導(dǎo)語：創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)動(dòng)員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

同志們：

在教育系統(tǒng)開展“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)，這是市委按照科學(xué)教育發(fā)展觀的要求，從我市教育工作全局出發(fā)，為加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè)，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，進(jìn)一步樹立我市教育良好形象，而做出的一項(xiàng)重要部署，也是當(dāng)前實(shí)施“五項(xiàng)工程”，打造高效課堂，創(chuàng)辦特色學(xué)校的重要載體。其主要目的是通過開展這項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)一步提高廣大教職工的政治思想素質(zhì)，轉(zhuǎn)變育人觀念，提高職業(yè)道德水平，端正校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，努力建設(shè)一支埋頭苦干、扎實(shí)工作、求真務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、業(yè)務(wù)精良的高素質(zhì)師資隊(duì)伍，改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量，為我校教育工作提供有力的思想保證。

下面，我代表中心校黨支部就開展好全?！盃?zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)工作講幾點(diǎn)意見：

一、充分認(rèn)識(shí)開展“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)的重要性。

從總體上看，我校教育師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)是比較好的，大多數(shù)教職工能夠認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針，熱愛教育事業(yè)，踐行教育規(guī)范；能夠勤于學(xué)習(xí)，自覺加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，維護(hù)自身形象，嚴(yán)于律己，為人師表，愛崗敬業(yè)；能夠積極探索并遵循教育規(guī)律，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精心施教，對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求又關(guān)心愛護(hù)；能夠擺正個(gè)人、集體和他人的關(guān)系，顧全大局，關(guān)心集體，尊重同志，團(tuán)結(jié)協(xié)作等這些恪盡職守、無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神是教職工隊(duì)伍的主流，是值得充分肯定的。然而，在充分肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也應(yīng)該看到教職工隊(duì)伍也存在教育水平高低不一，加之部分教育工作者平時(shí)忽視了政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，政治理論素質(zhì)良莠不齊，這與我們加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)的要求不相適應(yīng)，與人民群眾長(zhǎng)期盼望子女接受優(yōu)質(zhì)教育的愿望不相適應(yīng)，與當(dāng)前大力推進(jìn)素質(zhì)教育的新形勢(shì)不相適應(yīng)。充分認(rèn)識(shí)到提高教職工政治思想素質(zhì)是一個(gè)非常緊迫的問題，也是一個(gè)持久的、艱巨的、不斷深化的過程，通過開展“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)，進(jìn)一步提高廣大教師的政治思想素質(zhì)，真正做到既傳道授業(yè)又教書育人，做一個(gè)合格的、人民滿意的教師，具有十分重要的意義。

開展“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)是進(jìn)一步深化教育改革，提高教育質(zhì)量的內(nèi)在要求。個(gè)別學(xué)校教師在工作中出現(xiàn)不求有功，但求無過，做一天和尚撞一天鐘的不作為現(xiàn)象，不能嚴(yán)于律己，工作漂浮，作風(fēng)不實(shí)，導(dǎo)致教育教學(xué)質(zhì)量出現(xiàn)下滑現(xiàn)象。這些問題和隱患，我們應(yīng)深刻反思和警醒，要從主觀上、從我們自己的工作中找差距，在“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)中制定和落實(shí)整改措施，著力提高教育工作者的德、智、能綜合素質(zhì)，形成“比師德、比教學(xué)、比教研、比成效、比質(zhì)量、比管理”的良好氛圍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

開展“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)是轉(zhuǎn)變師德師風(fēng)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)的迫切需要。一方面，教師是教育教學(xué)的主力軍，教師要“學(xué)高為師、身正為范”。另一方面，通過廣大教師的言傳身教，率先垂范，提高全民的道德水平。因此，加強(qiáng)師德師風(fēng)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)，使教育戰(zhàn)線義不容辭的責(zé)任。通過這次活動(dòng)，引入全社會(huì)各界人士考核評(píng)價(jià)教師、學(xué)校教育教學(xué)，形成相互監(jiān)督的機(jī)制，推動(dòng)政府、社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生多項(xiàng)互動(dòng)交流，真正確立“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的服務(wù)意識(shí)，最終實(shí)現(xiàn)師德師風(fēng)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)的大轉(zhuǎn)變。

二、突出重點(diǎn)，強(qiáng)化措施，真正把“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”工作落到實(shí)處

