思想是發展中國特色社會主義的一大法寶。當前，同其他領域一樣，高等教育改革也已經步入了“深水區”。能不能克服面臨的各種能預見到的或意想不到的困難，能不能克服面臨的一些體制機制的制約，取決于解放思想、勇于變革、勇于創新。三是堅持把解決問題貫徹始終。實踐性是這次學習實踐活動的顯著特點，而解決突出問題是突出實踐特色的關鍵。要從實際出發，盡力而為，什么問題突出就著力解決什么問題。要抓住那影響和制約科學發展、群眾反映強烈、當前具備整改條件的突出問題，堅持邊學邊改、邊查邊改、集中整改，辦一些群眾迫切需要辦的實事。四是堅持把完善機制貫徹始終。完善體制機制是這次學習實踐活動取得實效的重要標志。要針對學校管理體制和運行機制中與科學發展不適應的地方，加大改革攻堅力度，加快構建充滿活力、富有效率、更加開放、有利于科學發展的體制機制。

（三）高校學習實踐活動要更加突出科學發展上水平這個核心。

周濟指出，科學發展上水平是核心，是“重中之重”，應該擺在更加突出的位置。要緊密聯系工作實際，充分發動黨員干部和師生員工，深入思考和研究學校“是不是科學發展、要不要科學發展、怎么樣科學發展”這三個關鍵問題，努力辦好符合我國經濟社會發展需要、人民群眾滿意的高校。一要致力于建設有特色、高水平大學。具體到每一所高校來說，有特色，就是有個性、有優勢、有競爭力；高水平，就是高標準、高效益、高質量。要通過開展學習實踐活動，找準辦學定位、明確發展思路，著力解決影響和制約學校科學發展的突出問題。二要積極應對當前經濟形勢和社會穩定形勢。受國際金融危機影響，當前我國經濟正處于進入新世紀以來最困難時期。黨中央、國務院出臺了保增長、保民生、保穩定的一系列政策措施。在學習實踐活動中，我們要引導廣大師生把思想認識統一到中央對形勢的分析和判斷上來，積極行動，迎難而上，共克時艱。要全力以赴做好高校畢業生就業工作。今年，畢業生就業問題相當突出。要以“非常時期、非常責任、非常決心”來對待和做好今年的畢業生就業工作。要切實維護高校持續穩定。今年重大活動多、敏感節點多，維護高校穩定的任務非常繁重。我們要堅決履行維護穩定的政治責任，以愛國主義教育活動為契機全面加強師生思想政治教育，牢固堅守高校思想文化陣地，進一步加強學校內部管理工作，把維護高校穩定各項措施落到實處。三要緊緊抓住領導班子和領導干部這個關鍵。要著力解決在思想觀念、發展思路等方面不符合科學發展觀要求的突出問題，切實提高領導科學發展的能力。

（四）把學習好、貫徹好、落實好李源潮同志的重要講話精神作為當前高校學習實踐活動的重要任務。

周濟同志強調：各級教育部門和各類高校務必把開展學習實踐活動作為當前的首要政治任務和中心工作，把李源潮同志的重要講話精神貫徹落實到學習實踐活動的每個階段、每個環節之中，堅決防止走過場、出偏差，確保高校學習實踐活動扎實順利推進，真正取得實效。一要認識到位。要把思想認識統一到中央對高校學習實踐活動重要性的認識上來，進一步增加做好工作的使命感。要把思想認識統一到中央對高校學習實踐活動形勢的分析上來，進一步增強做好工作的緊迫感。要把思想認識統一到中央對高校學習實踐活動提出的明確要求上來，進一步增強做好工作的責任感。二要組織到位。各地教育工作部門要充分發揮業務主管部門的優勢，在地方黨委的領導下，會同黨委組織部門，切實負起責任，指導高校扎實做好學習實踐活動各項工作。各高校要強化領導責任，黨委要全面負責本校的學習實踐活動，黨委書記要認真履行第一責任人的職責，領導班子中的其他黨員領導干部要參與領導。要建立領導班子成員聯系院系制度，充分發揮以點帶面的作用。三要工作到位。要堅持進度服從質量、形式服從效果，完成好中央的規定動作。要在緊密聯系高校實際上下功夫，在注意經校、院（系）級領導班子和黨員領導干部這個重點上下功夫，在堅持典型引路上下功夫，在力戒形式主義上下功夫，在加強領導和指導上下功夫。努力使高校學習實踐活動經得起黨檢驗、經得起人民群眾和師生員工檢驗、經得起高等教育改革和發展的實踐檢驗。

傳達完畢。謝謝！