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人生的價值不在索取，而在真情奉獻。我正是以對教育事業的耿耿丹心，默默奉獻，不斷將人生的砝碼投向自己所鐘愛的教育教學工作。

我現年38歲，中共黨員，學本科學歷，中學一級教師。陜西省小數學會會員，縣珠協理事，三算教學研究會副長。國家級奧數優秀指導教師，省級優秀教研員。出有兩本奧數專著，并有20余篇論文在省、市、縣級獲獎或發表。文領頭羊-

一年以來，在鎮教育組的直接領導下，在鎮黨委政府的關懷支持下，始終堅持以“三個代表”的重要思想，以及十六和十六屆六中全會精神為指針，堅持以德育為核心，以教學為中心，努力提高教學質量，推進素質教育。學校呈現出教師敬業愛崗，潛心教研，學生勤奮學習，奮發進取的嶄新局面。現將一年來的思想工作匯報如下：

一、悉心學習，不斷提高自身素養公務員之家版權所有!

學習是永恒的主題和終身的任務，是行動的先導，這對于我這個從事學校管理工作時間不長的年輕干部來說，只有學習、學習再學習才能適應不斷發展變化的新的形勢。

1、認真學習黨的路線、方針、政策，把握正確的政治方向。除按時參加學校的政治學習，記錄好筆記以外，堅持每天收看電視新聞，閱讀黨報黨刊，真正把自己的思想集中到黨的路線、方針、政策上來，在政治上與黨中央始終保持一致，在是非面前，保持高度的警覺，旗幟鮮明、立場堅定。學習“三個代表”，擺正自己的位置，對教師負責，對學校負責、對學生負責。

2、加強業務學習，不斷提高自己的管理水平和業務能力。校長在學校發展中處于決策地位，在學校管理中處于主導地位，因此我堅持看閱《人民教育》、《中國教育報》等報刊雜志，通過電視、互聯網等信息渠道了解世界科技的前沿動態，積極參與新的教育教學改革。今年擔任國際計劃《數學問題解決能力》及《兒童對兒童》兩個專項課題的教學研究與教學指導任務,經常保持與國內外教育專家一起交流經驗，不斷更新自己的知識觀念，及時把握教育潮流，始終走在教育改革的最前沿。

3、堅持法律、法規學習，依法治校。作為校長，自己首先要帶頭學法、遵法、懂法、守法。平時經常翻閱《學校法律實務全》、《學校法律法規基礎》。轉變觀念，增強依法治校意識，把思維從行政經驗向依法管理方面轉變。

二、求真務實，扎實認真地搞好學校各項工作。

我們把全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，全面提高教學質量，實施名師名校工程，作為辦學宗旨，把依法治校、以德立校、科研興校、質量強校作為治校原則。制定了：

開會+不落實=0

布置工作+不檢查=0

抓住不落實的事+追究不落實的人=落實

目標+責任+措施+努力=成功

零缺陷+零距離+零借口=成功

的工作原則。

這學期，我校根據實際，建立和完善領導班子學習制度，確立周五早第一節為行政碰頭會，集體研究討論工作。堅持以校長為核心的行政集體領導、集體決策原則，營造了良好的工作氛圍。逐步建立健全與完善了學校的各項規章制度，有各位領導班子成員的《崗位職責》、《學校教師請假制度》、《常規管理量化細則與具體要求》、《教師工作考核方案》、《安全工作實施方案》等。通過制度傳遞學校各種崗位的職責規范。學校各個層次、各種角色的責、權、利清晰定位，力求做到“各就各位、各盡其責、層次分明、收放自如”。

1、美化校園，加強校園軟硬件設施建設。

為了適應新教育形勢下的發展要求，學校立足當前，著眼長遠，逐步改善校容校貌與學校軟硬件設施。開學初，重新刷新警示牌、垃圾箱、整理修剪花草樹木。新購置了100付桌凳。十月份，就著手檢修暖氣設備，修了、小鍋爐，疏通管道，更換暖氣片，營造舒適的學習環境。安裝了衛星接收器及遠程教育機房，添置了兩臺彩電及dvd、打印機、照錄相機等，并把學校的幾臺電腦實現聯機，實現了資源共享。并正在籌建電子備課室。使辦學條件明顯改觀，教育環境明顯好轉。

2、創新德育教育，堅持以德立校，依法治校。

育人礪志，德育為本。學校工作始終堅持以德育為核心，堅持傳承民族文化、民族精神，堅持“學校無小事，事事都育人”的原則，堅持以愛國主義、養成教育、法制教育為主要內容，以各類活動為契機，熔人格的形成于鮮活的生活實踐中。

