導語：市校園環境建設工作會議上的講話一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

同志們：

我們召開的全市校園環境建設工作會議，旨在進一步認真貫徹落實好市委、市政府的安排部署，進一步抓好全市教育系統城鄉環境綜合治理工作，深入持久地開展全市各級各類學校的校園環境建設，不斷優化育人環境，提升辦學水平，努力把全市學校建設成為育人環境優美、育人氛圍濃厚的花園式、園林式學校。下面，就如何抓好校園環境建設工作，我強調三個方面的意見。

一、要明確抓好校園環境建設的重要性

學校是教書育人的場所，良好的育人環境對學生的成長成才起著潛移默化的影響作用。開展校園環境建設既是優化育人環境、全面推行素質教育的迫切需要，更是進一步踐行科學發展觀，全面落實省委、省政府和市委、市政府關于加強城鄉環境綜合治理戰略部署的重要體現。各縣（區）教育局和各級各類學校要從改善育人環境，提升教育形象和深入學習實踐科學發展觀、辦好人民滿意教育的高度，深刻認識抓好校園環境建設的重要性和緊迫感，切實把校園環境建設工作納入教育工作中的重要議事日程，高度重視，精心組織，周密部署，狠抓落實，迅速行動，有序推進，下大決心、花大力氣把校園環境建設抓好、抓實、抓出成效。

二、要明確校園環境建設的目標任務

各級各類學校在開展校園環境建設工作中，要結合學校自身特點，制定總體規劃，明確目標任務。全市學校環境建設的主要任務把它歸納入“四化”（即校園凈化、規范化、綠化、校園文化）建設時間暫定為三年(2009年5月至2011年12月)，2009年完成其轄區內學校總數的30%，2010年再完成其轄區內學校總數的40%，2011年再完成其轄區內剩余的30%。各縣（區）教育局和各級各類學校要堅持“統一規劃、因地制宜、突出特色、分步實施、注重實效”的原則，堅持把校園凈化、規范化、綠化與校園文化建設有機結合，科學制定出三年總體規劃和分年度實施的具體目標。各縣（區）教育局要制定校園環境建設的三年總體規劃和分年度具體實施目標規劃，并務于5月底前規劃報我局德育體衛藝科。

各級各類學校在校園環境建設中，要重點抓好“四化”，力求收到實效。

1、校園凈化。要徹底治理校園內的臟、亂、差現象，搞好校內的公共衛生和師生的個人衛生，消除衛生死角。做到五無，即無紙屑果皮、無積水、無臭味、無灰塵糞便、無衛生死角。學生個人要常洗臉、洗澡、洗頭、洗衣服，做到衛生整潔、衣著得體。

2、校園規范化。校園內的車輛、學生教室、寢室的書籍、桌椅、箱子、衣物、鞋襪、床鋪和辦公室及會議室的陳列、食堂內的餐具、食品、校內的懸掛物等均要規范有序，切忌亂堆亂放亂掛、雜亂無章。

3、校園綠化。要科學規劃、合理布局、具有自身特點，要體現教育性、觀賞性和藝術性。做到凡能綠化的地方全部綠化，要建有美觀大方的花園、花臺，種植以植物造園為主的花草樹木，并修剪管理規范，生長良好、無病蟲害，無枯枝枯葉，力爭做到校園內春有花、夏有綠、秋有果、冬有青。

4、校園文化。要豐富多彩、健康高雅；學校都要有校訓，要因地制宜建有文化墻、知識墻、藝術墻、團隊活動室、廣播室、校史榮譽室，并利用課外時間組織學生開展“唱紅歌、讀經典”和形式多樣的文體活動。總之，搞好校園文化建設要以建設優良的校風、教風、學風為核心，以凈化、綠化、優化、美化校園環境為重點，以形式多樣、積極向上的校園“四化”建設為載體，推動形成厚重的校園文化積淀和清新的校園衛生文明風尚的開展，使學生在學習生活中接受先進文化的熏陶和文明風尚的感染，在良好的校園人文、自然環境中陶冶情操，促進學生的全面發展和健康成長。

