導(dǎo)語：學(xué)前教育工作要點(diǎn)一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、工作要求

以黨的十八大和十八屆五中全會精神為指導(dǎo)，以優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、人民群眾滿意為宗旨，以教育現(xiàn)代化創(chuàng)建為統(tǒng)領(lǐng)，深入貫徹落實(shí)國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，以建立機(jī)制、擴(kuò)大資源、打造隊(duì)伍、提升質(zhì)量為重點(diǎn)，著力推進(jìn)市學(xué)前教育三年行動計(jì)劃的實(shí)施。

二、工作目標(biāo)

加強(qiáng)幼兒園管理，確保我市2016年教育現(xiàn)代化建設(shè)目標(biāo)和市政府下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)如期完成。

1.進(jìn)一步推進(jìn)法人登記，完成普惠性民辦園認(rèn)定工作；在農(nóng)村地區(qū)試行公辦園和普惠性民辦園服務(wù)區(qū)制度。

2.加快幼兒園建設(shè)步伐，新建幼兒園8所，改擴(kuò)建幼兒園9所，創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園4所，市優(yōu)質(zhì)園2-3所，省優(yōu)質(zhì)園比例達(dá)80%以上。

3.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，專任教師大專學(xué)歷達(dá)100%，具備任職資格教師達(dá)70%以上。

4.強(qiáng)化保教質(zhì)量管理，100%幼兒園擁有市級以上課題。

5.深化課程游戲化建設(shè)，新建3個(gè)以上市或省級課程游戲化建設(shè)基地。

三、工作措施

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，試行服務(wù)區(qū)制度。貫徹落實(shí)市政府《關(guān)于加快學(xué)前教育改革發(fā)展的實(shí)施意見》《關(guān)于規(guī)范全市學(xué)前教育機(jī)構(gòu)管理的意見》《關(guān)于加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)施意見》和《市關(guān)于實(shí)施學(xué)前教育三年(2016-2018年)行動計(jì)劃的意見》精神，提請市政府出臺《市幼兒園布局規(guī)劃（2016-2020年）》、《市公辦幼兒園機(jī)構(gòu)編制標(biāo)準(zhǔn)》、《市學(xué)前教育專項(xiàng)獎補(bǔ)資金管理辦法》、《市居民區(qū)配套幼兒園建設(shè)管理辦法》等文件，合理設(shè)置幼兒園，增加公辦園教師編制。加強(qiáng)和人社、編制、財(cái)政等相關(guān)部門的溝通協(xié)調(diào)，著力解決教師隊(duì)伍、經(jīng)費(fèi)投入等制約學(xué)前教育發(fā)展的瓶頸。制訂公辦園建設(shè)和創(chuàng)建獎補(bǔ)方案，市財(cái)政對新建、改擴(kuò)建、優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建實(shí)行獎補(bǔ)。根據(jù)《市普惠性民辦幼兒園認(rèn)定管理辦法》，完成普惠性民辦園認(rèn)定工作。秋學(xué)期，在農(nóng)村地區(qū)試行公辦園和普惠性民辦園服務(wù)區(qū)制度。

2．改善辦園條件，增加優(yōu)質(zhì)園數(shù)量。按照《市幼兒園布局規(guī)劃（2016-2020年）》和《市學(xué)前教育三年行動計(jì)劃新改擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目》和年度實(shí)施計(jì)劃，2016年，新建幼兒園8所，改擴(kuò)建幼兒園9所，新建、改擴(kuò)建幼兒園全部達(dá)省優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)，對完成建設(shè)任務(wù)的幼兒園及時(shí)撥付獎補(bǔ)資金。整合現(xiàn)有教育資源，撤并條件簡陋的分園、辦班點(diǎn)，減少超大規(guī)模幼兒園數(shù)量，提高班額達(dá)標(biāo)比例。轄區(qū)內(nèi)所有幼兒園完成園舍抗震安全鑒定工作，確保無安全隱患。