一是抓好理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高廣大教職員工的思想素質(zhì)。要把學(xué)習(xí)貫穿于整個(gè)“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)的始終，組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，以先進(jìn)的理論武裝頭腦。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)及相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)；通過學(xué)習(xí)，不斷提高教師的政治思想素質(zhì)和師德修養(yǎng)，全面樹立起平等寬容的學(xué)生觀、博學(xué)多才的教師觀、求真務(wù)實(shí)的治學(xué)觀、言傳身教的育人觀、全面發(fā)展的質(zhì)量觀，切實(shí)增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，做到敬業(yè)、愛崗、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)。

二是嚴(yán)格遵循教育活動(dòng)的基本原則。一要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則。在這次活動(dòng)中我們一定要把“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”這個(gè)主題提到一個(gè)質(zhì)的高度來認(rèn)識(shí)，與促進(jìn)教育教學(xué)的各項(xiàng)工作結(jié)合起來，決不能流于形式，不做表面文章，不搞一刀切，必須立足實(shí)際，堅(jiān)持以人為本、實(shí)事求是，切實(shí)做到“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”學(xué)習(xí)教育和推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作“兩不誤、兩促進(jìn)”。二是堅(jiān)持以正面教育為主的原則。通過正面教育，引導(dǎo)教職工主動(dòng)查找自身在思想、學(xué)習(xí)、工作、生活等方面存在的問題，相互談心，虛心聽取多方意見，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，增強(qiáng)教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺性。三是堅(jiān)持黨員帶頭的原則。要認(rèn)真履行好“雙重職責(zé)”，既要以普通干部職工的身份參加“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)，又要帶頭參加學(xué)習(xí)宣傳，不斷推動(dòng)“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)深入進(jìn)行，取得實(shí)效。

三是切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)，努力提高教職工職業(yè)道德水平。要把這次“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)工作和貫徹落實(shí)國(guó)家教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》精神有機(jī)地結(jié)合起來，以“當(dāng)人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，以“學(xué)位人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以“愛崗敬業(yè)、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以解決教師隊(duì)伍中的突出問題為關(guān)鍵，以轉(zhuǎn)變教育思想為先導(dǎo)，真正樹立“以人為本”的教育思想和正確的育人理念，

四是不斷改進(jìn)教育方法提高教育教學(xué)質(zhì)量。每位教師要結(jié)合這次“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)工作，不斷改進(jìn)教育方法，努力營(yíng)造“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、爭(zhēng)先進(jìn)位”的良好氛圍。一方面廣大教師要全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，深入推進(jìn)課程改革，積極學(xué)習(xí)、借鑒和推廣新的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，因材施教；另一方面要突出重點(diǎn)，改進(jìn)方法，強(qiáng)化管理，要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極探索研究和借鑒先進(jìn)的教育管理體制和教育教學(xué)方法，加強(qiáng)學(xué)校管理，狠抓措施落實(shí)，不斷提高教育管理水平和教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教育工作上一個(gè)新臺(tái)階。

五是“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)工作中要著重解決教師隊(duì)伍中存在的突出問題。要著力解決不思進(jìn)取，敷衍塞責(zé)，擅自離崗?fù)Ｕn，譏諷、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)重違反“五條禁令”和教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，尋找對(duì)策，落實(shí)整改措施，進(jìn)一步塑造教師健康的人格、完美的師表和良好的形象。

六是切實(shí)加強(qiáng)6個(gè)方面的緊密結(jié)合。

1、要把此項(xiàng)活動(dòng)和班子隊(duì)伍建設(shè)相結(jié)合，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)述職、評(píng)議，不斷推進(jìn)班主任交流，教師教學(xué)反思交流等工作。

2、要和教師隊(duì)伍建設(shè)相結(jié)合，深化“五條禁令”加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

3、要和基礎(chǔ)教育工程相結(jié)合，進(jìn)一步深化“五項(xiàng)工程”。

4、要和課程改革，打造高效課堂，創(chuàng)辦特色學(xué)校相結(jié)合。

5、要和教育統(tǒng)籌，優(yōu)化教學(xué)資源配置相結(jié)合。

6、要和文體藝工作，加強(qiáng)競(jìng)技體育和群眾體育工作相結(jié)合。

同志們，教育大計(jì)，教師為本。教師是教育的第一資源，是實(shí)施素質(zhì)教育的基本保證，教育質(zhì)量的提高在很大程度上依賴于教師質(zhì)量的提高。廣大教職工要以“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，不斷提高自身的素質(zhì)，為邵剛教育事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。