三、要明確抓好校園環境建設的辦法措施

為確保我市校園環境建設取得實效，下面，我講十條措施，請各縣（區）教育局和各級各類學校狠抓落實。

第一、要加強宣傳教育，解決認識上的問題。通過教育要使學校每個師生都知道搞好校園環境建設的意義、內容、職責、要求、步驟、措施，進一步增強其抓學校“四化”建設的責任感和使命感；

第二、要制定規劃，保證“四化”有序推進。各縣（區）教育局和各級各類學校都要制定切實可行的學校“四化”建設三年規劃，并分年度付諸實施。

第三、要落實責任，解決有人抓“四化”工作。各縣（區）教育局要將責任落實到每一所學校，各級各類學校要將“四化”建設責任落實到校內每一個班級和每一位師生，層層簽訂目標責任書。

第四、要抓好典型，是抓好工作的重要工作方法。在學校“四化”建設過程中各縣（區）教育局要抓好正反兩方面的典型，以正面典型示范，以反面典型示警，市教育局將在每年秋季召開全市學校“四化”建設流動現場會，以此推廣先進典型經驗。

第五、要增加投入，才能有物質保障。各地各校要將學生公用經費的10%以上（不低于10%）用于學校“四化”建設，同時也要多渠道爭取資金，切實解決好學校在抓“四化”建設中有錢辦事的問題。

第六、要納入年度目標考核，以制度推動“四化”工作。市教育局將把學校“四化”建設納入對縣（區）教育局的年度工作目標考核，縣（區）教育局亦要將此項工作納入對其轄區內學校年度工作目標考核之中，并嚴格考核。

第七、要實行懸獎攻關，激勵抓好“四化”建設。市教育局將進一步建立健全獎勵機制，對“四化”建設中取得突出成績的縣（區）教育局、學校和個人予以表彰獎勵，一年總結表彰一次，縣（區）教育局和學校亦要建立相應的獎勵機制。

第八、要認真開展“小手拉大手”活動，解決學校、家庭、社會，相互配合的問題。進一步開展好“小手拉大手”活動，以學生影響家庭和社會。一是學校組織學生向社會和家長宣講城鄉環境綜合治理的要求，以增強全社會的環境衛生意識；二是學校編印環境整治倡議書且由學生發給家長，以促使學生家長搞好自身的環境衛生；三是學校每兩周組織學生參加一次義務清掃活動，形成全社會共同參與城鄉環境綜合治理的良好局面；四是利用班、團、隊、家長會等形式開展環境整治、校園建設的主題活動，提高家校參與城鄉環境綜合治理活動的主動性；五是把社區和村委等有關組織評選文明家庭與學校評選文明小衛士結合起來，評文明家庭的孩子在學校必須是文明小衛士，評文明小衛士的家庭在社區和村委必須是文明家庭。從而起到一個學生影響一個家庭，一所學校帶動一個區域，充分發揮學校對社會的示范輻射作用和學生“小手拉大手”的帶動作用。教育學生在學校做校園環境建設的小衛士，自己的校園自己打掃，隨時保持校園干凈整潔；學生在家庭做父母的小幫手，力所能及的搞好個人和家庭清潔衛生；學生在社會做文明小公民，積極參加義務清掃、義務宣傳，共同創造文明舒適的工作、生活和學習環境。

第九、要加強督查，促進“四化”建設扎實有效。市教育局將定期或不定期深入各縣（區）教育局和學校對學校“四化”建設工作進行明察暗訪，把督查的情況在全市予以通報，同時，對在“四化”建設中因工作不力而造成惡劣影響的將嚴肅追究責任。

第十、要爭取黨政重視，部門支持配合。做任何一件事情，都要得到黨委政府的支持、重視才能搞好。在校園環境建設中，教育部門要主動爭取黨委政府的重視，各部門的大力支持和配合，才能確保校園環境建設取得實效。

同志們，校園環境建設是一項事關科學發展，惠及子孫后代的民心工程。各縣（區）教育局和各級各類學校要認真按照市委市政府的部署和要求，按照今天我們這次會議的要求，立即行動起來，齊心協力，同心同德，為把我市各級各類學校建設成為干凈、整潔、優美、文明的校園而努力工作。