加大省、市優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建力度，區(qū)域教研發(fā)展共同體牽頭單位加強(qiáng)對創(chuàng)建園的指導(dǎo)，通過申報(bào)材料撰寫輔導(dǎo)、到園實(shí)地指導(dǎo)、舉辦專題講座、骨干教師幫扶、創(chuàng)建園到牽頭園學(xué)習(xí)等途徑，提高創(chuàng)建園園長的管理能力和教師教育教學(xué)實(shí)踐能力，力爭所有申報(bào)園一次性通過省材料評審和現(xiàn)場評估。2016年，創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園4所，市優(yōu)質(zhì)園2-3所。

3.打造師資隊(duì)伍，推進(jìn)課程游戲化。聯(lián)合市編辦制訂并出臺《市公辦幼兒園機(jī)構(gòu)編制標(biāo)準(zhǔn)》，落實(shí)公辦幼兒園教師編制，拓寬公辦園教師招聘渠道，通過招聘學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生、在現(xiàn)有非公辦幼師中擇優(yōu)招考入編、幼師委培、義務(wù)教育學(xué)校教師轉(zhuǎn)崗等方式，逐年增加公辦園招聘教師人數(shù)，提高公辦園全額事業(yè)編制教師比例。鼓勵在職教師參加高層次學(xué)歷進(jìn)修和教師資格認(rèn)定，2016年，專任教師大專以上學(xué)歷達(dá)100%，持教師資格證比例達(dá)70%以上。加大師資培訓(xùn)力度，舉辦近三年新進(jìn)編教師、骨干教師培訓(xùn)班，組織開展全市范圍內(nèi)的教研活動和青年教師才藝大賽，培養(yǎng)、組織申報(bào)、評選三級骨干教師；各區(qū)域教研共同體每月開展一次培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動，成員單位要善于借鑒牽頭單位的園務(wù)管理、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、資源建設(shè)、計(jì)劃制訂、方案設(shè)計(jì)、活動組織等方面的經(jīng)驗(yàn)，努力提高辦園水平，堅(jiān)決杜絕小學(xué)化；幼兒園每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每學(xué)期開展專業(yè)技能培訓(xùn)、隨堂聽課、一人一課、一日活動觀摩等活動，利用寒暑假開展全員培訓(xùn)和各類競賽活動。通過三級培訓(xùn)，努力打造一支師德好、業(yè)務(wù)精、愛創(chuàng)新、肯吃苦的教師團(tuán)隊(duì)。

深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，以省、市課程游戲化項(xiàng)目建設(shè)為依托，全面探索幼兒園課程游戲化建設(shè)的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑和措施。緊緊圍繞“自由、自主、創(chuàng)造、愉悅”的游戲精神，創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境，制訂活動方案，設(shè)置游戲區(qū)域，收集課程資源，努力提升教師的規(guī)劃設(shè)計(jì)能力、組織實(shí)施能力、觀察分析能力、診斷改善能力等，形成專業(yè)化水平較高的教師團(tuán)隊(duì)，普遍提升課程游戲化實(shí)施水平，促進(jìn)幼兒園課程、游戲、環(huán)境、文化相融合。新建3個(gè)以上省、市課程游戲化基地。

4.開展專項(xiàng)督導(dǎo)，提升幼兒園內(nèi)涵。全面實(shí)施幼兒園督導(dǎo)評估工作，定期開展學(xué)前教育專項(xiàng)督導(dǎo)，并向社會督導(dǎo)報(bào)告。加強(qiáng)幼兒園文化、特色建設(shè)，舉辦幼兒園園長論壇、基本功比賽、論文評選等活動；通過教育網(wǎng)幼兒教育平臺發(fā)表優(yōu)秀論文、案例、管理經(jīng)驗(yàn)等，提升保教水平；按照《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，規(guī)范幼兒園課程設(shè)置和一日活動的組織與實(shí)施；以“快樂早期閱讀”為基礎(chǔ)，大力開展早期閱讀研究，構(gòu)建“幼兒園、社區(qū)、家庭”早期閱讀網(wǎng)絡(luò)，組織有條件的幼兒園申報(bào)省市級早期閱讀研究課題；制訂幼兒教育考核細(xì)則，客觀、公平、公正評價(jià)幼兒園保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展，提升辦園品位。