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科學發展觀是以同志為總書記的黨中央繼承和發揚黨的三代中央領導集體關于發展的重要思想，立足社會主義初級階段的基本國情、總結我國發展實踐、借鑒國際發展經驗、適應新的發展要求而提出來的馬克思主義中國化的最新成果。在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動，是順應人民期待、進一步密切黨同人民群眾血肉聯系的重要步驟，也是我們爭當實踐科學發展觀排頭兵的重要契機。

在學院黨委的正確領導下，結合實際，汽車學院緊緊圍繞“深入學習實踐科學發展觀，促進學院又好又快發展”的主題和“全方位、多角度深化理解科學發展觀思想內涵和理論精髓；發揚理論聯系實際的好學風；著眼于對實際問題的解決；著眼于科技創新和科研的發展”的基本要求，認真按照黨委的部署和按我院《深入學習實踐科學發展觀實施方案》，扎實開展學習實踐活動，圓滿完成了第一階段“廣泛發動”、“深入學習”、“深化調研”和“主題實踐”四個環節的規定動作和主題鮮明的自選動作?，F將第一階段工作總結如下。

一、基本情況

廣泛發動，扎實起步，充分做好活動前的準備工作，認真抓好學習調研階段四個環節的工作。

10月28日下午，汽車學院認真組織汽車學院全體黨員、干部、非黨員教師和部分學生黨員代表參加“學院學習實踐活動”動員大會。會后，汽車學院黨總支于10月28日晚上7點即召開“服務學院科學發展，推行6S品質文化”為主題的汽車學院全院學生黨員、學生干部大會，傳達動員大會精神活動，學習吳龍川書記在動員大會上的重要講話，并結合“學院學習實踐活動安排”、“關于開展校紀整頓活動的通知”，聯系汽車學院實際，明確今后學生工作方向。汽車學院黨總支動員大會后進一步學習研究本部門學習實踐活動計劃，明確分工，研究完善活動實施方案。黨總支同時要求各黨支部、全體教師黨員在10月20日組織生活學習《科學發展觀重要論述在編》的基礎上，做到進一步細讀、精讀，全方位、多角度深化理解科學發展觀思想內涵和理論精髓。為活動的開展做了充分的思想準備、組織準備和工作準備。11月10日下午，汽車學院召開了以《深入學習實踐科學發展觀，推進學院理實一體化教學》為主題的專題研討交流會，進一步動員系部教職員工投入到深入學習實踐科學發展觀的活動中，還發放了《汽車學院學習實踐科學發展觀意見、建議反饋表》，收集大家的意見和建議，汽車學院院領導、部分骨干教師做了主題發言。汽車學院全體干部和廣大黨員、師生統一了思想，提高了認識。

以此為基礎，根據學院工作部署，汽車學院圍繞中心，服務大局，結合工作任務，認真做好“五個一天，四個一次”學習調研和主題實踐活動，突出抓好重點課題的研討。聯系當前改革開放的新形勢和當前工作任務，汽車學院提出了《深入學習實踐科學發展觀，推進學院理實一體化教學》、《服務學院科學發展，推行6S品質文化》和《科學發展校企合作關系，深度維系創造多嬴局面》三個研討課題，分工負責，深入實際開展調研。實際工作中，通過專題研討交流會，研討了如何借力目前全國高職教育第二輪發展來推動汽車學院新一輪發展，如何進一步開展“理實一體化”改革，推進“理實一體化”課程，建設“理實一體化”教學場所。如何進一步推進省級教改工程，推進精品課程建設。如何推進理論教師與實訓教師相融合，理論教師下實訓室工作。如何組建理論和實訓教學相融合的發動機、汽車電器、汽車營銷、汽車維護課程模塊。如何加強“理實”一體化課室、實訓室建設，針對負責該模塊的教師隊伍改進分配方式；通過召開汽車學院黨員學生干部大會、第四次團員、學生代表大會，廣泛聽取青年學生對學院科學發展的意見和建議，進一步動員、號召廣大學生干部、青年團員投入到深入學習實踐科學發展觀的實踐中，科學發展，推陳出新，內強素質，外樹形象；通過在全院范圍內以班級團支部為單位開展以“服務學院科學發展，推行6S品質文化”為主題，以“安全（safety）、整理（seiri）、整頓（seition）、清掃（seiso）、清潔（seiketsu）、素養（shitsuke）”內容為核心的“班級6S管理方案設計競賽”，全體師生共同探討如何形成學生管理基本規范，如何從以生為本、提升畢業生品質、就業竟爭力，如何發揮高品質畢業生在校企合作中的橋梁橋梁作用，如何建立學生安全工作的長久保障，如何形成汽車學院形象的最佳宣傳；通過走訪利泰集團有限公司、BOSCH、寶馬，調研如何科學發展校企合作關系，如何深度維系創造多嬴局面，如何完善2+1定單培養，學院如何發揮優勢幫助企業開展技術等級內部認證（職稱評定）、企業如何幫助學院導入企業文化，提高畢業生工作適應性；

