導語：學院深入學習科學發(fā)展觀調研方案一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

為扎實做好我院學習實踐活動學習調研階段的各項工作，根據(jù)亳州市《關于在學習實踐科學發(fā)展觀活動中開展調研活動的通知》精神要求，以及學院關于開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動第一階段工作日程安排，結合學院實際，制定以下方案：

一、調研活動的指導思想

全面貫徹黨的*精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“*”重要思想為指導，以“提高素質能力、推進科學管理、加速學院發(fā)展”為主題，以“立足本職崗位、促進科學發(fā)展”為主要內容，以學院領導班子和中層黨員領導干部為重點，結合我校的實際情況，深入開展實踐調研。著力轉變不適應、不符合科學發(fā)展觀的思想觀念，著力提高推進科學發(fā)展、深化改革開放、建設和諧單位的能力，著力解決影響和制約學院事業(yè)科學發(fā)展的突出問題和黨員干部黨性黨風黨紀方面的突出問題，著力構建科學發(fā)展的體制機制，推動我院又好又快發(fā)展。努力形成一批有質量、有深度、有價值，針對性、應用性較強的調研報告，以進一步推進我校工作的全面創(chuàng)新，提高工作水平。

二、調研活動的工作目標

本次調研活動，一定要進一步解放思想，堅持實事求是，通過調研發(fā)現(xiàn)真問題和解決真問題，決不能走過場。要通過多種方式，廣泛聽取廣大師生的意見和建議，找準影響和制約我院或各部門科學發(fā)展的關鍵問題和群眾反映強烈的突出問題。要通過這次廣泛的調研活動，切實增強學校各級領導班子和黨員干部認真貫徹落實科學發(fā)觀的自覺性和堅定性，切實促進全院上下在教育教學和管理創(chuàng)新上取得新突破、在聯(lián)系實際和解決問題上取得新成效、在體制改革和機制建設上取得新舉措、在促進科學與和諧發(fā)展上取得新進展，保證學習實踐活動的扎實推進。

三、調研活動的基本要求

（一）全院黨員干部共同參與調研活動

院黨委要求全校9個黨支部全體共產(chǎn)黨員都要圍繞黨委提出的堅持解放思想，突出實踐特色，貫徹群眾路線的基本原則，以各種不同的方式積極參與、關注和支持本次調研活動，不僅要在活動中調查問題、發(fā)現(xiàn)問題，還要在活動中提高自己，學會用科學發(fā)展觀認識問題和用科學發(fā)展的思路來提出問題和解決問題的方法。

（二）院領導班子成員帶頭開展調研活動

學院領導班子成員要從加速學院科學發(fā)展的高度，帶頭開展以下七個專題的調研活動：

學校科學發(fā)展的戰(zhàn)略選擇、目標定位（屈文進）；

學校與社會和諧發(fā)展的機制與服務地方能力的調研（屈文進）；

基于科學發(fā)展觀的學科特色創(chuàng)新和辦學模式現(xiàn)代化的調研（魏雙頂）；

基于科學發(fā)展觀的教學基本建設與教學改革的調研（魏雙頂）；

基于科學發(fā)展觀的科研體制與管理模式適應的調研（魏雙頂）；

基于科學發(fā)展觀的學生思想教育與管理服務的調研（張磊）；

基于科學發(fā)展觀的管理體制、機制與后勤建設調研（張文敬）；

學院領導班子成員的調研，由院學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組辦公室（以下簡稱“學辦”）為學院領導每人配備一名精干的調研助手協(xié)助工作。

（三）各機關、系、部黨支部要做好本部門的突出問題調研

全院9個黨支部要組織本部門的干部和共產(chǎn)黨員針對本部門的突出問題進行調研選題（也可在附件1的“調研參考題目”中選擇與本部門工作相關的題目進行調研）。在認真調研的基礎上，每個支部都要提供一份反映實際情況、對部門科學發(fā)展有實際意義的調研報告。

此次調研活動是學習實踐科學發(fā)展觀的一項重要任務，學院黨委號召和鼓勵全體共產(chǎn)黨員和廣大教師，根據(jù)自己的意愿和可能自由選擇調研題目進行調研，為學院的科學發(fā)展、和諧發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展獻計獻策。

四、本次調研活動的形式與時間安排

調研活動的形式可以靈活多樣，既可以組成小組進行調研，也可以個人調研；既可以對校內調研，也可以對社會調研；既可以大面積的問卷調研，也可以小范圍的訪談調研。無論哪種形式，都要以對學院發(fā)展的責任感和使命感，實事求是，量力而行，要求調研題目和內容要具有與學院發(fā)展的相關性；調研的問題和結論要具有真實性與可靠性；一定要按學院統(tǒng)一規(guī)定的要求和時間完成調研工作和調研報告。

4月20日，由“學辦”調研方案和參考選題。

4月21—24日，各單位組成調研小組，選擇調研題目，并向“學辦”調研指導小組備案。同時，“學辦”調研指導小組安排專人對各部門進行選題指導。

4月25—5月10日，為全校調研工作時間，各調研小組在此期間完成調研任務；這期間“學辦”調研指導小組分別下到各部門指導、檢查和督促調研工作，并適時安排一次全院調研選題交流會。

5月12日，各調研組將調研報告終稿電子版發(fā)*，紙質版交到學習領導小組辦公室。

學院將在5月下旬進行一次全校性的調研總結、交流和表彰會。

四、調研成果的整理匯編成集

5月中旬到6月初，由“學辦”調研指導小組負責組織專家對全部調研報告進行篩選、整理、分類，擇優(yōu)入選調查報告文集。