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市委學習實踐活動領導小組辦公室:

按照市委關于深入學習實踐科學發展觀活動的統一部署和要求，我中心活動開展以來，在市委學習實踐活動第11指導檢查組的指導和幫助下，中心黨組、全體黨員干部，堅持把學習實踐活動作為一項重大的政治任務和推動土地儲備工作科學發展的難得契機，周密計劃，嚴密組織，積極參與，圓滿完成了學習調研階段的各項任務，取得了明顯的成效。

一、學習調研階段工作開展情況

(一)組織領導堅強，思想發動廣泛。市委3月18日動員大會后，中心黨組迅即召開黨組會，在認真學習傳達市委動員大會精神，統一思想，提高認識的基礎上，研究制定了《合肥市土地儲備中心深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》。成立了由中心黨組書記、主任高國忠同志任組長，班子其他成員任副組長，相關處室負責人為成員的學習實踐活動領導小組，從各處室抽調業務骨干組成專門的活動辦公室，并落實了辦公場所和專用設施，具體負責活動組織協調、全程督導抓落實。3月24日下午，中心召開了“深入學習實踐科學發展觀活動”動員大會。中心全體黨員和干部參加了會議。會上，高國忠同志代表中心活動領導小組對整個活動做了動員和思想發動，向大家明確了開展活動的指導思想、主要原則、目標要求和方法步驟，從而使廣大黨員干部都能以飽滿的熱情積極投入到學習實踐活動中來。

(二)制度措施得力，學習調研扎實。一是制訂制度措施。建立了督導制度，成立了指導組，對機關各處室的學習實踐活動進行具體督導;建立了學習制度，要求機關全體人員每周集中學習或輔導不少于一天，個人自學每個工作日不少于兩個學時，黨組中心組每周集體學習不少于一次，重點內容要劃印記，重要篇目要有眉批，黨員干部至少要寫出3篇心得體會;建立了簽名請假制度，明確了集體學習要簽名，因事不能參加集中活動的，必須履行請假手續，事后安排補課。二是高度重視抓好學習。計劃上，共安排了20個學時的集中學習，其中黨組中心組集中學習3次，還有2次專題輔導，2次交流體會，一次理論測試。方法上，采取了集中培訓、領導講課、個人自學、集中討論、座談交流、撰寫心得體會等多種形式，內容上，主要是學習《鄧小平論科學發展》、《科學發展觀重要論述摘編》，中央、省、市領導的有關講話及試點地區的典型經驗和做法等材料等。整個學習調研階段，我中心黨組中心組共集中學習4次，黨員干部集中專題學習30個學時;每名黨員做讀書筆記均在10000字以上。三是深入開展專題調研。建立了黨組成員聯系點，4名黨組成員分頭聯系機關6個處室，確定了6個重點調研課題，并向社會發放《合肥市土地儲備中心深入學習實踐科學發展觀征求意見和建議問卷》100份，廣泛征求、吸納各方面的意見和建議，征求到32條意見，形成了12篇調研報告，其中黨組4名成員每人1篇。

(三)破解難題準確，開展討論深入。緊扣“千方百計謀發展，萬眾一心圖跨越”主題，圍繞如何破解阻礙土地儲備工作科學發展的思想障礙、作風障礙、能力障礙和機制障礙等重點，一是組織大討論。集中一天時間開展解放思想大討論活動，每個黨員都撰寫了發言提綱，在會上進行交流發言，結合中心和各自工作實際，圍繞“為什么要解放思想”、“從哪些方面解放思想”、“怎樣解放思想”等問題進行廣泛討論。二是評判典型案例。各處室精選工作中的典型案例，集中進行分析、評判、推介。三是以“我為中心科學發展獻一策”為主題開展一次征文活動，每名黨員至少提出了一條書面建議。四是組織大會交流。學習實踐活動辦公室集中組織開展了一次大會交流，整個大討論活動自始至終有聲有色、深入人心、效果明顯。

(四)結合實際緊密，推動工作到位。一是把學習實踐活動與黨員干部思想建設實際相結合，有針對性地解決黨員干部不符合、不適應科學發展觀要求的思想認識和觀念，進一步深化對土地儲備工作的認識，堅定實現“大合肥、大儲備”目標的決心和信心。活動期間，先后編發了8期簡報，3期宣傳櫥窗，為廣大黨員干部提供了學習交流的平臺和環境。二是把學習實踐活動規定動作與完善制度機制相結合，制訂了《測繪管理規定》、《資金結算支付管理規定》、《評估管理規定》、《土地移交、維護管理規定》、《收儲業務流程管理》。三是把查找問題與分析解決問題結合起來，邊學邊改體現實踐特色，深入思考，邊學邊改，對反映的突出問題，及時采取措施認真解決。四是把學習實踐活動與中心工作相結合，大力推進土地儲備工作，確保上半年工作任務圓滿完成。

二、取得的主要成效

通過第一階段學習調研活動的開展，廣大黨員干部普遍反映，思想觀念得到了轉變，工作作風得到了改進，分析、判斷和解決問題的能力得到了提高，中心工作得到了有力推進。活動成效主要體現在以下四個方面：

一是進一步深化了認識，增強了貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。通過深入學習和研討，進一步加深了廣大黨員干部，特別是黨員領導干部對科學發展觀科學內涵、精神實質和根本要求的準確理解和把握，加深了對深入學習實踐活動重要性和緊迫性的認識，進一步增強了貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，取得了明顯的認識成果。

二是進一步明晰了思路，在科學發展、“為誰儲備”、“怎樣儲備”、“彎道超越”等重大問題上形成了共識。通過學習實踐活動，進一步樹立了“大合肥、大儲備”的理念，進一步明晰了以科學發展觀為統攬，緊緊圍繞“多儲備、多上市”，推動合肥土地儲備事業躍上新臺階的工作目標。

三是進一步創新了制度，逐步健全和完善了有利于科學儲備、科學發展的長效機制。深化學習調研成果，充分運用領導班子調研報告，積極穩妥地推進制度機制創新和建設，著力解決制度缺失和效能低下等突出問題。

四是進一步激發了活力，土地儲備和促發展工作取得了新成效。學習實踐活動凝聚了共識、找準了問題、明晰了思路，給土地儲備和促發展工作注入新的生機與活力，有力地推動了各項工作的落實。

基于以上工作的開展，經我中心“深入學習實踐科學發展觀”活動領導小組審查驗收，認為我中心黨員干部通過這一階段的學習調研討論等活動，認識水平有了實質性提高，達到了學習調研階段目標要求，具備了轉入查擺問題階段的條件，為此，特申請市委學習實踐活動領導小組辦公室指導組批準我中心的學習實踐科學發展觀活動轉入下一階段。