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為了使開展的深入學習實踐科學發展觀活動取得更加實在的成效，就要正確處理好幾個方面的“關系”。黨員領導干部一定要認真學習和深刻理解科學發展觀的科學內涵、精神實質、根本要求，努力學深學透，學習只是途徑，目的應該是為了應用。有些黨員領導干部對科學發展觀的內涵、沒有真正做到學以致用，造成了學與用、知與行的嚴重脫節。二是理論與實踐的關系。只有把學習成果運用于實踐，在解決實際問題的過程中加深理解，才能真正把握科學發展觀的真諦；既解決突出問題，又創新體制機制，既突出領導班子和領導干部這個重點，對領導干部和普通黨員都有明確具體的既堅持正面教育為主，又引導黨員干部特別是領導干部，認真聽取群眾意見，實事求是查找問題，齊心協力推動科學發展的生動局面。理論指導實踐，是將抽象變為具體的過程。為此，必須在學習實踐過程中，緊密結合實際，緊密聯系實際，不能“空對空”，而應“實打實”。三是干部與群眾的關系。深入學習實踐科學發展觀，干部是學習的主體，群眾是實踐的對象。以人為本是科學發展觀的核心，以人為本就是以最廣大人民群眾的根本利益為本。干部受教育、發展上水平，都是為了群眾得實惠。全心全意為人民服務，是黨的根本宗旨。“人民群眾得實惠”是學習實踐活動的出發點和落腳點。四是形式與內容的關系。學習實踐，離不開組織開展各種各樣的活動形式、實踐方式。但是一定要始終抓住科學發展這個主題，要服從于、服務于科學發展。堅決做到不利于科學發展的形式堅決不搞，不利于科學發展的事情堅決不做。要以內容統領形式，而不能為了形式而形式，為了造勢而造勢，將學習實踐活動搞成“勞民傷財”的形象工程，造成人力、物力、財力的浪費。五是眼前與長遠的關系。廣大基層干部要牢固樹立正確的利益觀、政績觀、價值觀，要有“不怕今人說不好，就怕后人罵脊梁”的憂患意識，把個人和小團體的利益和得失看淡些，把黨和國家的千秋事業發展看得更重些，只有這樣，科學發展觀才能從文件中走向當地發展的實踐中，并在生動、實在的實踐中，不斷豐富、完善和發展科學發展觀。

科學發展觀需要正確把握和對待的幾個問題（一）正確看待發展與增長的關系，不能把發展與增長混同起來。“發展”包括了“增長”，發展要以增長為基礎和必要條件，但“增長”并不能代表“發展”。從最終意義上說，發展不僅包括人民生活的物質和經濟方面，還包括就業、教育、文化、衛生、社會公平等更為廣泛的方面。許多發展中國家在經濟增長的同時，只有明顯的量的增加，而沒有社會經濟結構、社會狀況、政治經濟體制、科技等明顯的進步和質量的提高，反而出現了嚴重的分配不公、社會不平等、政治動蕩。所以，單純追求經濟增長的發展觀受到了普遍的批評。（二）進一步轉變經濟增長方式。樹立和落實科學發展觀，加快轉變經濟增長方式是當務之急。改革開放以后，我國經濟增長的質量和效益逐步提高，但粗放型經濟增長方式仍沒有根本轉變。現在存在的主要問題是：高投入、高消耗、高排放、低效率。大力推進經濟增長方式向集約型轉變，必須走新型工業化道路。一是要以提高質量、效益為中心。二是積極推進科技進步，提高經濟增長的科技含量。三是努力節約資源，積極保護環境。四是要以機制轉換為動力，加快體制創新。進一步轉變政府職能樹立和落實科學發展觀，迫切需要加快政府職能轉變。當前，政府在經濟和社會管理領域，不同程度地存在著“越位”、“缺位”現象。各級政府要堅持以人為本，按照市場經濟的要求和“五個統籌”的思路，更好地履行職責。一是強化公共服務職能。健全公共服務體系，增加公共產品，提高公共服務質量。加強教育、文化、公共衛生等基礎設施建設，努力為人民生活和社會發展創造良好條件。二是更加注重履行社會管理職能。完善人口和就業管理，改進社會管理方式。三是加強宏觀調控，改善市場監管。合理界定政府和市場作用范圍，減少和規范行政審批程序，加強規劃制定、政策協調和信息服務。改進宏觀調控方式，主要運用經濟手段、法律手段，輔以必要的行政手段。四是加強民主、科學決策和依法行政。對經濟社會發展的決策，要廣泛聽取社會各方面的意見和建議，自覺地接受社會各方面的監督，嚴格按照法定權限和程序行使權力，履行職責。

制度建設是科學發展觀的重心。從根本上說，樹立科學發展觀，要解決的是體制、制度問題。中央是在《中共中央關于完善社會主義市場經濟體制若干問題的決定》中提出科學發展觀問題的，它表明，科學發展觀同時也是科學的改革觀。因此問題不僅在于我們“要”以人為本，“要”全面、協調、可持續的發展，更重要的是必須著眼于“怎樣”實現這一要求。這就要靠體制改革，制度創新。就全面、協調、可持續發展的要求而言，造成許多現實問題與矛盾的原因固然不少，但關鍵的一點還是市場經濟體制在諸多方面的不完善，因此根本的解決之道在于按“五個統籌”的發展要求來深化改革，致力于社會主義市場經濟體制的不斷完善。

近期，全委上下組織開展深入學習實踐科學發展觀的教育活動。通過教育使我認識到，科學發展觀是對黨的三代中央領導集體關于發展的重要思想的繼承和發展，是馬克思主義關于發展的世界觀和方法論的集中體現，同時也是馬克思列寧主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論。科學發展觀是今后指導我國經濟社會發展的重要方針，也是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。

通過參加委內組織的科學發展觀學會，系統學習了科學發展觀理論，我深刻感到：科學發展觀是我黨理論創新的一個突出成果，體現了中央新一屆領導集體對發展內涵的深刻理解和科學把握，對發展思路、發展模式的不斷探索和創新，對我們把握大局、做好各項工作，具有非常重要的指導意義。進一步加深了對科學發展觀理論的認識和理解，增強了落實科學發展觀的自覺性。