①、加強愛國主義教育，培育愛國主義情感。

愛國主義教育是學校德育工作永恒的主題。我校緊密結合當前形勢，使少先隊工作以愛國主義為主線，通過形式多樣，內容豐富的少先隊活動，培養學生的愛國主義情感。利用重節日，對學生進行愛國主義教育。召開主題隊會及主題班會，國慶前學校舉辦了《愛我中華》主題手抄小報展評活動，九月及今年3月底組織全校師生觀看愛國主義影片，培養了學生的愛國主義情感。

②利用校園文化，對學生進行德育教育。利用紅領巾廣播站及板報、升旗儀式對學生進行養成教育、愛國教育。每周一，學校進行盛的升旗儀式，精心挑選值周班優秀學生參加授旗、出旗、升旗儀式，嚴把國旗下講話的質量觀，以愛國主義為主線，有針對性的對學生講有突出貢獻的杰出人物的先進事跡，激發愛國主義情感。

③、加強安全教育，創建平安校園。

安全工作“責任重于泰山，落實至關重要”。為了搞好安全工作，學校成立了組織機構，加強了制度建設，學校每學期期中和期末以及節假日都與班主任、班主任又與學生層層簽定安全責任；制定安全工作制度，門衛、值班、環境衛生管理制度；設置專職的預防員，處理學生的常見病、多發病、易發病。另外，通過活動對學生進行安全教育。在十一月份邀請縣交警隊作交通警示專題展版展示活動，并組織全校學生，分年級分班輪流觀看交通安全教育牒片，并要求學生聯系實際寫出觀后感，對同學真正起到了安全警示。學校還全面檢測了線路，修理破損的樓梯欄桿，及時消除不安全隱患，確保校園安全，創建平安校園。

④、召開家長會，構建家校、家庭、社會三位一體的教育網絡。每學期召開一次家長會，使家長能比較深入地了解學校，了解子女在校的學習情況。特別是本學期召開的學前班家長會，學生精彩的匯報演出和部分家長的經驗交流，把氣氛推向高潮，收到了預期的效果。

3、運用科學理念，鍛造教師隊伍。

建設一支具有高度向心力、凝聚力、戰斗力，富有改革創新、求真務實的師資隊伍，才是學校的真正財富。我校以學習培訓為載體，致力于創建一支德藝雙馨的教師隊伍。

①、不斷學習，提高思想道德水平

本學年,我校堅持每周一次的教師政治學習制度,認真組織黨員干部和教師學習“三個代表”的重要思想，學習《公民道德建設實施綱要》,學習周濟在第二十屆教師節全國優秀教師表彰會上的講話，狠抓師德教育開展師德師紀整頓，要求每位教師結合自己，及時反思，并寫出自查報告，將依法治教、以德治教相結合，倡導教師,鑄師魂，養師德，樹新風，注重言傳身教，發揚愛崗敬業，默默奉獻的精神。制定了東街小學教師誓詞：忠誠黨的教育事業，敬業愛崗，無私奉獻。用我們的智慧去啟迪學生；用我們的情感去關愛學生；用我們的人格去熏陶學生；用我們的品德去影響學生；用我們的意志去激勵學生。教好每一名學生，使每一個家庭滿意。同時建立了師德檔案，并與教師年度考核相結合。通過學習及整頓，全校教職工中無違紀和違反“教師八不準”規定的現象，全面落實了《教師職業道德規范》，

②、強化培訓，提高業務素質．

利用業務學習時間，學校分教研組組織學習了《走進新課程》、《基礎教育課程改革通覽》、《新課程標準》等，并聽取專家學者專題報告,用新的教學理念武裝頭腦。選派新課程教師參加市、縣組織的各類外出學習培訓,確實做到先培訓,后上崗。全體教師又參加了以新課程、新知識、新教法為重點的新一輪繼續教育。鼓勵教師參加學歷進修目前為止,我校已有15人取得本學歷,專科學歷20人,教師崗位合格率達到100％，還有7名教師正在完成本科學歷的進修。另外加強了現代化教育技術培訓，學校平時注重對教師應用電腦多媒體的培訓,現在已有部分教師能夠自己制作課件,讓現代教育技術服務于教學。

③、塑造名師群體，提高整體素質．

骨干教師與新教師“結對子”，要求青年教師“拜師學藝”，中年骨干教師“帶徒傳藝”，從備課、上課、作業批改、自習輔導等方面全面進行指導，使一批青年教師迅速成為學科帶頭人和畢業班“把關教師”成為學校的中堅力量。針對我校師資相對薄弱的情況，我校加了青年教師培養的力度，在選拔縣上送教下鄉作課教師的工作中，學校專門組織了有王春忙、翟曉玲等教學經驗豐富的老師進行了為時一月之久的聽課、評課、說課活動。家出點子、想辦法、群策群力，使我校校燕老師在槐小作課時以一堂優質師范課受到聽課教師及縣教研室領導的高度贊賞與注目。

