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政治思想

抓好教育啟發覺悟

部分戰士工作安于平淡，不思進取，主要原因是：有的入伍動機不純，把當兵看成是就業的“跳板”，混的思想嚴重；有的家庭“后拉力”大，常吹“冷風”；還有的缺乏吃苦精神，工作難以爭先創優。解決這個問題，我認為必須從抓教育入手，在不斷啟發戰士的思想覺悟上下功夫。

講清基本道理。要向戰士講清軍隊的使命和軍人的職責，使戰士懂得軍人是個特殊的職業，沒有過硬的素質不行。過硬的素質來源于艱苦的磨礪，以此幫助戰士端正入伍動機，樹立正確的苦樂觀，不斷增強履行職責、爭先創優的責任感和自覺性。要結合戰土的切身利益，講清混二年不如干二年的道理。幾年來，我注意通過正面灌輸道理，使一些戰士在思想上有了根本轉變，連隊始終保持著高昂的士氣和旺盛的斗志，有力地促進了“雙爭”活動的開展。

借助家庭力量。為了調動戰士家長參與教育的積極性，我們每半年開展一次“評選好家長”活動，還在連隊開展“讀家信”、“請來隊家長講課”等活動。實踐證明，家長的話最能入腦入耳。戰士李明家是養豬專業戶，父母常來信叮囑他：在部隊別出大事，將來回家再大干一場。小劉對父母的話心領神會，天天設計發財致富的“小藍圖”，工作無精打采，得過且過。為了變小劉家庭的“后拉力”為“牽引力”，我以黨支部的名義連續給小劉父母寫了三封信，終于做通了小劉父母的工作。他們又反過來做小劉的工作。小劉從此轉變很大，工作勁頭十足，還與父親定下“協議”競先進。年底，小劉父母被評為“文明個體戶”，小劉被評為“優秀土兵”。

身教重于言教。自身形象好是最有說服力的語言。我當指導員三年來，堅持做到言行一致，率先垂范，時時處處做戰士的帶頭人，先后被師、團評為“優秀共產黨員”和“學雷鋒標兵”。由于我自身過得硬，說話戰士愛聽，講道理戰士信服，使全連官兵爭先創優的意識日益增強，連隊連續兩年被評為“基層建設先進連”。