旅游局實踐科學發(fā)展觀活動調研工作方案
時間:2022-05-25 05:32:00
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根據《自治區(qū)旅游局深入學習實踐科學發(fā)展觀活動工作方案》,制定本調研工作方案。
一、指導思想
深入學習實踐科學發(fā)展觀活動調研工作,要堅持以鄧小平理論和“*”重要思想為指導,全面貫徹落實科學發(fā)展觀,按照中央和自治區(qū)的要求,緊緊圍繞“旅游強省建設”這一主題,堅持實踐性,突出針對性,體現開放性,著力查找和解決影響制約我區(qū)旅游業(yè)科學發(fā)展的關鍵問題,著力查找和解決人民群眾最不滿意的緊迫問題,著力查找和解決黨員干部黨性黨風黨紀和行風建設方面的突出問題,扎實推進我區(qū)旅游業(yè)科學發(fā)展。
二、調研目的
(一)提高思想認識。緊密聯系實際,通過調查研究,加深對科學發(fā)展觀的理解,提高對旅游業(yè)發(fā)展的認識,增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和主動性。
(二)找準突出問題。緊密圍繞自治區(qū)提出的學習實踐活動需要解決的五個方面的重點問題,選好找準影響制約旅游業(yè)科學發(fā)展的關鍵問題、群眾最不滿意的緊迫問題、黨性黨風黨紀方面的突出問題,進行深入調研分析。
(三)提出解決方案。針對旅游業(yè)科學發(fā)展存在的突出問題,系統地開展調查研究,形成調研報告,提出切實可行的整改措施方案。
(四)構建科學發(fā)展體制機制。把調研成果轉化為推動我區(qū)旅游業(yè)科學發(fā)展的政策措施,建立健全符合旅游業(yè)科學發(fā)展要求的規(guī)章制度,構建促進旅游業(yè)科學發(fā)展的體制機制。
三、調研要求
(一)調研要體現全面性。要圍繞自治區(qū)提出的學習實踐活動需要解決的重點問題,全面廣泛征求意見。在此基礎上,疏理聚焦重點問題,深入開展調查研究。明確調研工作由局領導帶隊,主要部門牽頭,有關部門參加,全局干部共同參與。
(二)調研要體現開放性。調研工作不僅要與各市縣旅游部門學習實踐科學發(fā)展觀活動相結合,同時要充分聽取旅游企業(yè)、旅游消費者、旅游從業(yè)人員、旅游科研人員的意見,問計于民,取智于民。
(三)調研要體現側重點。調研題目各有側重,調研時間相對集中。
(四)調研要體現實效性。調研活動要輕車簡從、勤儉節(jié)約。調研報告提出的工作對策要注重實效,盡力而為、量力而行。
四、調研題目及組織方式
按照自治區(qū)要求,緊密結合旅游業(yè)科學發(fā)展三年計劃和旅游強省建設工作重點,確定以下3個題目作為自治區(qū)旅游局領導牽頭開展的調研題目,調研工作分3個調研組進行調研。
1、如何以科學發(fā)展觀為指導,加快推進北部灣旅游規(guī)劃開發(fā)工作,實現我區(qū)旅游業(yè)持續(xù)、健康、又好又快發(fā)展。
由黨組書記、局長陳建軍同志和黨組成員、紀檢組長黃炳文同志帶隊,牽頭部門為規(guī)劃處,辦公室、市場處、規(guī)劃設計院參加,主要調研地區(qū)為南寧、崇左市,聯系點南寧市。
2、如何以科學發(fā)展觀為指導,貫徹落實黨的十七屆三中全會精神,推進我區(qū)鄉(xiāng)村旅游發(fā)展,服務社會主義新農村建設。
由黨組成員、副局長余小軍同志帶隊,牽頭部門為法規(guī)處,市場處、規(guī)劃處、人教處、培訓中心參加,主要調研地區(qū)為桂林、河池、梧州市,聯系點巴馬縣。
3、如何以科學發(fā)展觀為指導,充分利用“創(chuàng)優(yōu)”這一抓手,加快推進我區(qū)優(yōu)秀旅游目的地建設。
由巡視員康天保同志、副巡視員蘇長高同志帶隊,牽頭部門為管理處,辦公室、創(chuàng)優(yōu)辦、質監(jiān)所參加,主要調研地區(qū)為桂林、防城港、玉林市,聯系點靈川縣。
五、時間安排
(一)擬定調研方案。10月25-30日。向各有關部門、各市縣旅游部門征求自治區(qū)旅游局學習實踐科學發(fā)展觀需要重點解決的突出問題,確定調研題目,制定調研工作方案,明確調研任務。
(二)撰寫調研提綱,作為調研準備。10月26-31日。各調研組根據所承擔的調研任務,圍繞解決突出問題、促進科學發(fā)展,研究制定調研提綱,組織調研培訓,做好調研各項準備工作。
(三)實地開展調查研究。11月1-10日。按照調研工作方案和調研提綱要求,組織開展實地調研工作,形成調研報告思路。
(四)形成調研報告。11月11-15日。根據調研題目和調研情況,撰寫調研報告,提出解決問題的思路、辦法和措施建議。根據征求部門、社會、旅行社意見,建議和調研收集疏理的意見,有針對性著手解決對群眾反映強烈的突出問題,行業(yè)要求解決的緊迫問題及我局存在的突出問題,分半年內、一到兩年內和較長時間三個階段著手解決。當前具備條件解決的,務必在年內得到解決,以取得階段性成果;對受客觀條件制約較多的問題,要努力創(chuàng)造條件,爭取一年打基礎、兩有突破、三年取得較大成果。
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