導(dǎo)語：黨校教學(xué)管理的制度一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、教學(xué)程序管理

遵循黨校辦學(xué)規(guī)律，把握教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，建立正常的教學(xué)秩序，是提高黨校教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)黨校培訓(xùn)目標(biāo)的重要保證。

（一）課程設(shè)置

根據(jù)“一個中心，四個方面”的教學(xué)體系，針對不同班次，不同的對象和辦班時間，科學(xué)地安排課程設(shè)置，這是實現(xiàn)辦班目標(biāo)的關(guān)鍵。

1、各教研室根據(jù)不同班次（聯(lián)合辦班除外）的總體要求，提出要開設(shè)的專題課、講座及主講教師，報教務(wù)處匯總，通盤考慮。

2、教務(wù)處對匯總的情況和局部調(diào)查，拿出初步計劃安排，報分管校長和校委會審定。

3、審定后的課程設(shè)置由各教研室分頭實施。

（二）備課

備課是教師講好課的前提，是搞好教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié)。

1、教師應(yīng)認(rèn)真鉆研課題要求，了解教學(xué)對象的情況，做到心中有數(shù)，有的放矢。

2、每個教師都應(yīng)按課題要求和教學(xué)對象的特點，寫出備課提綱，先在教研室通過，由各教研室主任負(fù)責(zé)。教研室通過后報教務(wù)處，由教務(wù)處組織全體教師聽試講。聽課人員要在肯定成績的同時提出修改意見。試講人員應(yīng)虛心聽取大家意見，認(rèn)真修改教學(xué)內(nèi)容。修改與否，由各教研室主任負(fù)責(zé)檢查。凡固執(zhí)己見，不作任何修改的，不得登臺上課。

3、對所有教師的備課情況，校領(lǐng)導(dǎo)可隨時抽查，提出處理意見。

（三）講課

課堂講授是進(jìn)行教學(xué)的主要環(huán)節(jié)，講課的質(zhì)量直接影響教學(xué)效果。

1、主體班次的重要課程的主講教師必須由教學(xué)經(jīng)驗比較豐富、教學(xué)效果比較好的教師擔(dān)任。

2、凡教師開新課和新教師首次開課，必須通過試講后方能上課。

3、講課應(yīng)力求做到：有規(guī)范的課件；觀點正確、邏輯性強，重點突出，語言通俗（用普通話）；儀表端莊，信息量大，能理論聯(lián)系實際，啟發(fā)學(xué)員思考問題。

4、要加強“教學(xué)方法”研究和探索，提高講課效果。及時召開教學(xué)形勢分析會和教學(xué)經(jīng)驗交流會，征求學(xué)員對教學(xué)的意見，幫助教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

（四）輔導(dǎo)

輔導(dǎo)課是課堂講授的繼續(xù)和補充。形式大體可分為全班輔導(dǎo)、小組輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)三種。

（五）討論

“研究式授課”的討論是培養(yǎng)學(xué)員運用理論知識解決實際問題能力的重要環(huán)節(jié)。

1、討論前，任課教師要布置研討題或思考題。

2、討論時，任課教師和該學(xué)科其他教師應(yīng)與學(xué)員一起研討問題，以便掌握情況改進(jìn)教學(xué)。

3、討論形式：原則上以學(xué)習(xí)小組為單位，遇有重大理論和現(xiàn)實問題，可在小組討論、充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，在全班進(jìn)行課堂討論或召開心得交流會。

（六）考試

考試（含考查）是全面檢查學(xué)員學(xué)習(xí)情況和教師情況的重要手段。

1、考試分為摸底考試、單元測驗和畢業(yè)考試三種。

2、考試前，任課教師應(yīng)將課程內(nèi)容作一次復(fù)習(xí)串講，幫助學(xué)員系統(tǒng)、全面掌握所學(xué)知識，必要時可作輔導(dǎo)、答疑，但不得劃定考試范圍，更不允許以任何方式暗示試題。

3、試題應(yīng)嚴(yán)格按教學(xué)內(nèi)容的要求，不僅要考查學(xué)員對所學(xué)知識的基本概念，基本原理的掌握情況，還要考查學(xué)員運用所學(xué)知識分析、解決實際問題的能力。

4、考試形式：一般采取筆試（微機課采取做練習(xí)的方式），開卷、閉卷均可。考試方式一旦確定后，一般不得改變。

5、試題要嚴(yán)格保密，考場要嚴(yán)肅紀(jì)律，評分要準(zhǔn)確、公正。

6、評卷后，任課老師應(yīng)對考試情況進(jìn)行一次講評，必要時還應(yīng)寫出書面材料。校長、教務(wù)處長在必要時可抽閱試卷，檢查考試情況。

二、教材管理

教材建設(shè)是辦好黨校教育的一項重要的基本建設(shè)。為保證教學(xué)工作的順利進(jìn)行，現(xiàn)制訂加強教材管理工作的暫行規(guī)定。

（一）教材的選定

1、根據(jù)各班次教學(xué)計劃，并征求有關(guān)任課教師和教研室主任的意見后，由負(fù)責(zé)教材的人員制訂出教材計劃，報教務(wù)處長和分管教學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)審批。

