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學習調研階段是整個學習實踐科學發展觀活動的關鍵，做好這一階段的工作對今后整個活動的開展具有舉足輕重的意義。按照市委的統一部署，市環保局創新工作思路，創新工作舉措，認真做好了學習調研階段的各項工作，組織黨員干部全力以赴投入到學習實踐活動中來，迅速在系統內掀起了學習實踐活動的熱潮，并取得了初步成效。

一、加強組織領導，精心安排部署

學習實踐科學發展觀是新時代、新階段、在面臨新的發展機遇和挑戰的時期，開展的一項系統工程。扎實有效地開展好此項活動，市環保局黨組深感責任重大、任務艱巨。為此，市環保局幾次召開黨組會，多次深入基層實地調研，研究制定了切實可行的《市環保局深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》，并于10月22日召開了全體黨員干部參加的學習實踐科學發展觀動員大會。會后，各支部、科室、單位層層發動，迅速掀起了學習實踐科學發展觀的熱潮，并緊密聯系自己的工作實際，開展座談，廣泛調研，把學習實踐活動逐步引向了深入。

為確保學習實踐活動扎實有效開展，市環保好局還專門成立了由局黨組書記、局長張紹文任組長的學習實踐活動領導小組，各支部、單位也成立了相應的組織機構，自上而下制定了既富有環保特色又符合科學發展要求的《學習實踐科學發展觀活動實施方案》，在系統內形成了上下聯動、齊抓共管的良好格局，為學習實踐活動提供了強有力的組織保障。

二、采取有效措施，重點抓好理論學習

市環保局堅持把理論學習作為學習調研階段的中心任務來抓，購買了大量的學習資料和光盤，采取集中學習與自學、系統學習與專題學習相結合的方式，重點抓好了以下五個方面工作：

一是利用每周一、三、五下午組織機關、事業全體人員集中學習，重點包括黨的十七大報告、科學發展觀重要論述摘編、中央、省、市有關文件、同志的重要論述以及有關學習材料，進一步深化了黨員干部對科學發展觀的認識。

二是開展“領導干部上講臺”活動，從主要領導到科級黨員領導干部每人撰寫一篇有價值、有意義、有內涵的講課稿，輪流上臺講課，既對普通黨員起到了先鋒示范作用，又營造了領導帶頭學習的良好氛圍。

三是聘請專家學者授課，重點講授科學發展觀的科學內涵、精神實質以及如何用科學發展觀指導實際工作。同時各基層支部也聘請了老師、資深學者進行了科學發展觀授課，推動了學習實踐活動的深入開展。

四是認真抓好黨員干部的自學，每名黨員每天寫好不少于400字的讀書筆記，撰寫不少于一篇的體會文章。

五是組織學習實踐科學發展觀集中考試。在經過一段時間的理論學習后，市環保局組織全體黨員干部開展了一次集中考試，合格率達到100%。

三、學習與實踐相結合，更加突出實踐特色

市環保局堅持在學習中深入實踐，在實踐中深化學習，把實踐特色貫徹學習實踐活動全過程，開展了形式多樣的實踐活動，使學習實踐活動成為了統一認識、解放思想的過程，成為了解決問題、促進工作的過程。

一是開展調研。按照《實施方案》要求，結合自身工作實際，市環保局制定了《調研工作方案》，組成四個調研組，每個調研組由一位局領導帶隊深入到企業、基層環保部門、群眾中，開展走訪、座談等形式多樣的調研活動，形成了有價值、有實際意義的調研成果10篇，涵蓋了環境保護與經濟發展關系、環境管理體制、環境信訪、政行風建設等多方面的內容，為環保事業發展指明了方向。

二是開展問卷調查。市環保局開展了問卷調查活動，向系統黨員、中層干部、基層環保部門、普通群眾、企業發放調查問卷100張，收回100張，對收回的問卷進行了集中梳理，篩選出有價值、有意義的意見和建議20多條，為今后的工作提供了好的借鑒。

三是加大宣傳力度。市環保局專門印制了工作簡報，及時刊發學習實踐活動最新情況，已累計編發信息30余條，加強與新聞媒體的合作，在電視、報紙等媒體發表學習實踐活動稿件10余篇。同時，市環保局還充分發揮環境信息網站的媒介作用，在網站上開辟了學習實踐活動專欄，把中央、省、市領導的講話精神以及學習資料、工作動態等全部在網上予以公布，實現學習實踐活動的網絡化，為廣大黨員自主學習提供了便利條件。