4、以教學為中心，堅持科研興校，質量強校。

①、認真落實兩個常規，加強教學管理．

在常規教學管理中，首先建立了各種常規管理制度，實行了校長負責下的領導分工把關制，以《教育局實施細則》為準則，不斷完善常規管理辦法。教師的備課采取同年級集體備課，教研組長一周查一次，學校每學期進行常規教學檢查三次，綜合考評，并及時總結反饋。在課堂教學常規管理上，建立監督機制，嚴格上課規范，樹立全校師生的“鈴聲意識”，向40分鐘要質量、要效益，做到了不遲上課、不拖堂．

②、加強教研活動，提高教學水平。

抓好校本研究,開展“五個一”活動。開學初，根據我校實際，每位教師確立一個研究專題，在教學中，邊工作邊學習，邊工作邊積累，邊工作邊研究，邊工作邊總結將課堂作為實驗室，將學生作為研究主體，不斷進行教學反思。期末進行階段性總結，形成一篇論文。青年教師圍繞自己的實驗課題，先寫好一份教案，再上好一節實驗課，經家評課后反復改進，然后上好一節研究課，最后每人上好一節示范課．完成評課稿。

③加課改力度，創新課堂教學公務員之家版權所有!

課堂是教學工作的中心，教師教學水平的高低，主要是通過課堂上如何組織、實踐教學得以體現的。“讓生活走進課堂”、“讓課堂走進生活”等教學新理念已滲透于教學之中。教學始終圍繞“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生”的發展。建立了平等、信任的師生關系，創造民主和諧的教學環境，倡導“自主、合作、探究”的學習方式。以學生主動參與為主線，樹立了嶄新的課堂教學評價標準。教師逐步把微笑帶進課堂，把激勵帶進課堂，把趣味帶進課堂，把現代技術帶進課堂，力求以氣質影響氣質，以人格塑造人格。通過教研組活動以及培訓學習，把我校的課堂教學改革不斷引向深入。

5、辛勤耕耘，碩果累累

①學校獲獎：獲體育人才輸送獎。參加童話日記賽及文匯杯作文賽獲得優秀組織獎。在鎮常規教學檢查中獲常規教學先進單位。②教師獲獎：在奧數競賽中，我校的黃秀琴、翟小玲和王水平老師分別獲縣級優秀輔導教師獎。參加縣語文素養賽，段蒲玲老師獲優秀輔導老師獎。

在賽教活動中，我校路阿紅、張艷紅、校燕、王存玲、杜馥英獲得校級優勝者。路阿紅、校燕作示范課兩次,校燕的課《角的初步認識》、賈怡的課《好朋友》還被選派為縣上送教下鄉示范課。在鎮常規教學檢查中，吳軍平等八名教師獲鎮常規教學先進個人。

③、學生獲獎：在奧數競賽中，有23名同學分別獲縣一、二、三等獎。參加語文素養賽，有四名同學獲獎。

三、廉潔自律，勤政務實，不斷加強自身建設。

①、全面推行校務公開，財務公開。嚴格財務紀律遵守收費標準，收費公示。校委會統籌規劃，民主理財。從嚴治理亂發學習資料現象。采取教師自查，家長督查的方法，使全校無亂收費、亂辦班和亂印發資料現象。

②、堅持以人為本的管理理念。在實際工作中我經常告誡自己要多些“平等”，少點“架子”；多些“微笑”，少點“臉色”；多些“合作”，少點“說教”；多些“贊賞”，少點“指責”；多些“激勵”，少點“恐嚇”。在生活上，熱情幫困，作好教職工的公仆，堅持家訪制度。對教職工出現困難必訪，生病住院必訪，婚喪嫁娶必訪。以調動同志工作的積極性，增強自身親和力。

③、堅持嚴于律己，以身作則。要求教師做到的，自己要首先做到。要正人，必先正己。自己一直堅持提前到校，堅持按時簽到，堅持參與學校的的各項活動，堅持深入教學第一線，堅持參與教研教改，堅持聽課、評課，指導教學工作。本學期聽課節數達三十多節。時時刻刻給教師起模范表率作用。

幾番磨琢方成器，辛勤耕耘自有功。如今我在學校管理工作崗位上給自己提出了更高的要求。苦心耕耘育桃李，一片冰心在玉壺。