2、選用教材，原則上應(yīng)選用新的、質(zhì)量高的，對于陳舊過時的教材應(yīng)予淘汰。

3、教材確定后，無特殊情況，一般不得隨意變動。如需變動，須經(jīng)分管校長同意。

4、負(fù)責(zé)教材的人員與各教研室應(yīng)互通教材出版信息，以便選用適合黨校特點的最新教材。

（二）教材的訂購

1、教材訂購應(yīng)當(dāng)及時，滿足教學(xué)的需要，一般應(yīng)在開學(xué)時購置齊備。

2、已經(jīng)努力仍不能購到選定教材，負(fù)責(zé)教材的人員應(yīng)及時反映情況，并主動提出解決的辦法，并會同有關(guān)部門研究解決。

（三）教材的發(fā)放

1、凡發(fā)給學(xué)員的教材，應(yīng)由學(xué)員處指定專人統(tǒng)一領(lǐng)取。

2、教材發(fā)放范圍：

各班次學(xué)員，按教學(xué)計劃規(guī)定發(fā)給每人一套。

（四）教材的管理

1、建立健全教材檔案。

2、教材的預(yù)訂應(yīng)填寫預(yù)訂單，書到后填上日期和發(fā)票號碼。

3、教材的發(fā)放應(yīng)及時登記造冊，做到書帳相符。

4、教材庫應(yīng)保持整齊，清潔、干燥、防止霉?fàn)€和損失。

三、關(guān)于學(xué)籍管理的規(guī)定

為建立良好的教學(xué)秩序，加強學(xué)員管理，保證教學(xué)工作的順利進(jìn)行和教學(xué)計劃的實現(xiàn)，特制定我校學(xué)員學(xué)籍管理規(guī)定。

（一）入學(xué)與注冊

本校招生的學(xué)員須持入學(xué)通知和單位組織介紹信，按規(guī)定日期到校辦理入學(xué)手續(xù)。不能按期報到者，必須憑縣以上單位證明，向?qū)W校請假。無故逾期五天不報到者，取消入學(xué)資格。學(xué)員正式報到后，方取得我校學(xué)籍。

（二）學(xué)習(xí)成績考核與政治思想考察

1、學(xué)員必須參加教學(xué)計劃規(guī)定的課程的考核。考核成績載入其成績記分冊，并歸入本人檔案。

2、考核分為考試與考查兩種：主要采取考試方法，輔課采取考查辦法。考試和考查的具體方法——閉卷或開卷。應(yīng)根據(jù)課程特點由教務(wù)處會同有關(guān)教研室確定。考試成績的評定，采用百分制。考查成績的評定只分合格、不合格。

3、學(xué)員考試不及格者，可補考一次；考查不合格者，采取適當(dāng)?shù)男问綇?fù)查一次。這兩種情況都要在成績記分冊上注明“補考”字樣。

4、學(xué)員因故不能參加考核，必須事先向其所在班部提出申請，經(jīng)教務(wù)處研究同意后可予以緩考。緩考不及格者，可補考一次。無故不參加考核者，均不予補考，作零分記。考試作弊者，該課程成績記零分，如確有悔改表現(xiàn)的，經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)，在畢（結(jié)）業(yè)前可給一次補考機會。

5、對學(xué)員在校的政治表現(xiàn)和思想作風(fēng)應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行考察。考察的方法主要是通過平時的了解和學(xué)期的小結(jié)，支部鑒定等。鑒定的方法：進(jìn)行自我鑒定，在小組交流。在此基礎(chǔ)上由小組、支部逐級提出意見并與本人見面。學(xué)員的鑒定歸入本人檔案。

（三）考勤、獎勵與處分

1、學(xué)員在學(xué)習(xí)期間應(yīng)盡量不請假或少請假，以確保學(xué)習(xí)時間。如因病或其他原因確需請假者必須履行請假的手續(xù)。

2、學(xué)員考勤登記表逐日填寫，學(xué)期結(jié)束時記入“學(xué)籍紀(jì)要”。

3、學(xué)員請假半天，由支部批準(zhǔn)；一天以上三天以內(nèi)，報校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)；三天以上報市委組織部批準(zhǔn)。

4、凡教學(xué)計劃安排的聽課、自學(xué)、討論、開會和聽報告等活動，都是教學(xué)活動的組成部分。每個學(xué)員務(wù)必參加，因故不參加者必須請假。

5、對德、智、體全面發(fā)展，或在某一方面表現(xiàn)突出，成績優(yōu)異的學(xué)員給予表揚和獎勵。獎勵采取精神鼓勵和物質(zhì)鼓勵相結(jié)合，以精神鼓勵為主的辦法。表揚和鼓勵的方式是：通報表揚、發(fā)給證書等。

6、對于政治思想有嚴(yán)重錯誤，道德品質(zhì)惡劣，嚴(yán)重違法亂紀(jì)以及無故曠課的學(xué)員，應(yīng)視情節(jié)輕重及悔改表現(xiàn)，給予批評教育乃至校紀(jì)處分。校紀(jì)處分分警告、記過、勒令退學(xué)、開除學(xué)籍四種。

學(xué)員獎勵或處分的有關(guān)材料，均放入本人檔案。

（四）畢業(yè)與結(jié)業(yè)

1、學(xué)員在校學(xué)習(xí)期滿，學(xué)完教學(xué)計劃規(guī)定的全部課程，經(jīng)考試考查合格者，發(fā)給畢業(yè)證書或結(jié)業(yè)證書。

2、學(xué)員畢業(yè)或結(jié)業(yè)時，辦清各種手續(xù)，方可離校。