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各高等學校：

為進一步提高高校教師隊伍的業務素質和教學科研水平，促進高校教師隊伍建設，20*年，省教育廳決定繼續舉辦高?！耙援厴I研究生同等學力申請碩士學位教師進修班”（以下簡稱高?！敖處熯M修班”），現將有關問題通知如下：

一、招生對象

大學本科畢業，且有一年以上高校任教經歷，所進修專業與目前從事專業一致或相近的高校在職教師。

二、辦班學校

20*年，省教育廳委托*工業大學、*大學、*師范大學、*農業大學、*醫科大學、*財經大學、*理工大學等7所高校舉辦高?！敖處熯M修班”。辦班學科（專業）、招生人數見附件1。

三、報名與入學程序

1、參加教師進修班的教師須認真填寫《20*年高校教師進修班推薦報名表》（見附件2），并經所在學校師資管理部門（人事處或教務處）審核同意。

2、請各高校師資管理部門于20*年6月10日前統一將《20*年高校教師進修班推薦報名表》，報送至省高校師資培訓中心。

3、請省高校師資培訓中心根據報名情況，分專業進行匯總（見附件3），并本著有利于教師進修，提高辦學效益的精神，充分考慮進修教師的意愿，統一協調落實具體辦班學校與辦班形式。協調落實后的具體辦班學校與辦班形式將在省高校師資培訓中心網站上公布，并同時通知有關進修教師。

4、20*年，繼續實行由各辦班學校組織入學水平測試（具有副教授職稱的教師可免予入學水平測試，但需參加學校師資管理部門統一報名），并按照“寬進嚴出”的原則，由辦班學校自行決定入學資格，并下發入學通知。水平測試的具體事宜由辦班學校另行通知。

四、辦班要求

1、各辦班學校要進一步加強對高校“教師進修班”的管理，總結經驗，嚴格教學管理，認真選派碩士生導師和具有豐富教學經驗的教授、副教授為進修班授課。要根據“教師進修班”的特點，在確保學位課程學習的同時，重點加強外語和學科綜合課程教學，以幫助進修教師順利通過同等學力申請碩士學位全國外語和學科綜合水平考試。

2、按照“方便教師，注重實效”的原則，各辦班學校在辦班過程中要充分考慮進修教師的要求，盡可能為進修教師提供方便。在高校相對集中、同一專業進修人數較多的地方，可以實行異地辦班，但要嚴格制定教學管理制度，確定依托學校，并明確彼此的責任與義務，切實保障培訓質量。

五、進修組織

各高校要高度重視教師進修工作，把教師進修培訓、提高素質同學校學科建設、骨干教師和學科帶頭人的選拔培養結合起來，根據學校師資隊伍建設規劃和教學科研工作的實際需要，精心選派教師參加進修培訓。同時要切實關心派出進修教師的學習和生活，努力幫助他們解決困難，保證他們能安心學習，完成進修任務。