二、主要特點

（一）突出實踐特色。我院學習實踐活動以“創新文化理念、創新體制機制，深化校企合作，實現科學發展”為載體，在開展學習調研階段，緊緊聯系我院工作實踐，抓住突出問題，開展學習、調研、討論?；顒訙蕚潆A段，我們就強調活動的針對性和實踐性，研究提出了研討的三個重點課題，即《深入學習實踐科學發展觀，推進學院理實一體化教學》、《服務學院科學發展，推行6S品質文化》和《科學發展校企合作關系，深度維系創造多嬴局面》。這三個課題，突出實踐特色，緊貼汽車學院工作的任務，緊扣迫切需要破解的難題。這些課題、專題，實踐性和針對性強，較好地引導黨員干部、師生員工學以致用，用以促學。

（二）突出重點環節。按照“學習實踐活動”的基本要求，我院在抓好學習培訓的基礎上，重點突出抓好“深化調研”和“主題實踐”兩個環節，引導黨員干部、師生員工通過討論，加深對科學發展觀的理解，把大家的思想統一到中央決策的精神上來。一是營造學習討論氛圍。通過召討論會、交流會、團學代表大會和組織競賽等方式，營造了學習實踐的濃厚氛圍。二是注重理論的深化。大家聯系我國高等職業教育研究著名專家俞仲文研究員題為“廣東交職院中長期科學發展若干問題的思考”的專題報告，加深了對國際形勢和“粵港珠三角地區國際都會圈”新格局對廣東的深遠影響的認識，加深了科學發展觀的理解和新一輪改革開放的認識，進一步解放思想、拓寬思路，使各項工作實踐與實際相銜接，與時代相適應，積極謀劃新時期借力全國高職教育第二輪發展來推動汽車學院新一輪發展的發展思路。三是注重查找突出問題。在討論過程中，我院提倡發揚民主，要求每人找一個問題，每人提一個建議，并深入查找自身在“解放思想、更新觀念”，“履行職責、創新意識”，“工作作風、工作效率”等方面存在的差距，深刻剖析產生問題的根源，增強在本職工作中創新奉獻的意識。

（三）以生為本，敢想敢干，做先做優。提高汽車類專業學生的專業核心技能是提高畢業生就業競爭力的重要途徑。圍繞即將大力推進的理實一體化教學改革和當前情況，針對下學期教學安排，我院在充分研討的基礎上，我們迅速組建了發動機、汽車電器、汽車維護與診斷和汽車營銷教學四個模塊教學團隊，實行全程負責制，使教學開發、設計、教學過程、實訓和設備管理等融為一體，并配套改革分配制度，以利理實一體化大力推進。6S品質文化、班級6S管理和BOSCH、寶馬校企合作項目也先期啟動。

（四）合理安排，統籌兼顧。近期，我院工作任務相當繁重。為了做到學習工作“兩不誤”，我們圍繞工作中心抓好學習活動，確保重大任務的完成。我院把學習活動同推動當前工作緊密結合起來，把學習實踐活動當作推動工作的重大機遇和強大動力，正確處理、統籌規劃好學習實踐活動與做好各項工作的關系，妥善安排時間，合理分配精力，活動的各個環節工作醞釀早、啟動早、抓得緊，確保了中心工作和學習調研活動“兩不誤”。

三、主要成效

（一）統一思想，提高認識。通過廣泛動員，開展學習調研，大家充分認識到，在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動，是黨的十七大作出的一項重大戰略部署，是黨中央在新的歷史關頭，推進中國特色社會主義建設的重要舉措，結合當前我院面臨的新形勢、新機遇，對促進學院科學發展具有深遠的歷史意義和重大的現實意義。學習討論中，大家表示，要緊跟黨中央的部署，以高度的政治熱情和責任感，投入于學習實踐活動，進一步增強黨性黨風鍛煉，進一步解放思想，在全面貫徹落實科學發展觀中創建新業績。

（二）解放思想，拓展思路。通過學習調研，針對汽車學院教學工作、學生工作的任務，黨員干部特別是領導干部對科學發展的思路進一步清晰。在調研中，緊緊圍繞我省改革開放的大局，圍繞汽車學院在新形勢下面臨的機遇和挑戰，深入實際，總結工作實踐中的經驗教訓，摒棄不適應、不符合科學發展觀要求的思維，進一步拓寬了工作思路。

（三）強化責任意識和使命感。針對當前工作內容和工作目標，黨員集中進行討論，黨員干部結合各自的工作崗位的特點敞開思想，對照科學發展觀的要求，查找差距。大家表示要在本職崗位上爭創一流成績，積極打造一支心齊、風正、勁大、實干，政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬，讓上級領導和人民群眾信得過的隊伍，為學院科學發展作出新貢獻。

四、存在問題

在學習實踐活動第一階段取得了一定成效的同時，也存在著一些不足，主要表現在以下方面：一是由于當前各項工作比較繁重，工學矛盾比較突出，以致集中學習交流的時間不充分；二是個別同志對學習實踐活動的重要性認識不夠，還沒完全把自己擺進去，滿足于一般性的讀了、聽了、寫了，潛心鉆研、融會貫通不夠，聯系實際消化理解不夠。針對以上存在問題，我院將按照有關要求予以改進，抓好邊學邊改，以學習促進問題解決，以解決問題推動活動落實。