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為開展好深入學習實踐科學發展觀活動,進一步提高對學習實踐科學發展觀活動極端重要性和現實緊迫性的認識,進一步增強責任感和使命感，根據《教育局黨委關于在全區教育系統開展深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》要求，結合我校實際，現制定我校深入學習實踐科學發展觀活動學習計劃。

一、目標要求：學習是搞好科學發展觀教育活動的首要環節。按照上級要求“分層次、有重點、重實效”的原則，通過各種方式進行深入系統的學習。讓廣大黨員干部更加全面地把握科學發展觀的內涵和要求，進一步增強落實科學發展觀的自覺性和主動性；更加深刻地認識落實科學發展觀的重要意義，更加自覺地落實“為民、務實、清廉”的各項要求，進一步增強真心實意為人民群眾服務的意識。

二、學習內容

全體黨員要深入學習黨的十七大和十七屆三中全會精神、全國“兩會”精神，學習紀念黨的十一屆三中全會召開30周年大會精神，十七屆中央紀委第三次全體會議精神、中央經濟工作會議精神，學習《鄧小平論科學發展》和《科學發展觀重要論述摘編》和我校開展深入學習實踐科學發展觀活動實施方案。

三、方法內容：

（1、）動員布置。及時傳達上級會議精神，制定學習計劃，下發學習資料，提出指導意見。

（2、）組織學習。做到“三落實”，即：①落實學習人員。這次學習教育活動的范圍是全體黨員干部，通過集中學習、個人自學和贈送學習資料等多種形式，抓好在職黨員干部的學習，確保學習質量。②落實學習內容。要逐篇學習《讀本》所列學習篇目，并努力在學深學透上下功夫。③落實學習制度。理論學習中心組學習不少于3次，黨員干部學習不少于30學時，堅持學習與撰寫心得體會、集中交流相結合，筆記字數不少于3000字，心的體會不少于1000字。

（3、）保證效果。運用好三種形式，即：宣講、交流、評比。組織舉辦科學發展觀專題報告會，交流心得體會，相互幫助，提高認識，評比學習記錄、讀書筆記、心得體會。

四、學習實踐活動的時間安排

根據區教育局安排，我校學習實踐活動時間從2009年3月開始，至2009年8月基本完成，共分三個階段實施。

第一階段：學習調研（2009年3月6日至4月20日）。重點圍繞科學發展抓好學習培訓、深入調研、解放思想大討論三個環節。

（一）學習培訓。一是全體動員，統一思想。認真學習《毛澤樂鄧小平論科學發展》和《科學發展觀重要論述摘編》。

（二）深入調研。召開學習調研交流會，匯報交流調研成果。

（三）解放思想大討論。增強全體教職員工貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。

第二階段：分析檢查。重點抓好召開領導班子專題民主生活會、形成領導班子分析檢查報告、組織群眾評議三個環節。

（一）召開領導班子專題民主生活會。領導班子成員之間要相互談心，交換看法，認真聽取群眾意見，認真撰寫發言材料，做好充分準備。

（二）形成領導班子分析檢查報告。撰寫領導班子分析檢查報告是分析檢查階段的中心環節，是整改落實的依據和方向。

（三）組織群眾評議。接受群眾監督。

第三階段：整改落實。重點抓好制定整改落實方案、集中解決突出問題、完善體制機制三個環節。

（一）制定整改落實方案。

（二）集中解決突出問題。

（三）完善體制機制。以科學發展觀統領全局，進一步明確我校發展目標、發展方向、發展思路，不斷創新工作方法，著重抓好以下五大工程：

一是特色工作創建工程。按照《經區教育局關于推進學校特色工作的意見》，創新工作思路、創建特色工作。

二是提升德育水平工程。認真落實《經區教育局關于推進中小學德育工作的意見》，遵循德育的基本原則，著力保證德育課程的開設，大力促進德育活動的開展；切實貫徹《經區教育局中小學生一日行為規范》，把“孝行、德行、雅行”教育作為當前德育工作的重要內容，做到以德樹人。

三是提高教學質量工程。強對教學過程的監管力度。認真實施《經區教育局中小學全面推進構建有效課堂的實施意見》，大力構建有效課堂，全面推進課程改革，大面積提高教學質量。

四是加強教師隊伍建設工程。認真落實《經區教育局關于加強中小學教師隊伍建設的意見》，以校本培訓為突破口，大力開展教師繼續教育；以校本教研為平臺，促進教師專業化成長。完善教師工作評價機制、激勵機制，打造一支過硬的教師隊伍。

五是強化安全增長率工程。建立一整套科學的安全防范體系和應急管理體系，確保師生財產安全。加強學校信訪工作，及時化解各種矛盾，營造團結祥和的良好氛圍，達到以和促教，以和促穩、以和促進的目的。

學習活動基本結束時，作好活動的總結工作，并采取適當的方式向黨員、群眾通報。對學習實踐活動進行滿意度測評，測評結果在一定范圍內公布。主要測評兩項內容：一是解決突出問題的滿意度，二是對活動開展的滿意度。根據測評情況，進一步完善整改措施。1、黨組主要領導要帶頭作學習輔導，領導班子成員要結合全市經濟社會發展和食品藥品監督管理工作實際及所分管的工作，對本系統、本部門、本單位黨員干部職工作一次專題輔導。