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2007年，我校按照市委的統(tǒng)一部署和要求，根據《珠海市2007年機關作風建設活動工作意見》，結合我校實際，制定了《市委黨校開展機關作風活動實施方案》，在貫徹落實科學發(fā)展觀，發(fā)揮干部培訓教育主渠道作用，構建和諧黨校、創(chuàng)建“服務型”黨校等方面取得了較好的成績。

一、領導高度重視，進一步明確責任。

為進一步推進機關作風建設，鞏固已有的成績，爭取更大成效，校委會和機關黨委對加強機關作風建設工作高度重視，配齊配強機關作風建設工作領導小組，從組織上、人力上、措施上確保工作順利開展，建立和完善了《市委黨校開展機關作風活動實施方案》，要求全體教職工進一步落實個人崗位責任制，愛崗敬業(yè)，樹立良好的職業(yè)道德，改進機關作風，堅持“為民、務實、清廉”，樹立全心全意為人民服務的宗旨。校領導班子多次在全體教職工大會和黨員大會上，強調加強機關作風建設的重要性和必要性，并根據我校工作實際，就如何進一步加強和深化機關作風建設，努力做好機關作風建設進行了全面部署。

二、以校風建設為重點，加強機關作風建設，促進黨校工作上新臺階。

針對全國個別地方黨校存在校風不正的現象，我校未雨綢繆、防微杜漸，配合全市深入開展“堅持科學發(fā)展、促進社會和諧”主題教育活動，加強紀律教育，今年下學期開學伊始，在全校范圍開展“樹‘黨校人’良好形象、以良好的校風迎接黨的十七大”校風建設主題教育活動。

（一）加強學風建設，培養(yǎng)優(yōu)良學風。黨校作為干部培訓教育主渠道主陣地，大力加強學風建設，培育優(yōu)良學風，是機關作風建設的前提和基礎。我校干部培訓始終堅持和發(fā)揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，認真研究黨校教育規(guī)律和干部成長規(guī)律，按照總書記提出的“聯(lián)系實際創(chuàng)新路，加強培訓求實效”的要求，積極探索新的教學方式方法，增強教學的針對性與實效性，致力提高培訓質量。在教學內容上，緊緊圍繞我市工作大局，以增強執(zhí)政意識、提高執(zhí)政能力為重點，以馬克思主義中國化的最新成果為中心內容，正確處理好馬克思主義經典著作、黨的創(chuàng)新理論、世界眼光、省情市情幾個方面教學內容的關系。在教學方法上，進一步探索研究式、體驗式教學新方法，努力使教學方法從以接受性教學為主向研究式教學為主轉變。在授課老師的安排上，進一步加大“名家”、“名嘴”授課力度，拓寬學員視野，今年邀請來自中央黨校、國防大學、人民大學、中山大學等全國著名高校的知名學者和工作一線的市黨政領導為各類主體班授課達212人次，占總授課量的三分之二強。

（二）加強作風建設，樹立良好校風。作風建設事關黨校事業(yè)成敗。為加強作風建設，學校要求以總書記在中紀委第七次全會上所提出的“在領導干部大力倡導八個方面的良好風氣”為中心，做好“三講”:“講帶頭”、“講責任”、“講敬業(yè)”。要求全體教職工忠于黨的干部教育事業(yè)，樹立“為人師表、教書育人、管理育人、服務育人”的師德校風，真正使黨校成為接受黨紀黨規(guī)和政治文化教育的神圣之地；樹立良好的精神狀態(tài)，塑造“昂揚奮進、奮發(fā)有為、開拓創(chuàng)新”的新世紀黨校人形象；樹立“說了算、定了干、干就干好”的黨校作風，真抓實干、求真務實，增強工作執(zhí)行力；培育“以人為本、追求真理、富有品位、和諧包容、富有愛心”的校園文化。

三、服務學員，加強學員管理，從嚴治校。

黨校的中心工作是干部培訓，學員的管理工作是黨校中心工作的重要組成部分，加強學員管理在完成教學任務、實現培訓目標、建設高素質干部隊伍方面具有十分重要的作用。圍繞如何提高服務質量，加強學員管理，提高培訓質量，我校采取了如下措施。

（一）嚴格要求全體教職工，堅持以學員為本，切實做好服務工作。學校要求教職工尤其是學員管理工作者正確處理好自己作為學員的服務者和學員管理者的關系，既要大膽管理，對學員嚴格要求，又要善于管理，堅持以學員為本，做好服務工作，為學員創(chuàng)造良好的學習環(huán)境和條件，以優(yōu)質的服務去感染學員、影響學員。今年我校為22類35期共12180人干部培訓班（包括12場全市處級以上領導干部參加的大型報告會和7場全省處級以上領導干部十七大精神遠程輪訓）提供了優(yōu)質服務。確保了干部培訓工作周密部署、安排有序、應急安全、服務優(yōu)良，高質量完成了上級賦予的培訓任務。

（二）嚴格要求培訓對象，嚴肅培訓紀律，堅持從嚴治校。一方面，嚴格要求廣大學員，要求各級領導干部來黨校學習，首先要轉換角色，無論職務高低都是普通學員，要自覺遵守校紀校規(guī)，自覺遵守黨風廉政建設有關規(guī)定；另一方面，學校進一步加強班級日常管理，今年頒布實行了新的《黨校學員管理制度》，強化了黨校培訓紀律，做到了四個“加強”：加強對學員的黨性教育和黨性鍛煉，加強與組織紀檢部門的聯(lián)系，及時反饋學員學習情況，加強對學員的考評考核，加強對學員集體活動的組織和監(jiān)督。

四、機關作風建設取得的成績和存在的問題。

通過以“樹‘黨校人’良好形象、以良好的校風迎接黨的十七大”校風建設主題教育活動為主體的機關作風建設的開展，我校校風建設成績斐然。現在黨校各項工作進展順利，領導班子凝聚力、戰(zhàn)斗力和感召力進一步增強，干群關系融洽，黨校風更清氣更正，黨校人服務意識明顯增強，服務方式不斷創(chuàng)新，工作效能進一步提高，昂揚向上、開拓進取、和諧的黨校工作氣氛日臻濃厚。但是，我校機關作風建設也存在一些有待思考的問題。比如，一些同志對我校作為不是辦事窗口、沒有行政執(zhí)法審批權限的事業(yè)單位參加機關作風建設的認識還有模糊觀念；在如何進一步加強學員管理、提高干部培訓質量上，由于社會因素的影響，一些同志覺得有些力不從心；如何從根本上提高工作效率、更好地促進黨校事業(yè)發(fā)展的措施方法上，個別同志也有迷茫情緒……。

總之，2007年我校按照《珠海市2007年機關作風建設活動工作意見》扎實開展了機關作風建設，取得了可喜的成績，也存在一些不足。下一步，我們將總結成績，分析問題，改進工作作風，爭取今后機關作風建設取得更大成績。