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古時有一個和尚學藝的故事：一個弟子認為自己十八般武藝都學會了，就找到師傅提出要下山。師傅取來一只木桶讓他裝滿石頭。做完后師傅問他：“裝滿了嗎？”他自信地說：“裝滿了。”師傅又問：“能不能再往里面裝一些沙子？”弟子便又裝了一些沙子，而且特意填滿了石頭間的所有縫隙。于是走到師傅面前堅定地說：“這次真的裝滿了，不能再裝任何東西了。”師傅舀了一大碗水，竟然又全部倒了進去。弟子滿臉愧色，再不提下山之事。

由此可見，只有知不滿，方能進而學。學無止境，講的就是這個道理。清朝學者劉開說：“理無專在，而學無止境也。”意思是說研究學問是沒有終點的，知識是無窮無盡的。知識猶如海洋般浩瀚無邊，知識的無限豐富和不斷更新決定了學習是永無止境的過程，只有不斷地去學習與汲取，社會才能進步。正所謂“學海無涯”，“學不可以已”。

云厚雨則猛，弓勁箭才遠。當今社會，科技進步日新月異，國際形勢復雜多變，社會變革不斷深化，尤其是加入WTO之后，面臨許多新機遇和新挑戰。我們如果自滿和自高自大，對知識滿足于一知半解、淺嘗輒止，借口工作忙不去學習或者敷衍了事，把學習當做裝點門面，那么思想就會受到束縛，行動就會停步不前，就跟不上時展，就不可能做到保持和發揚與時俱進、開拓創新的時代精神，不僅難以完成肩負的歷史責任，成為時代的落伍者，甚至難以在這個時代立足。只有刻苦學習，掌握技能，增長本領，才能彌補不足，跟上時代的步伐，從容應對各種各樣的挑戰;只有刻苦學習，才會有扎實的理論功底，讓科學的信念、真理和崇高的理想在頭腦里扎根;只有刻苦學習，才會有能力去評判、觀察、辨別事物的真偽，明方向、懂道理、有修養，進而完善自我，塑造高尚的道德情操、人格魅力。

相對領導干部而言，學習不僅是掌握知識、熟悉業務、增強本領，做好各項工作的重要基礎，而且也是一種責任、一種覺悟、一種修養、一種興趣、一種愛好，是加強自身思想修養、陶冶情操的重要途徑。不僅有益于正確的世界觀、人生觀、價值觀的確立，而且以學修身，能夠改造自我、把握自我、超越自我，進而搞明白“為誰執政、靠誰執政、怎樣執政”的問題，清楚自己的身份是人民的公仆、人民的勤務員。

正如同志在中央紀委第七次全會重要講話中著重強調的，要勤奮好學、學以致用。領導干部只有勤奮好學，用嚴謹的求學態度鞭策自己，注意知識的更新，才能跟上時展，應對時代挑戰，肩負歷史使命，提高執政能力。只有始終不渝地大興學習之風，勤奮好學，以百折不撓的鉆研精神汲取先哲巨匠們的思想精華，學以致用，進而豐富和充實自己，才能堅持與時俱進，創造性地開展工作。